下面是文案网小编分享的游都江堰作文 游都江堰有感文案，以供大家学习参考。
游都江堰作文 游都江堰有感文案：
前几天，我们一家人顶着炎炎烈日去都江堰游玩了一天。
我们到都江堰景区，一进门就看到了都江堰的介绍：世界文化遗产、世界自然遗产、全国重点文物保护单位、国家级风景名胜区、国家AAAAA级旅游景区。都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，始建于秦昭王末年，是由蜀郡太守李冰父子组织修建的大型水利工程。
看到这里，我生发出了一个疑问：秦昭王末年？那不就是公元前的时候吗？那时候，没有钢筋，没有混凝土，没有吊车。人们是如何修建出那么的水利工程呢？不得不佩服古人的智慧。
抱着疑问，我拿出了导游图，发现都江堰是由三个部分组成的，分别是分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口。
我还没看完，妈妈就拉着我去二王庙了。在走的时候，我还看见了两排雕像，而且那些雕像都是一些历史名人，比如：李冰、诸葛亮、曹操……而对于李冰父子，他们可谓功在当代，利在千秋。他们在前人鳖灵开凿的基础上组织修建了大型水利工程“都江堰”。“都江堰”两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原从水旱之地变成了沃野千里的“天府之国”。
来不及陷入沉思，我们就走到了二王庙。里面有很多的文物和各种名贵花木，让人目不暇接，连连称奇。
游都江堰传承人文精神，感悟古人智慧，这也许正是“都江堰”游人如织的原因吧！
我们在都江堰游玩了一天。虽然我们已经精疲力尽，但是我们依然兴致浓厚。可惜，我们还是只能依依不舍地返程了。
美丽的都江堰我们下次再会！
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成都往西北再去50公里，就到了举世闻名的都江堰。
我们在这里游玩了离堆公园，参拜了供奉都江堰建造者李冰父子的“二王庙”，观看了千古绝工都江堰。我们站在玉垒山上，遥望飞沙堰、宝瓶口，滔滔岷江水，穿过离堆进入引渠，化激流作清泉，灌溉川西百万亩良田。此时此刻，我心中油然升起一种对我们祖先的崇敬心情，是他们勤劳勇敢，不辞辛苦，巧夺天工造就了这一伟大工程，不仅造福川西百姓，更使四川盆地荣获天府之国的美称。
都江堰上有一座横贯的索桥，如果在上面蹦蹦跳跳，索桥晃来晃去，仿佛人在云中飘荡，我的心就像欢乐的浪花此起彼伏，感到快乐极了。我在江边照了一张和骆驼相伴的像，留下我的记忆，更留下我的思念。
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暑假的一天，我们全家从成都乘坐动车组“和谐号”到都江堰游玩。
一下车，我们直奔都江堰景区。都江堰有三大主体工程：“宝瓶口”、“飞沙雁”、“鱼嘴”。
到了景区，你会看到两条河流，水流很急的河流是外江，平和一点的河流是内江，沿着内江走，你会发现内江对岸写着几个特大字“宝瓶口”；“宝瓶口”是成都田园水利工程的重要领地，没了“宝瓶口”，成都大平原取水就很困难了。沿着外江走，再过摇摇晃晃的吊桥就到“飞沙雁”了，在“飞沙雁”里，你会看到“飞沙雁”十分干枯，像是大海中的一个荒漠！
最有名的要算“鱼嘴”了，“鱼嘴”是分洪的主要部分，它让内江的水流入成都大平原灌溉农田和居民饮用水，又起到不发洪的作用。
站在“鱼嘴”，我心潮澎湃，想到李冰父子设计的至今发挥作用最好的水利生态工程，真是神奇呀！
游都江堰作文 游都江堰有感文案：
“拜水都江堰，问道青城山。”五一小长假，我们全家来到了闻名遐迩的都江堰，拜一拜那道神奇的生命之水。
虽然天空飘着蒙蒙细雨，但激动的心情丝毫未减退。我们反其道而行之，没有从正门进去，而是从后门爬山直接来到二王庙背后的观景台。
啊！这就是我们向往已久的都江堰。站在观景台俯瞰，都江堰的全貌尽收眼底。江水就像一条丝带，从远处“飘”来。爸爸用手机扫了景区二维码，我就可以边走边听讲解了。原来这是李冰父子在公元前256年，带领川西广大劳动人民修建的一座大型水利工程，是全世界迄今为止年代最久、唯一留存、仍在一直使用的一项伟大的水利工程。
沿着观景台顺坡而下，远远望去，两座索桥宛如两道彩虹，横跨江面，好一派壮观的景象啊！两旁古木参天，树木苍翠，千姿百态。沿路直走就到了安澜索桥，只见江水湍流而下，索桥似乎成了一艘大船。走在桥上望着滔滔不绝的江水，气势磅礴的景象让人赞叹。
走过内江索桥，我们来到了金刚堤。金刚堤好像一条鲸鱼卧于江心，堤坝顶端形状像鱼头，所以称为“鱼嘴”，它把岷江分为内江和外江，内江主要用于灌溉，外江主要用于排洪。
我们漫步在林荫夹道的金刚堤上，向飞沙堰走去。飞沙堰泄洪水、排沙石，将岷江水源源不断送往灌溉区。隔水观望都江堰的门户——宝瓶口，它是人工开凿的，形状像个瓶口，主要是引水供下游使用，同时与飞沙堰联合控制内江水量，起到分洪和减灾的作用，三者形成了一个完美的整体。面对这样宏伟的引水工程，我不由思绪万千，仿佛看到来势凶猛的洪水被“离堆”迎头拦下，转向飞沙堰泄入外江，进入宝瓶口又被驯服流向四面八方。
看着都江堰，我心里默默地呼喊着：都江堰，你是中华名族的骄傲，你是中国人民勤劳和智慧的象征！
我爱你，都江堰！
结语：《游都江堰》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《游都江堰》供大家参考，我们一起来看看《游都江堰》作文应该怎么写吧！