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下雪堆雪人的看图写话作文 下雪堆雪人的看图写话二年级文案：
一个雪后的清晨，一眼望去，到处是白茫茫的一片。楼顶、街道都被大雪覆盖了。远处，一棵棵雪后的松树就像仙女的一件件白裙。
小芳和小明穿着温暖的外套，戴着厚厚的手套和帽子跑到广场上。广场上的雪厚厚的、白白的，是堆雪人最棒的地方啦！他们说干就干，立马开始堆雪人了。
首先，他们滚了两个雪球，大的雪球用来做雪人的身子，稍小的雪球用来做雪人圆圆的脑袋。然后，他们用一些小石子来做雪人的眼睛和纽扣，还准备了一个小提桶来做雪人的帽子。过了一会，小明拿来一个扫帚说：“我们可以把扫帚当作雪人的胳膊”。小芳听了，高兴地点了点头，说：“太好了，我也有个好点子，我们用胡萝卜作雪人的鼻子，好吗？”小明听完竖起大拇指，直说好！就这样，他们堆了一个漂亮的雪人。
啊！堆雪人可真好玩！
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雪后，到处都是白茫茫的，就像给大地换上了白色的衣裳。
小明和小红一起到小区里玩。天很冷，他们都穿得暖暖和和的，还戴了围巾和手套。
他俩各自滚好了一大一小两个雪球，然后堆在一起。小明捡了几颗石子用来当作眼睛和纽扣。小红看到了，叫了起来：“现在雪人有模有样了！”小明说：“还不够呢！”只见小明扛着扫把，说：“这个可以当它的胳膊。”小红说：“这真是个好办法。我还有一个办法，就是用一根胡萝卜来当雪人的鼻子。”话音未落，她就跑回家拿了一根胡萝卜，然后再飞奔回来，把胡萝卜插在雪人的脸上。
小明看着刚做好的雪人，一边高兴地拍着手，一边哈哈大笑。小红说：“让我们的爸爸妈妈也来看一看吧！”
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
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看着堆好的雪人，小伙伴们又唱又跳，玩得可高兴了!冬天来了，下雪啦!天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白，四个小伙伴约定在小明家门口堆雪人。
你看，他们有的拿铲子铲雪，有的用双手把小雪球放在雪地上滚来滚去，还有的用手拍雪堆。不一会儿，雪人堆完了。
他们想雪人没有眼睛、鼻子，多难看呀!于是，他们有的从地上找来两乌黑发亮的石头，有的找来了一根胡萝卜，还有的找来一个铁桶。小明还把家里的围巾给雪人围上，小鸟给小红衔来两根树枝，让小红插在雪人两边，当做雪人的手。一个漂亮的雪人堆好啦!
点评：冬天来了，看着外面的雪花飘落，感觉到最快乐的时光来了，大家还能一起堆雪人打雪球
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冬天到了，下起了白茫茫的雪，大树和房子都穿了一件银白色的衣裳。
第二天，雪还在不停地下。到了下午，小明高高兴兴地出来堆雪人。小明先滚了两个大雪球，当成雪人的头和身体，然后给可爱的雪人安上鼻子和眼睛，再戴上帽子，雪人就堆成了。小明快乐地和雪人玩了一会，回家了。
过了几天，太阳出来了，把雪人慢慢地融化掉了，变成了蒸汽和白云，每天都来看小明。
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