下面是文案网小编分享的小蜻蜓作文 文案,以供大家学习参考。
小蜻蜓作文 文案:
每当炎热的阳光在我们的身上,就会想起可爱的蜻蜓。蜻蜓有二对透明的翅膀,是椭圆形的,有红的,有黑的,灰的,其中黑的灰的最常见。蜻蜓的翅膀在飞行时,每秒震动20—30下,所以发出“嗡嗡”的响声。
蜻蜓的眼睛很大,是凸出来的。蜻蜓的嘴用来吸汁水和吃细小的害虫。蜻蜓的身体像一个很扁的椭圆形,是黑色的,上面有一条一条的花纹,把蜻蜓打扮地更加美丽。蜻蜓的尾巴有产卵的功能,产到水里,卵先长成小虫,再慢慢地爬到路地上面,变成蜻蜓,蜻蜓点水就是原因。
去年暑假,我手舞足蹈地捉了两只蜻蜓。每次看到蜻蜓就会想起杨万里的一首诗,“小池才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。
小蜻蜓作文 文案:
第二年夏天很快过去,秋天又来到了。小动物们开始为冬天忙忙碌碌地作准备:鸟儿们衔来了小树枝准备筑巢;小蚂蚁找来了小米粒、面包屑,一趟一趟地运送到巢穴里;小松鼠也开始储存美味的小坚果……可小蜻蜓呢,它还在草丛中唱着,玩着,笑着,心想:“天气这么好,再快活几天,时间还早呢!”……就这样,日子一天天过去了,小动物们都着急地对它说:“小蜻蜓,你快准备过冬的食物和房子吧,冬天很快就到了!”可小蜻蜓听了,笑笑,唱着歌飞走了。
转眼之间,冬天真的来了,寒风刺骨,没有温暖的家,没有可吃的食物,小蜻蜓饥寒交迫。它很后悔,可是后悔又有什么用呢?
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
小蜻蜓作文 文案:
一天下午,我看见一只小蜻蜓,它无力的落在水泥地上,我轻轻地把它拿起来。小蜻蜓是被一位小女孩丢弃的。发现时她正用一根小木棒拨弄它,我很生气的瞪她,小女孩丢下蜻蜓吓跑了,我走向前去,看见它透明的翅膀已经没有了力气,尾巴也垂落着,两只大眼睛乞求的“看着”我,仿佛说:“你能帮我飞起来吗?”我很难过,因为我不能够帮它飞起来,想着丢在地上蚂蚁会伤害它的,我只能把它的翅膀捋一捋并把它放在树枝上,希望它快快好起来能飞向蓝天。小蜻蜓的不幸让我感到很难过,因为它是人类的好朋友,它是益虫,能吃大量的蚊子,是我们的保护神,我们应该更加的爱护它,给它一个安全的环境,这样我们的地球会更加和谐美丽!
小蜻蜓作文 文案:
星期天的早晨,我和朋友们在楼下玩。突然,一只小蜻蜓从我头上掠过,它好象跟我打招呼。那浅黄色的身子布满墨绿色的斑纹,两只突出来的大眼睛,我在课本上知道,蜻蜓的眼睛是由很多复眼组成的。尾巴是笔直的,但是,到尾端那里就叉开了。
在看看那只美丽而透明的翅膀。这就是那只活泼可爱的小蜻蜓。它飞到一棵小花那儿停下来了。我悄悄地走近,屏住呼吸,仔细地观察,果然,那两之眼睛里面有好多小格,身体上还有一些极小的小斑点,那翅膀也有很多的小格,它真像蜻蜓仙子!
“你在干什么呢?”
“啊!吓死我了。”我吓了一跳,“啊,是你啊!”原来是婷婷。
“看看你,都把脸憋红了,难道你没有感觉的吗?”她笑着问。
不说还真不觉得,我不好意思地笑了笑。“我在看小蜻蜓呢!”
“哪有什么蜻蜓呀?”婷婷说。
“呐,就在这里!”回头一看,咦!蜻蜓在哪里呀?
呀,它真淘气,跑到另一棵花儿上面了。
文文说:“你那么喜欢它,不如把它带回家!”“好啊,我怎么没想到呢!”我说。
于是,她们帮我把小蜻蜓捉住,带回家了。
回家以后,我美滋滋地看着这只可爱的蜻蜓仙子。妈妈来了,说:“你应该把它放回大自然。”“不要嘛,我不要!”我很不情愿地说。“你看看它现在着急的样子,它一定是想家了。”妈妈说。我看看盒子里的小蜻蜓,只见它胡乱地飞,不停地碰撞盒子,它真的很想出去呀。妈妈说:“它一定是想爸爸妈妈了,如果你被坏人拐走了,你不害怕吗?爸爸妈妈也会很伤心的。来吧,你是喜欢小蜻蜓的话,那么你应给它自由,让它回到大自然中去!”唔,我应该把小蜻蜓放走。于是,我带把小蜻蜓带到阳台,打开盒子,它飞走了。看着小蜻蜓越飞越远,最后,在天空中消失了。
现在,每次看到小蜻蜓,我就想起了那只蜻蜓仙子。然而,我再也不捉小蜻蜓了,因为我不喜欢盒子里的小蜻蜓,我真正喜欢的——是在天空中自由自在地飞翔的小蜻蜓!
结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《小蜻蜓》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《小蜻蜓》作文呢?以下是小编整理的《小蜻蜓》,仅供参考,希望能够在写《小蜻蜓》上帮助到大家