下面是文案网小编分享的《歌唱二小放牛郎》作文 歌唱二小放牛郎歌曲原唱文案，以供大家学习参考。
《歌唱二小放牛郎》作文 歌唱二小放牛郎歌曲原唱文案：
在抗日战争年代，有个放牛娃名叫王二小。一九四二年九月十六日的早上，日本鬼子去王二小住的村庄进行扫荡。日本鬼子快到山口的时候时，却迷了路，正好看见王二小在山上放牛，于是就抓住了王二小让他带路。王二小装做非常害怕的样子说：“那、那、那….好吧！”可是这时王二小心里却在想：如果我把鬼子带进游击队的埋伏圈，那我肯定逃不掉，会死的。可是如果我把鬼子带进村子里的话，那岂不是会死更多的乡亲们！不行，我决不能带鬼子进村，我宁愿用我一人的生命换来乡亲们的生命。于是，王二小就带着日本鬼子在山里绕来绕去，最后把鬼子带到了游击队的埋伏圈里。突然，四周响起了“呯呯嘭嘭”的枪炮声，日本鬼子这时才恍然大悟。他们恼羞成怒的对着王二小说：“你，小孩，胆大包天，竟然敢骗我们！”说着日本鬼子就把王二小挑在了枪尖上，恶狠狠得摔死在大石头上。顿时，王二小鲜血染红了大地，可他的脸上却露出了胜利的微笑。日本鬼子就这样残忍地杀害了王二小，这一年他仅仅才有十三岁。后来，人们知道了王二小的事迹，都非常敬佩他，把他的事迹编成故事纷纷的传诵，所以我们现在也知道了有这样一位机智勇敢的抗日小英雄——放牛娃王二小。
《歌唱二小放牛郎》作文 歌唱二小放牛郎歌曲原唱文案：
《歌唱二小放牛郎》 这是一个非常感人的故事。一个十三岁的放牛小孩王二小，把迷路的敌人骗到红军的埋伏圈里，成功让红军把敌人一举歼灭。而王二小自已却被敌人杀害了。当我读到“敌人抓住二小让他带路，二小他顺从地走在前面，把敌人带进了我们的埋伏圈”的时候，我感觉王二小很机智，当我读到“干部和老乡得到了安全，他却睡在了冰冷的山间”的时候，我的眼泪就不由自主的流下来了。当时，王二小才十三岁，就为了祖国而牺牲了，他是那么的伟大，牺牲时只仅仅比现在的我大三岁，却有一种不怕牺牲的精神，究竟是什么力量鼓舞着他呢？是最光荣的爱国主义和国际主义精神，促使他将生死置之度外。而我呢，平时总是觉得做作业很辛苦，遇到难题就不想动脑筋，就想绕道走，一点小小的磨难都经受不起，遇到一点鸡毛蒜皮的事就大呼小叫喊爸爸妈妈来帮忙。与王小二相比，生活在幸福时代的我，连起码的学习困难都不敢去战胜，我是多么渺小啊！读了《歌唱二小放牛郎》的故事，我深深地体会到，没有了战争，没有了硝烟，我成长在灿烂温暖的阳光下，是多么的幸福，王二小也是个孩子，比我们的生活条件真是相差的太远。看了王二小的故事，我认识到我们今天的幸福生活就是像王二小这样千千万万的烈士用鲜血换来的，我很惭愧，我以后要以王二小为榜样，努力学习，回报祖国和父母，还有辛勤培育我们的老师。作为新时代的小学生，我要从小树立爱国主义精神。梁启超说：少年强，则中国强。虽然今天的我们不需要经受战火的洗礼，不需要担心国土的沦陷，但是我们有责任，有义务，为祖国的建设，为祖国的强大贡献自己的一份力量！
《歌唱二小放牛郎》作文 歌唱二小放牛郎歌曲原唱文案：
今天我读了《歌唱二小放牛郎》这篇文章。文章中写到：九月十六那天，敌人去一条山沟“扫荡”。结果抓到了王二小，他们叫二小带路。二小假装顺从自有主张。他把敌人领进了我们的包围圈。敌人被我们歼灭了，勇敢的二小却牺牲了。
读了这篇文章，我觉得二小很机智，也很勇敢。如果当时的二小是我，我肯定没那么勇敢，甚至还会被敌人吓哭。因为现实中的我一旦在学习中遇到什么难题就会着急，有时干脆问妈妈，自己都不愿意多动动脑筋。但从现在开始，我不管是学习上还是生活上遇到困难，我一定会像二小学习，绝不畏惧，一定通过自己的努力去克服所有的困难。 我一定要好好学习，长大后像二小一样为祖国作贡献。
《歌唱二小放牛郎》作文 歌唱二小放牛郎歌曲原唱文案：
前两周，老师给我们上了《歌唱二小放牛郎》这篇文章，让我认识了抗日小英雄王二小。
王二小虽然是个放牛的孩子，但是面对凶残的敌人，却能够临危不惧机智勇敢。在敌人上山扫荡迷路时抓住王二小要他带路，他为了掩护八路军后方机关同志和数千名老乡就将敌人领进了八路军的埋伏圈，敌人知道自己上当受骗后便用枪尖刺穿了王二小的胸膛，王二小就这样壮烈地牺牲了。八路军知道王二小是为了掩护大家才被敌人杀害的，就将复仇的子弹射向敌人，把敌人全部消灭掉。
王二小这种“牺牲我一人，保护千万家”的精神永远是我们学习的好榜样。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《《歌唱二小放牛郎》》时更加简单方便，下面是小编整理的《《歌唱二小放牛郎》》，仅供参考，大家一起来看看《《歌唱二小放牛郎》》吧