下面是文案网小编分享的小蜻蜓作文 文案，以供大家学习参考。
小蜻蜓作文 文案：
每当炎热的阳光在我们的身上，就会想起可爱的蜻蜓。蜻蜓有二对透明的翅膀，是椭圆形的，有红的，有黑的，灰的，其中黑的灰的最常见。蜻蜓的翅膀在飞行时，每秒震动20—30下，所以发出“嗡嗡”的响声。
蜻蜓的眼睛很大，是凸出来的。蜻蜓的嘴用来吸汁水和吃细小的害虫。蜻蜓的身体像一个很扁的椭圆形，是黑色的，上面有一条一条的花纹，把蜻蜓打扮地更加美丽。蜻蜓的尾巴有产卵的功能，产到水里，卵先长成小虫，再慢慢地爬到路地上面，变成蜻蜓，蜻蜓点水就是原因。
去年暑假，我手舞足蹈地捉了两只蜻蜓。每次看到蜻蜓就会想起杨万里的一首诗，“小池才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
小蜻蜓作文 文案：
第二年夏天很快过去，秋天又来到了。小动物们开始为冬天忙忙碌碌地作准备：鸟儿们衔来了小树枝准备筑巢；小蚂蚁找来了小米粒、面包屑，一趟一趟地运送到巢穴里；小松鼠也开始储存美味的小坚果……可小蜻蜓呢，它还在草丛中唱着，玩着，笑着，心想：“天气这么好，再快活几天，时间还早呢！”……就这样，日子一天天过去了，小动物们都着急地对它说：“小蜻蜓，你快准备过冬的食物和房子吧，冬天很快就到了！”可小蜻蜓听了，笑笑，唱着歌飞走了。
转眼之间，冬天真的来了，寒风刺骨，没有温暖的家，没有可吃的食物，小蜻蜓饥寒交迫。它很后悔，可是后悔又有什么用呢？
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
小蜻蜓作文 文案：
一天下午，我看见一只小蜻蜓，它无力的落在水泥地上，我轻轻地把它拿起来。小蜻蜓是被一位小女孩丢弃的。发现时她正用一根小木棒拨弄它，我很生气的瞪她，小女孩丢下蜻蜓吓跑了，我走向前去，看见它透明的翅膀已经没有了力气，尾巴也垂落着，两只大眼睛乞求的“看着”我，仿佛说：“你能帮我飞起来吗？”我很难过，因为我不能够帮它飞起来，想着丢在地上蚂蚁会伤害它的，我只能把它的翅膀捋一捋并把它放在树枝上，希望它快快好起来能飞向蓝天。小蜻蜓的不幸让我感到很难过，因为它是人类的好朋友，它是益虫，能吃大量的蚊子，是我们的保护神，我们应该更加的爱护它，给它一个安全的环境，这样我们的地球会更加和谐美丽！
小蜻蜓作文 文案：
星期天的早晨，我和朋友们在楼下玩。突然，一只小蜻蜓从我头上掠过，它好象跟我打招呼。那浅黄色的身子布满墨绿色的斑纹，两只突出来的大眼睛，我在课本上知道，蜻蜓的眼睛是由很多复眼组成的。尾巴是笔直的，但是，到尾端那里就叉开了。
在看看那只美丽而透明的翅膀。这就是那只活泼可爱的小蜻蜓。它飞到一棵小花那儿停下来了。我悄悄地走近，屏住呼吸，仔细地观察，果然，那两之眼睛里面有好多小格，身体上还有一些极小的小斑点，那翅膀也有很多的小格，它真像蜻蜓仙子！
“你在干什么呢？”
“啊！吓死我了。”我吓了一跳，“啊，是你啊！”原来是婷婷。
“看看你，都把脸憋红了，难道你没有感觉的吗？”她笑着问。
不说还真不觉得，我不好意思地笑了笑。“我在看小蜻蜓呢！”
“哪有什么蜻蜓呀？”婷婷说。
“呐，就在这里！”回头一看，咦！蜻蜓在哪里呀？
呀，它真淘气，跑到另一棵花儿上面了。
文文说：“你那么喜欢它，不如把它带回家！”“好啊，我怎么没想到呢！”我说。
于是，她们帮我把小蜻蜓捉住，带回家了。
回家以后，我美滋滋地看着这只可爱的蜻蜓仙子。妈妈来了，说：“你应该把它放回大自然。”“不要嘛，我不要！”我很不情愿地说。“你看看它现在着急的样子，它一定是想家了。”妈妈说。我看看盒子里的小蜻蜓，只见它胡乱地飞，不停地碰撞盒子，它真的很想出去呀。妈妈说：“它一定是想爸爸妈妈了，如果你被坏人拐走了，你不害怕吗？爸爸妈妈也会很伤心的。来吧，你是喜欢小蜻蜓的话，那么你应给它自由，让它回到大自然中去！”唔，我应该把小蜻蜓放走。于是，我带把小蜻蜓带到阳台，打开盒子，它飞走了。看着小蜻蜓越飞越远，最后，在天空中消失了。
现在，每次看到小蜻蜓，我就想起了那只蜻蜓仙子。然而，我再也不捉小蜻蜓了，因为我不喜欢盒子里的小蜻蜓，我真正喜欢的——是在天空中自由自在地飞翔的小蜻蜓！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《小蜻蜓》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《小蜻蜓》作文呢？以下是小编整理的《小蜻蜓》，仅供参考，希望能够在写《小蜻蜓》上帮助到大家