下面是文案网小编分享的疫情防控思政课作文 疫情防控思政课内容简要文案，以供大家学习参考。
疫情防控思政课作文 疫情防控思政课内容简要文案：
3月9号全国大学生一起上了一堂具有特殊意义的课堂，这堂课由清华大学艾四林教授、中国人民大学秦宣教授、北京师范大学王炳林教授、中央财经大学冯秀军教授为学生们讲解新冠肺炎，他们每个人讲课的内容，方式不尽相同，但最终的目的都是明确的，都是为中国度过此次难关而努力，让同学们对新冠肺炎有更深刻的认识。
清华大学艾四林教授就如何在对疫情防控打击的斗争中加深理论认识这一问题进行演讲。艾四林教授谈到政治问题，人与自然的关系问题，以及中国这个大国的责任与担当等…
他对这几个问题进行更加深入的讲解，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，他们在困难来临时冲在前线，在疫情期间逆行驰援武汉。坚持中国共产党党的领导，全国人民共同抗击疫情，体现了中国制度的优越。同时艾四林教授也谈到生态环境的问题，“要推动形成敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然的绿色发展方式。”人与自然应该和谐相处。
中国人民大学秦宣教授就疫情大考告诉我们什么这一问题展开演讲。他从中华民族的历史谈起，讲述中国民族在历史的长河中经历了种种的磨难，一次次的客服磨难，勇敢前行，此次的疫情是又一个考验，中华民族只有团结奋斗，相信没有过不去的难关。在这次的困难中，我能看到，一个个医护逆行驰援武汉，他们不怕危险，全国各地在武汉物资短缺时，一车又一车的物资抵达武汉，给予武汉人民物质保障。通过此次的疫情我看到了，全国人民上下一心，相信也一定能共渡难关。
北京师范大学王炳林教授就对抗疫情之时，如果使人民增强信心这一问题展开演讲。他引经据典，通过一个个感人的故事，一个又一个难关的度过来增强人们必胜的信念。同时也讲到人们应该顺应自然，敬畏自然。
中央财政大学冯秀军教授就当代青年在此次疫情中的贡献做出演讲。青少年是国家的未来，同时青少年也热爱祖国。在疫情面前展现了他们的责任与担当，他们不惧怕危险，00后的护士，00后的学生，他们都是爱国青年，在国家面临危险时刻，挺身站了出来。
此次思政大课，给在家隔离的学生给予了信心，相信中国人民一定能够共渡难关。中华民族是一个坚贞不屈的民族。
疫情防控思政课作文 疫情防控思政课内容简要文案：
今天下午，我同全国千万大学生一样上了一堂疫情防控思政大课，感触颇多。不仅丰富了我对新冠病毒的了解，学习掌握预防措施，更让我直观的感受到了面对疫情全国齐心，同舟共济的磅礴力量，我为之自豪。
我潸然泪下地感动着：从疫情爆发至今，国内累计确诊人数已达八万之多。病毒无情人有情，全国上下拧成一股绳，各地先后向疫区援助物资；建设团队不舍昼夜的建设医疗点；更有战胜恐惧逆行而上的白衣天使，用一个个血肉之躯筑起防线，抵御病毒的肆虐。我虽未至，却真切地体会到了那对于国家的热忱的爱。
我胸有成竹地自信着：面对来势汹汹的病毒，国家及时采取一系列有力而有序的措施，广大党员在党的坚强领导下挺身而出，以雷厉风行的作风奋战疫情一线，确保各方面工作顺利进行。而着眼已然全球性的新冠疫情，依靠集中力量办大事的制度优势，我国率先抑制住疫情的发展，其充分体现了中国特色社会主义制度优势可以充分转化成为治理效能，我国政府的动员能力为世界所赞叹。
我热血澎湃地骄傲着：我看到了中国青年们勇于担起青春之责。卖萌不影响冲锋，恐惧仍会勇敢，被称为“标签少年”的90、00后一夜成为了最勇敢的人，展现出了属于自己的那份顽强。饱含爱国情怀青年们已然回应了时代的号召，正准备担起“历史传承的接棒人”之责。
对于我个人，我不会忘记这个让我懂得太多的春天，作为一名光荣的共青团员，高举中国特色社会主义伟大旗帜是我的责任，胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德便是我心之所向。砥砺初心、时刻谨记使命，终将有所贡献于祖国。
对于中国，正如恩格斯说的：没有哪次巨大的历史灾难不是以巨大的历史进步作为补偿的。经过此次疫情的考验，我国制度必然更加完善，人心也将愈发团结。战疫过程虽艰险，中华复兴终到来！
疫情防控思政课作文 疫情防控思政课内容简要文案：
