下面是文案网小编分享的爱写毛笔字的我作文 爱写毛笔字的人性格文案，以供大家学习参考。
爱写毛笔字的我作文 爱写毛笔字的人性格文案：
大家好，我叫小倩，今年九岁，就读在中心小学三年级。我有一头乌黑的头发，嫩白的肌肤下，有一张像苹果的脸蛋，一双又大又黑的眼睛，鼻子稍扁平，还有一张樱桃似的嘴巴。我爱写毛笔字，所以每逢周末妈妈就会带我去书法辅导中心学习，那里的老师同学都非常热情，尤其是我的老师，他每隔一刻都会认真观察我练字的情况。有一次，老师悄悄地问我：“小倩，你为什么喜欢写毛笔字？”我想了想，然后微笑着回答老师：“因为，我对书法有一种很特殊的感情，我爱写毛笔字。”书法考级就快开始了，我很着急，心里想如果写得不好，过不了级别，这样会令爸爸妈妈很失望的，那怎么办？我的想法被书法老师知道后，他积极地鼓励我，开导我，让我在轻松快乐的环境下继续练习。最后，在考级当天，我以优秀的成绩考过了。我感谢我的书法老师还有爸爸妈妈的栽培。有一天，我无意中听到爸妈的对话，说要怎样准备跟爷爷贺寿。我灵机一动，大胆的跟妈妈提议说：“妈妈，既然我书法已经考过四级了，那我可以写一幅生日祝福作品送给爷爷吗？”妈妈很高兴地说：“好主意啊，我想你爷爷收到一定会很开心的。”就在爷爷生日前一个星期，我用平时看电视的时间，练习书法，希望能在爷爷生日当天送一个惊喜给他。终于完成了“生日快乐 身体健康”，我拿着这幅作品祝贺爷爷，爷爷看到后乐极了，很激动的抱着我，说：“乖，小倩，真乖！”随后，爷爷叫人把这幅作品用框架框起来，挂在屋子里，全家人异口同声地称赞我，此时，我感到非常骄傲和自豪。我爱书法，爱写毛笔字。因为它不仅可以巩固所学的知识，把字写得更加整洁美观，养成良好的学习习惯，而且可以给身边的人带来欢乐。
爱写毛笔字的我作文 爱写毛笔字的人性格文案：
我的个子小小的，才1米32，一头乌黑的头发，一张雪白的圆脸，一双亮亮的眼睛。这就是我，一个可爱又调皮的女孩!我除了爱做家务，还爱练字，尤其爱写毛笔字。我经常和爸爸写毛笔字，先是由爸爸给我打字头，然后我就开始写，一写就写三张。记得第一次时，弄得我满手都是墨水。每次爸爸夸我写得好时，我的心里就美滋滋的。我不但会写毛笔字。也会画画，小时候就拿着笔和纸乱写乱画。。。。。。我也爱读书。在书中我知道了好多的知识。这就是我，你们喜欢这样的我吗? 喜欢就赶紧来跟我交朋友吧!
爱写毛笔字的我作文 爱写毛笔字的人性格文案：
我，个子不高，皮肤也不白，弯弯的眉毛，下面有一双水灵灵的眼睛，看起来非常非常精神。
我这个人非常爱写字，其中硬笔字是我的最爱。记得有一次，我被选中参加全国中小学生硬笔书法大赛，在河南省获得了第一名，全国获得了优秀奖!
我还喜欢写软笔字。上书画班的时候，老师经常表扬我，说我是班里的王羲之呢!在写毛笔字的时候，我不用看，就能写一手好字。
我这个人，还有着丰富的汉字知识呢!要是你给我出‘色’字的结构，保证能说得对。
要是你让我一辈子都不写字，那我可做不到，因为我这个人天生就爱写字，不能割舍练字，我要通过上写字班，把字练得更好。
这就是爱写字的我。
点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
爱写毛笔字的我作文 爱写毛笔字的人性格文案：
我，一头乌黑的长发，浓浓的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子下有张能说会道的嘴。我，兴趣爱好广泛，喜欢唱歌、画画、书法等等。而最喜欢的还是读书和写作。常常我会因为在书海中与爱丽丝一起漫游、陪皮诺曹历险而忘记了时间。会因为买到有趣的书而高兴不已。我也喜欢把身边发生的事写下来，记录下自己成长的过程，写我的快乐、我的悲伤、我的欢笑、我的泪水。这就是我，一个喜欢读书写作的8岁小女孩。想认识我吗？那就来棕树营小学三年级4班，记住我的名字叫杨若弘。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《爱写毛笔字的我》作文，希望在写《爱写毛笔字的我》上能够帮助到大家，让大家都能写好《爱写毛笔字的我》作文