下面是文案网小编分享的辅导1作文 辅导员是干什么的文案，以供大家学习参考。
辅导1作文 辅导员是干什么的文案：
作文指导与练习
记 人
1、在你的成长中，可能有和蔼可亲，爱忘事的爷爷，有关怀备至、爱唠叨的的妈妈，有严肃慈爱、拼命工作的爸爸，有聪明活泼、调皮捣蛋的弟弟，还有孜孜不倦、教你知识的老师……你最喜欢谁？为什么？把他介绍给大家，好吗？题目自拟，写一篇习作。
注：（1）、要通过与人物相关的典型事例来反映人物的特点与品质，还要着重刻画人物的言行与内心的活动。
（2）所选择的事应是值得一写的事，不然人物就会平平淡淡。
作文歌：
描写人，叙述事，生动具体不容易。
下面三点很重要，动作对话和心理。
三点如果都写出，作文生动又具体。
2、在你的生活学习中，一定有你最为佩服得人，可能是因为他（她）的棋艺高超，可能是因为他（她）记忆惊人，也可能是因为他（她）唱歌好、跳舞好、品质好……请你以“我最佩服的人”为题写一篇习作。
写 事
1、 童年趣事
注：（1）文章的中心内容必须是事，时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果缺一不可。
（2）必须有中心、有内容、有层次的记叙，重点突出，详略得当。
（3）抓住与中心密切相关的几个细节进行精彩描述，可融入自己的情感与态度。
作文歌:
写作文,有重点,不要事事都写全。
感受深的就详写,感受不深放一边。
详略得当写出来,这样文章才好看。
2、题目： 一件________的事
提示： 生活中有许许多多的小事，只要认真观察，深入思考，就会发现小事并不小，它也闪亮发光，或让你忧伤，或让你高兴，或让你难忘。请你在文题中的横线上填上恰当的词语，如：难忘、高兴等，使题目完整，写一篇习作，注意内容具体，语句通顺。
状 物（动物、静物、景物）
1、有人喜欢猫，有人喜欢狗，你喜欢什么动物？以 我喜欢 为题，写一种自己喜欢的小动物。
2、从小到大，一定有许多玩具带给你欢乐，象玩具熊、小汽车等；也有许多学习用品带给你许多帮助，象橡皮、台灯、书包等。选择一样你喜欢的物品写一写，题目自拟。注意写出你对它的喜爱。
辅导1作文 辅导员是干什么的文案：
今天，我们在简妙作文上了一堂思维训练课。问题是“正方形剪掉一个角，还有几个角？”
“我来，我来！”是潘华有答案了。他大摇大摆地走上讲台去，拿起纸和剪刀就剪刀了一个小三角。孙老师见了，举起剪后的图形，问：“还有几个角啊？”
“五个！”“五个！”大家争先恐后地抢答了起来。
老师又说：“还有什么答案？上来剪一剪。如果没有其它的答案，这堂课就白上了。”大家听了，纷纷讨论起来。
忽然，有一个同学迅速地站了起来，自豪地说：“我来，我有答案！”他也大摇大摆地走上了讲台，拿起纸和剪刀，不一会儿就剪好了。孙老师把图形举了起来……
“六个角！”“六个角！”这次，不用老师问，大家就答起题来，老师笑了。
但是，不一会儿，大家开始捣蛋了。老师生气了，手打在桌上，大家见孙老师这样凶，马上坐回椅子上。
啊！这堂思维训练课真有趣！我真喜欢。
广东惠州惠阳区淡水第六小学三年级:雪儿梦琪
辅导1作文 辅导员是干什么的文案：
今天我们学了《一颗小豌豆》这一课，文中讲了一颗小豌豆帮助了一个病了的小姑娘的故事。文中还讲了其他小豌豆不想帮助别人，只想着其他的。
我想：我们应该帮助别人，不要光想着其他事。文中的小豌豆就是一个助人为乐的榜样。
我们以后要每时每刻都要帮助别人，这样在你需要帮助的时候，别人也会帮助你。
河南开封通许县通许县实验小学三年级:席竟尧
辅导1作文 辅导员是干什么的文案：
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《辅导1》作文，希望在写《辅导1》上能够帮助到大家，让大家都能写好《辅导1》作文