下面是文案网小编分享的泡泡王国作文 泡泡王国图片文案，以供大家学习参考。
泡泡王国作文 泡泡王国图片文案：
泡泡王国
我玩过刺激的老鹰捉小鸡游戏，令人兴奋的击鼓传花游戏，哭笑不得的木头人游戏，可是我最喜欢玩的还是吹泡泡游戏。
首先我拿出炮炮管，到泡泡水里蘸了蘸，然后，我把炮炮管送到嘴边，接着我深吸了一口气，轻轻吹了一下，最后色彩斑斓的泡泡就从泡泡管里飞了出来。泡泡有的像晶莹剔透的珍珠，有的像红彤彤的苹果，还有的想圆溜溜的弹珠。有的大泡泡挨着小泡泡飞就像母亲带着孩子出去旅游，有的俩个挨在一起，就像在交朋友，还有的一个一个的，就像活泼的小精灵，仔细一看，里面还有房屋的倒影呢！
这个跑跑车好漂亮啊！我真想坐上它去看大海！
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一个小泡泡在妈妈洗衣服的时候诞生了，小泡泡被一阵风吹呀吹呀吹到了泡泡国。泡泡国的所有东西都是泡泡做成的，看：泡泡房、泡泡人、泡泡面包、泡泡鱼……小泡泡在它好奇心的驱使下进了泡泡国。小泡泡刚进去就见到了一个泡泡人问它：“你是谁呀？”“我是小泡泡。”“我带你去我们的泡泡国看一看好不好？”“好呀，现在快去吧！”小泡泡在泡泡人的带领下进了泡泡海洋馆，那里的泡泡鱼可真多呀！有泡泡热带鱼、泡泡海星……真是应有尽有。出了泡泡海洋馆，小泡泡又去了泡泡餐厅、泡泡动物园……游遍了泡泡国后，小泡泡告别了泡泡人，出了泡泡国，就爆炸了。
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强强在路上捡到一本奇怪的书，他打开书随便摸了摸，就被一阵突如其来的强光吸进了书里。
醒来时，强强发现自己居然来到了一个奇特的王国，王国的城门上写着“泡泡王国”。走进泡泡王国，只见道路两旁的房子是泡泡吹出来的，路上的车子是泡泡车，连天上的白云也是泡泡云……这时，正在游行的泡泡国王看到了强强，知道来客人了，便急忙迎了上去。突然，一个泡泡士兵慌慌张张跑过来报道：“国王国王，大事不妙，一群臭泥怪正在攻击我们的王国，它们已经连续突破我们两层防线了。士兵们都被熏倒了，请求支援，请求支援！”国王很是惶恐，抓耳挠腮，不知道该如何是好。
强强定下心来，仔细一想，心中便有了主意。他站了出来，对泡泡国王说：“我有一计献上！”“贵客，快快说来听听！”“臭泥怪最致命的武器就是他们身上散发出来的恶臭，所以我们可以先用泡泡香波净化一下空气，再用泡泡光圈把臭泥怪罩起来，最后用泡泡水枪把他们一网打尽。”泡泡国王听完直夸好主意，他马上下令让泡泡士兵们照做，果然消灭了臭泥怪。泡泡国王大喜，热情款待了强强。强强在泡泡王国吃香的喝辣的，还见到了许多奇特景象，很是惬意。
依依不舍地告别了泡泡国王后，强强按下了书里的返回二字，一下子回到了家。强强自言自语道：“这可真是本有魔法的书啊！不知道下一次会在哪儿开始新的冒险之旅呢？”
点评：这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
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泡泡乐园
利津实验二校三年级二班王铭旭
今天上午，老师带我们大家去吹泡泡，我们大家带着不同的工具去吹泡泡。
泡泡落在草地上真漂亮，从近处看像一个个小皮球，从远处看像一个小圆圈。泡泡一串串的像小葡萄，多姿多彩的就像一个泡泡乐园。泡泡在阳光的折射下五光十色，非常美丽！
最后，我们大家吹出来非常多的泡泡，有大的、小的、我喜欢郭霄辉的泡泡，因为它们又大又多又美。
我们度过了多么快乐的时光啊！
指导教师崔梅茹
结语：《泡泡王国》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《泡泡王国》供大家参考，我们一起来看看《泡泡王国》作文应该怎么写吧！