下面是文案网小编分享的（）：海底世界作文 海底世界课文三年级文案，以供大家学习参考。
（）：海底世界作文 海底世界课文三年级文案：
海 底 世 界2036年的傍晚，我和依然年轻健美的妈妈在金色松软的沙滩上散步，海浪轻轻地亲吻着我们的脚丫。一阵微风吹来，宽大碧绿的海带挥舞着他浑厚的大手欢迎我们进入海底隧道。刚进入海底隧道，一股清香宜人的香味直往鼻孔里钻。“感觉真清爽，从那发出的气体呢？”你看，妈妈，我指着一簇簇碧绿耀眼的叶子对妈妈说，我们呼吸的空气都是从专门培植的植物里发出的，现在即使有几十万人同时进入海底隧道，它们发出的氧气也够我们用。沿着海底隧道进入中层水域，这里的鱼类成群结队、颜色各异、种类繁多。鱼群在珊瑚丛中自由地游来游去，好看极了。有的全身布满五彩斑斓的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插满了扇子，威风凛凛地游着。梭子鱼在进行着激烈的比赛，它们你不让我，我不让你，争先恐后地往目标游去。我告诉妈妈，梭子鱼一小时能游70多公里呢。那边的海参在懒洋洋地蠕动着，它们是靠肌肉伸缩爬行，笨笨的海参一小时只能爬行4米。“这里的景色太迷人了！”妈妈发出一声声的感叹。走，妈妈，我再带你去一个让你大吃一惊的地方。我们在海底隧道转了一个弯，乘上隧道的专用座椅潜入深海区域。妈妈惊呆了，一个美丽的海底城市映入我们的眼帘。我得意地对妈妈介绍，现在陆地使用面积越来越小，我们在海底开发了城市，海底已经成为了我们的第二个家园。妈妈羡慕地说：“真喜欢这里，以前一直以为深海区域是一个黑黝黝的世界，没有想到你们把这里开发成了适合人类生存的家园。我们能住到这里就好了。”我变戏法似的拿出一个小小的磁卡，给你，妈妈，我早为你准备好了，磁卡会引领你去到房间。 相信朋友们都很喜欢海底世界，欢迎朋友们来观光旅游，如果你们喜欢海底世界也可以把家安到这里哦！
（）：海底世界作文 海底世界课文三年级文案：
海底世界
厦门是一个十分漂亮、繁华的城市，鼓浪屿是厦门的一个岛屿，有美丽的沙滩，有高大的椰子树，还有壮观的海底世界……
我们来到了海底世界，里面机有好多鱼，眼花缭乱，真不知道往哪里走。眼前一条好大的鱼前，我看呆了，这鱼差不多有两米多长，头小，尾巴却大，再看介绍牌，才知道它有一个吓人的称号，叫巨龙。
往后一转，一条身材很长的鱼，正盯着我，我猜这鱼叫电鳗，果然它就是电鳗。它会发出很大的电，当它把猎物电昏之后，就休息一会儿，然后不紧不慢地吃掉自己的战利品。有一些电鳗，甚至还可以把人电死呢，好强的电流啊！
接下来，我又看了海豚顶球，好厉害啊！还能三百六十度翻滚，我们看了表演之后，高兴的无法形容当时的愉快。
厦门真好，下一次我一定还要来，再见了，厦门。
（）：海底世界作文 海底世界课文三年级文案：
暑假里的一天，我和爸爸妈妈到“海的天堂”海底世界去游玩。
我们首先进了观光游览区。我们站在送行电梯上，浏览玻璃房子里的鱼、虾、鳗等等种海底生物。
突然，一只“海底不明游物”出现在我们眼前。我吃了一惊，赶紧跳下送行电梯骂到：“死东西，想害人啊?不长眼睛啊?”爸爸妈妈解释道：“这是一种鲨鱼，专门看守其它海底生物。”我听了，恍然大悟，噢!明白了。
中午，我们又去了潜水员表演机地。只见一位潜水员拿着一个红篓子和一个绿篓子，各装了一点儿鱼食，潜入水中，给鱼们喂食。我心惊胆战，想：他找死啊?
那个潜水员喂完食后，又摸了摸鱼们，就出来了。我们热烈鼓掌。
过了很久，我们流连往返地回家了。
（）：海底世界作文 海底世界课文三年级文案：
暑假，爸爸、妈妈带我到海南岛去旅游。我们来到了目的地——三亚。到了三亚，我们先玩“海底世界”。海底世界有三个项目：海底漫步、海底潜水、坐船看海底。我选的是海底漫步。我穿好潜水服，先坐小船，来到一艘停在海中的大船上。潜水员叔叔给我们讲了潜水时应该注意的问题和怎么样用手势表示上下左右和身体状况。
准备下海了，我心里很紧张。可一想到美丽的海底世界，我又十分兴奋。该我下海了，我带上头罩，随着潜水员叔叔来到了海底中层。潜水员叔叔抱着我在海底的铁梯子上走了一圈。我看到了各种各样的小鱼，小鱼一点也不怕人，总是围着人游着。我差点儿抓住了一条小鱼，可惜，我手一伸过去，它就跑了。
慢慢地，我下到了海底，神奇的海底世界展现在我的眼前。到处是五颜六色的贝壳和珊瑚，最大的贝壳有小桌子那么大。千姿百态的珊瑚美极了。有红的、白的、黄的、紫的、绿的，漂亮极了。我真想采一个回家，可不行。潜水员叔叔下海前对我们说过，我们要保护珊瑚。我还是忍不住摸了摸珊瑚，它软软的，滑滑的，摸起来很舒服。
潜水员叔叔给我捡了一个小海螺。海底到处是沙子，很刺人。我在海底走了好半天，不知不觉时间到了。潜水员叔叔打着手势叫我上去。我犹豫了好半天才点点头，就这样，我依依不舍地离开了“海底世界”。
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