下面是文案网小编分享的《鸟》改写作文 鸟改了什么意思文案，以供大家学习参考。
《鸟》改写作文 鸟改了什么意思文案：
有一天，白居易到郊外散步，他欣赏得正入迷时，突然听到“唧唧喳喳”的声音。他便闻声跑去看看到底什么东西在叫。
白居易跑到一棵树旁，看见一个小男孩拿着弹弓去射枝头上的小鸟，他急忙喝住小孩不准再射。可那个小孩说：“我在打小鸟，又不是打你，而且这鸟又不是你的。”白居易振振有词地说：“你难道不知道生物的性命就是很微薄吗?”
孩子一听到了这句话，马上停止住正准备射出去的.石头，白居易又接着说：“动物的生命也跟人一样，有一样的骨肉，一般的皮。就像你被别人打一样，打伤了回家，你的父母也会伤心的。”孩子放下弹弓，说：“对不起，我不再射这些小鸟了。”
白居易看到这孩子之知错能改，就笑眯眯地说：“你看，这些小鸟在巢中盼望自己的妈妈早点归来给它们送食物呢!”
点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文通俗易懂，趣味性强。
《鸟》改写作文 鸟改了什么意思文案：
（语句不连贯）
趁着这万里碧空的日子去出去凑凑新鲜事。
我走着走着来到了一棵万丈多高的大树，大树茂密得连一点空隙都没有。在里面隐隐约约可以看见有几只小鸟正在那里等待自己的妈妈回来喂自己那饥饿的肚子。我往边上的远山一看，朵朵白云裹着一座座小山，真像小山的白衣服。我一边听着悦耳的鸟鸣声一边观看着美丽的景色。这时跑过来一个扎“麻花辫”的小男孩，走起路来一蹦一蹦的，可爱极了！他的手里拿着一个弹弓。他一下子跑到这棵大树下面，拿起弹弓向枝头的
小鸟射去。我见了，连忙阻止他：“不要打小鸟！”“我为什么不能打小鸟？”小孩用不解的眼神看着我，“因为它们也是一个小生命呀！你打死了它们，它们多可怜啊！”“反正可怜的又不是我！”小孩半信半疑。“
们一样，也有肉，也有骨头啊！”我亲切的说，“你看它们现在正在那里等自己的妈妈回来呢！”小孩好似听懂了我的话，拿着弹弓一蹦一跳地回家去了。
《鸟》改写作文 鸟改了什么意思文案：
看见一个头扎冲天辫，胖胖的童子正拿着弹弓瞄准什么东西，我仔细一看，原来他是想打枝头上的幼鸟，我上前
连忙阻止说：“你在干什么？”童子说：“我正在打幼鸟呢！”我又说：“你为什么要打这只幼鸟？打下这只幼鸟，你想干什么？”他说：“我看见这只幼鸟很好玩，想捉下来，可是我不会爬树，正好带来一个弹弓，把它打下来，
。”我说：“你不要打它，它和你一样，有一样的骨头一样的皮，让它活着，好让它看见
母亲归来，给它喂食。”那童子听了我的话，脸上红了起来，很惭愧，低着头回家了。树上的小鸟唧唧叫着，好
在感谢我劝说这个童子，保住了
命。我看见了，诗意大发，在这棵树下用一根木棍写了一首诗：
群生性命微，
一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，
子在巢中望母归。
《鸟》改写作文 鸟改了什么意思文案：
看到小鸟不住的滴血，两只老鸟可急了，赶忙叫来林中医生啄木鸟。啄木鸟来了，看看小鸟的样子说：“对不起，我是给大树治病的，不是给动物治病的。”
听完此话，两只老鸟看着奄奄一息的小鸟，泪水禁不住往下流，正在这时突然两只老鸟听见了嗞嗞的声音，仰头一望，看见了一只比麻雀还小的小鸟，站在一个梨旁边啄了一下梨。两只老鸟看到了，飞到它跟前想把它赶走。可是两只老鸟却看到，那只鸟不是在啄梨，而是在啄梨里面的虫子。原来它叫山雀！山雀说：“我可在给梨治病啊！”治病，说起治病，两只老鸟说：“山雀医生，求求你快给我们的孩子治治病，行吗？“不行，不行，我只给水果治病。”山雀说完就飞走了。
时间在一天一天的过去，两只老鸟只好用自己的土办法每天给精心照顾小鸟在不知不觉中，慢慢的小鸟自然就好了，并像原来一样活泼，快乐。林子里又传来了那悠扬的歌声。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《《鸟》改写》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《《鸟》改写》作文呢？以下是小编整理的《《鸟》改写》，仅供参考，希望能够在写《《鸟》改写》上帮助到大家