下面是文案网小编分享的玩木头人作文 玩木头人游戏的作文300字文案，以供大家学习参考。
玩木头人作文 玩木头人游戏的作文300字文案：
今天，老师带领我们玩了一个木头人的游戏。 木头人的游戏规则是：口令结束后，保持一个姿势不动，不能动，不能笑，更不能说话，一旦有人动了，就让他表演节目。 游戏开始了，老师说：一二三，木头人！大家立马做起了自己已经想好了的动作，有的盘腿坐在桌上，像一位得道的高僧，有的五指分开，把手放在嘴边，一副小花猫的模样，而和我班同学的张驰，他为了让自己不动，干脆直接趴在了桌上。我呢，一只脚抬了起来，双手放在嘴边，既像一朵花儿，又像一个独脚木头人。老师让我们坚持十五秒。时间很快就到了，可老师分明就是在拖延，报到一的时候，却又报道：零点五！可把我给急坏了，我想：以前的十五秒怎么变得这么长？ 老师笑眯眯地说：大家演木头人演得这么好，那么，如果有人来逗你，你能忍住吗？老师请王田阳做木头人，王鹏做逗笑人，一场好戏就要开始了。老师说：一二三，木头人！王田阳立马定位。王鹏去挠王田阳的痒痒，可王田阳却纹丝不动，王鹏又握紧拳头，左一拳，右一拳，可王田阳还是一动不动。最终，王田阳胜利了，王鹏无可奈何地走回了座位。 这个游戏真有趣！
玩木头人作文 玩木头人游戏的作文300字文案：
今天我们玩了一个有趣的木头人游戏。游戏规则和口令是：我们都是木头人，不许说话不许笑，不许走路不许动，说完就要原地不动。保持这个姿态，时间是一分钟。
玩木头人游戏共进行三轮，首先老师说全班同学面对面，然后不许动。有的同学弯着腰，有的同学站的直直的像一根长长的棍子，有的闭起明亮的眼睛，有的张起自己的 小嘴吧，结果第一轮淘汰了十人。第二轮游戏开始了，有的同学笑弯了腰，有的同学忍不住动了起来，还有面对面同学忍不住说起话来开起玩笑。经过这两轮游戏很多同学被淘汰，然后各种各样的逗人笑起来，让没淘汰的同学笑起来，他们分别扮鬼脸，有动物的叫声，挠洋洋，到最后剩下十几个胜出，他们脸上露出了开心的笑脸。
今天，我们玩的真开心啊！
玩木头人作文 玩木头人游戏的作文300字文案：
这堂课谁也才猜不到是玩什么，原来是玩“木头人”游戏，真新鲜！游戏规则是：不能说、不能笑、不能动，看谁做得最最好。游戏开始了，徐老师把我们分两组，面对面地做“木头人”，要我们一边做，一边观察别人。我做了一个双手兰花指平展的姿势。别人跟我不一样，有的做出小白兔起跳的动作，有的露出怪脸，有的做出高抬腿、劈叉等高难度的动作……各式各样的动作都有。1分钟没到，赵可欣就忍不住笑了，很显然，她犯规了。接着，徐老师让我们同桌互做。我就和刘江林开始了互做活动。第一次是刘江林当“木头人”，我只做了一个鬼脸，就把她给逗笑了，所以我就赢了。第二次我当“木头人”，刘江林也做了一个鬼脸，可我憋着没笑，刘江林又讲了一个笑话，我心里已经笑开了花，可脸上还是憋着不笑，所以我又赢了！这堂课，我们玩得可真开心。
玩木头人作文 玩木头人游戏的作文300字文案：
今天，老师给我们玩了一个游戏叫“我是可爱的木头人，不许动，不许笑……”游戏规则是：一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。话音刚落，同学们都争先恐后的举手。
老师首先请了四名同学到黑板上去，然后又请了一名同学当逗笑人，再把那四名同学逗笑。接着，逗笑人吐一吐舌头，变孙悟空，不管三七二十一，逗笑人的那些动作，四名同学不笑，我们却笑了。最后逗笑人终于败下阵来，但是游戏还没有结束，老师又找了一名逗笑人，他对同桌恳求道：“你就笑一个吧！”但是他始终不笑，他故意摔一个四脚朝天，有一个女生笑了，被淘汰了，逗笑人看起来有点得意，最后老师说：“还有一分钟，你们快一点”。
当老师说：“时间到”，那三个人赢了，逗笑人输了，他只好沮丧的回到座位，教室里充满了嘻嘻哈哈的笑声，对那个逗笑人笑了。
教室里成了欢乐的海洋，游戏就在我们的欢声笑语中结束了，但是那些笑声还在教室回荡。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《玩木头人》作文的经历，对《玩木头人》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《玩木头人》作文呢?下面是小编收集整理的《玩木头人》，希望对大家写《玩木头人》有所帮助