新型冠状病毒引发的肺炎疫情肆虐蔓延以来，众多医护人员不计个人安危，奔赴抗疫一线，为我们筑起了一道生命防护墙。在党中央的英明领导下，全国人民团结一致、上下齐心共抗疫情。这场疫情防控阻击战既为学校思想政治理论课建设提供了鲜活感人的事例与素材，同时也提出了新的要求。在这个特殊时期，长安大学马克思主义学院积极筹划和安排抗击疫情的思政课建设工作。学院利用网络召开专题视频会议布置相关工作，利用学院工作群、教学工作群、在线教学群、系部主任群、名师工作室群以及各系部工作群等不同的QQ平台，就疫情防控与课程建设进行学习研讨，积极沟通协调、布置落实工作任务。
连日来，学院各系所、教研部、名师工作室的老师们充分利用网络平台坚持集体备课制度，做好春季延期开学前的在线教学的各项准备工作;同时依托班级群、课程群，围绕“爱国主义、敬畏生命、社会责任感、规则意识、爱与感恩”等主题，先期开展抗击疫情时期专题思想政治教育工作。他们通过学习研讨，准确把握疫情形势，不信谣、不传谣、科学防控、从容应对，积极传播网络正能量。除了开展疫情防护知识教育外，他们结合各自课程特点和实际，以疫情防控为主题，搜集整理相关素材，认真分析总结和反思，把挖掘典型事迹，凝聚和传播社会正能量，作为思政课理论教学和实践教育的重要内容，从而把在抗击疫情的严峻斗争中形成的抗疫精神融入思政课教学中，充分发挥其思想引领和政治引领作用，使得思想政治教育更加生动有效，更加贴近实际、贴近生活。
疫情防控思政课作文 疫情防控思政课内容简要文案：
面对疫情，基层广大党员干部在危难时刻挺身而出、夜以继日、事无巨细，真正走到群众身边，坚定站在防控一线，让党旗在防控疫情斗争的一线高高飘扬。战“疫”还在继续，基层要戴好三只“口罩”，才能打败疫情这个魔鬼。
强化政治担当，基层要戴上具有良好作风的“思想口罩”。面对疫情，基层各级党员干部要有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的政治觉悟，绷紧思想认识的弦，把坚决遏制疫情作为考验工作作风的“试金石”。为此，许多基层党员干部自觉取消春节休假，冒着被感染的风险主动申请到一线，日行万步到群众身边摸排走访，因为敲了无数家住户而淤青破皮的手，帮居民购买生活用品而变身“外卖小哥”，还有人积劳成疾，不幸付出了宝贵的生命……无数的党员干部在防疫一线践行初心和使命。但是，也存在党员干部违反疫情防控工作纪律、防控疫情履职不力的现象。因此，基层党组织要发挥战斗堡垒作用，让党员干部从思想上清晰认识疫情防控的严峻复杂形势，以扎实过硬的工作作风完成党和人民交给的政治任务。
注重组织优势，基层要戴好具有细致管理的“行动口罩”。面对对春节返乡人员多、防护意识弱、医疗条件不足，基层工作人员不足、防护设施缺乏、工作量巨大等问题，基层防疫实在是难!这就考验基层能否转“危”为“机”，拿出“硬核举措”，看住门、守住路、管住人，进行科学防控。大数据开拓排查新思路，“土味”宣传深入人心，网上政务“足不出户”，短信微信释放防疫大力量……基层要坚持严防严控、联防联控，发挥群防群控的优势，各级党政主要领导干部要坚守岗位、靠前指挥，深入防控疫情第一线，在职党员要主动到社区报道，街镇党员干部要协助村社区入网格入户巡查宣传，协调各级医疗卫生机构，加强道路交通安全检查，组成专兼职结合的工作队伍，实行地毯式追踪、网格化管理，用实际行动成为群众生命的守护者。
汇聚群众力量，基层要戴好具有主动防疫的“心理口罩”。疫情蔓延的不止是病毒，还有各种负面情绪。有人盲目悲观，不信任官媒信息;有人过度乐观，不愿自我防护，照样我行我素出门串门，吃嘛嘛香;有人陷入恐慌，忍不住从社交媒体上刷新搜索各种防疫信息，甚至出现了紧张、体温升高的情况;有人陷入负面信息不可自拔，盲目疯抢板蓝根、双黄连蔬菜、大米……人心不慌，制度不乱，疫情防控才能取得最终胜利。一线医护人员需要“心灵减压”，需要社会的关心与支持，需要足够的防护物资;基层党员干部一线宣传排查，需要家人的支持，一顿香喷喷的饭菜，一通鼓励的电话;被确诊或隔离人员，需要更多的倾听和关怀;宅家群众需要自我调节，看书、做手工、亲子活动、网络聚会等增强愉悦感。基层也要及时发布确诊患者活动轨迹，动员居民、志愿者、非公企业等组织社会力量，积极传播疫情防控正能量，引导群众乐观自律防疫。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《疫情防控思政课》作文，希望在写《疫情防控思政课》上能够帮助到大家，让大家都能写好《疫情防控思政课》作文