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抢板凳作文 抢板凳游戏适合的音乐文案：
“转，转，转……停!”我们作文班在玩抢板凳的游戏呢!
游戏开始了，有的同学迈着小碎步慢慢的移动，准备随时坐下来，有的同学用一只手护着凳子，生怕被别人抢走了;还有的看着凳子就像凶猛的老虎盯着猎物一般。轮到我了，我转起来，不一会儿我就头晕目眩，失声喊道：“晕死了，晕死了。”这一声引起了同学们的注意。我只觉得晕头转向，颠倒不分，分不清方向。心里却还是忍不住想：怎样才能抢到板凳呢?这时，老师突然喊“停”我容不得多想，屁股一撅，猛一下把李文轩撅倒在地，我心里乐得喜滋滋的，高兴极了!你看他李木恒，虽然文文静静，瘦的像一只老鼠似的，但却充满了斗志，一副势在必得的样子，你看他低着头，弓着腰，眼睛里面有一点火，恨不得马上把板凳抢过来。这时，老师喊了声“停”他像猛虎下山一般一下子坐到了板凳上。同学们呵呵一笑，他翘着二郎腿，得意洋洋的坐在抢来的凳子上。
呵呵，原来二连冠的朱朱被木恒拿走了，看来，这个游戏真是斗智斗勇啊!
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周国庆
2009年5月2日星期六天气多云
今天，语文培优班的罗老师带领我们玩了一个游戏，名叫“抢板凳”。
罗老师先给我们讲了游戏规则：几个同学围成一圈，在中间放几个凳子，凳子数要比人数少一个，听到敲击声，同学们就绕着凳子快走，敲击声一停，每个人马上抢一个凳子坐下，谁没抢到谁就被淘汰。转圈时不准碰凳子，碰到凳子的也要被淘汰，第二次凳子比人数少一个继续进行，以此方法下去，最后一个抢到凳子的人是胜利者。
第一局是梨园小学的3个同学PK东湖小学的5个同学，这一局王佳馨不想参加，就由她去敲击黑板。第一轮李世庆被淘汰了，第二、三、四轮，我、王翔和曹阳分别被淘汰，一直到最后一轮，只剩下梨园小学的丁瑞阳对东湖小学的陈轶?础Ｔ谡饨粽诺墓赝罚?颐钦庑┍惶蕴?吕吹娜说逼鹆死怖捕印＠嬖靶⊙??∪鹧艏佑停???⊙??麻?醇佑汀Ｋ?蕉寄藕捌鹄矗骸凹佑停〖佑停弊詈蠖∪鹧羟赖搅税宓剩?颐抢嬖靶⊙в?耍?艺媸切老踩艨瘢?直挠痔??徊恍⌒模??艘货樱?哑ü伤ぬ哿恕
第二局就更精彩了，由罗老师敲击。开始他敲得很快，声音又大，搞得我们紧张死了。我又是第二个被淘汰的，他们说我跟“二”有仇，这一次我的手还被周浩宇的屁股压了一下，真背气。最后是曹阳PK陈轶?矗?麻?词ぁ
第三局王佳馨也参加进来，这一局罗老师敲击的声音真是太让人受不了了，一会儿快，一会儿慢，一会儿大，一会儿小，搞得我们胆战心惊。刚到第二轮王佳馨就主动放弃，我一直撑到后来才被淘汰，最后曹阳PK张奥，曹阳胜了。
我们梨园小学虽然失败了，但是我们仍然很高兴，因为这个游戏太好玩了，它不光很刺激，主要是可以锻炼我们的反应能力。
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陈轶?
2009年5月2日星期六天气多云
今天，我们在罗老师语文培优班下课的时候玩了个游戏，叫“抢板凳”，我们玩得特别高兴。
游戏规则是：先请八位同学随着敲打的声音围着七张板凳转圈，敲打的声音一停，每个人马上就要抢到一张板凳坐下来，谁没抢到谁就被会淘汰。转圈的时候不能碰板凳。第一轮是八个人七张板凳，第二轮是七个人六张板凳，依此类推，谁最后一个抢到板凳谁就是胜利者。
罗老师拿着教鞭在桌子上敲打，紧张激烈的游戏开始了。比赛一轮接一轮的进行着，我们紧张的气都喘不过来，一会儿这个淘汰了，一会儿那个又被淘汰。我最喜欢的是第二局。开始几个人都一一被淘汰了，最后只剩下我和曹阳决赛。只听见罗老师用教鞭敲打桌子的声音，一下子快，一下子慢，我们绕着板凳转的速度也一时快一时慢，我的手几次都差一点碰到板凳了，啊！好险。这时罗老师敲得越来越快了，“啊，好紧张。”我都有些坚持不住了。忽然听到声音越来越快，越来越大，只听得重重的两下，就突然停了，刚好板凳就在我的面前，我一屁股坐上去，高兴地大叫：“我胜利了！”
大家高兴地叫喊声都快把教室胀破了。
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上星期,老师给我们玩了一个游戏，游戏的名字叫做“抢板凳”。老师给我们说了游戏规则，是：先把六张凳子围成一圈，然后请7个同学围着凳子转圈，下面的同学拍手，老师喊停的时候，这七个同学抢凳子坐，谁最慢谁就表演一个节目。可能很多人都玩过这个游戏，觉得不太好玩，我也是这样想的，但是我玩的时候却觉得很开心，很快乐……
游戏开始了，很少人举手想上去玩游戏，当然，我也是其中之一啦。一次一次的游戏结束了，到了最后一次，老师说这次想上去的人就上。很多人都上去了，不过老师还要点几个同学上去。“你来吧！”老师望着我说。我听到了就不太情愿的走了上去。“一、二、三，开始！”大家一起喊。下面的同学们拍着响亮的掌声，上面的同学们紧张的走着。“停！”老师突然喊。我一听到就坐下了。是谁输了呢？我转头一看，原来是我旁边那位姐姐输了，然后，姐姐为大家唱了一首歌。在只剩下四个人，五张凳子时，我万万没有想到我输了。我慢悠悠的向前走，而且注意力不集中，就在这时，老师突然说：“停！”我过了一秒才坐，由于一位哥哥比我快，所以这次我输了。我心想：唉，我怎么能这样输了呢？要是我注意力集中一些就好了。接着，我就为大家背了一首古今贤文。
虽然我只玩了一次，但我觉得已经够了，因为这一次是最快乐，最好玩的一次。而且我还知道了：做什么事情注意力要集中，否则这件事情就不成功。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《抢板凳》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《抢板凳》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《抢板凳》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《抢板凳》