下面是文案网小编分享的读《海底两万里》有感作文 读海底两万里有感500字文案，以供大家学习参考。
读《海底两万里》有感作文 读海底两万里有感500字文案：
在这个寒冷而又多姿多彩的假期里，我看了很多很多的书，有《森林报》。《意林》。《海底两万里》。《岳飞转》。《昆虫记》。《一千零一夜》····· ·· · · · ·其中《海底两万里》让我感触最深。这本书让我了解了很多海底的知识。1866年海中出现了一种不知名危险怪物，引起了全世界的震惊，这种“海怪”呈长椭圆形，体积巨大，动作灵活，而且每次出现的时候还会发出奇异的磷光。阿龙纳斯教授跟随着“林肯”号去捕捉这个海怪，之后教授和一个叫尼德·兰的人因一些原因进入了“海怪”的体内，其实这“怪物“是一艘”潜水艇“教授在潜水艇里欣赏水下的风景，可尼德·兰只想着逃跑，却一直没有机会逃跑。最后在一个有大漩涡的夜晚他们逃了出来。这本书让我感触很深，它告诉我了很多海底的知识。在逆境中要乐观的生活。
读《海底两万里》有感作文 读海底两万里有感500字文案：
我身临其境般地跟凡尔纳进行了一次海底历险。
在尼摩船长的带领下，乘坐“鹦鹉螺”潜艇，凡尔纳给我讲述了海底见闻。有可怕的海蜘蛛，一旦有生物见到了它就必死无疑。有巨鲨和大章鱼搏斗，那简直是钉子碰钉头硬碰硬。还有一些生物，动作滑稽的海蛙鱼，罕见的海牛，带电的旋毛鱼，漂亮的金枪鱼，银白的海豹鱼，还有与土著人冲突，南极探险等。
我的心随着故事情节跌宕起伏。读万卷书，行万里路。我们不可能到达世界各地各地，但可以用书阅读世界每个角落。未知等着我们去破解，我们只有用知识来武装头脑，才能完成这使命。这本《海底两万里》也让我知道了海里奇怪的鱼的名称，还让我知道了海底生物的斗争是多么的激烈!
读《海底两万里》有感作文 读海底两万里有感500字文案：
读了《海底两万里》后，我被哪潜水艇所吸引，其实我也想和尼摩船长以及阿龙纳斯来一次海底旅行。
当我读到他们在冰块里被困住时我被深深的吸引住了：当时他们充满了二氧化碳，只有在外面凿冰时才能呼吸到一点新鲜空气……最后尼摩船长驾驶着鹦鹉螺冲出了冰块，呼吸到了新鲜的氧气。
《海底两万里》很好看，也很刺激。
读《海底两万里》有感作文 读海底两万里有感500字文案：
我身临其境般地跟随凡尔纳进行了一次海底历险。
在尼摩船长的带领下，乘坐“鹦鹉螺”潜艇，凡尔纳给我们讲述了海底见闻。有清晰可见的海水、美丽的海底森林、可怕的海蜘蛛、凶猛的角鲨、动作滑稽的海蛙鱼、黑色的喋喋鱼、橄榄色的八目鳗、银白色的海豹鱼、带电的旋毛鱼、漂亮的金枪鱼、淡青色的鳖鱼、美丽的孔雀扇形珊瑚、形如水蛇的爪哇鳗、色彩绚丽的燕雀鱼、庞大无比的砗磲、晶莹剔透的珍珠、罕见的海牛，有阿拉伯海底隧道、海底沉船、沉没的大西岛、深不可测的海底，还有与巨鲨和大章鱼搏斗、与土着人冲突、南极探险等。
我的心随着故事情节跌宕起伏。读万卷书，行万里路，我们不可能到达世界的每个角落，但是以书为媒，我们可以阅遍世界各地。科学等着我们去探索，未知等着我们去破解，我们只有用知识来武装头脑，才能完成这一使命。当然，路途绝不是一帆风顺的，只有历经艰险方能取得成功。
三年级:李思毅
结语：《读《海底两万里》有感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《读《海底两万里》有感》供大家参考，我们一起来看看《读《海底两万里》有感》作文应该怎么写吧！