下面是文案网小编分享的读《挑山工》有感作文 读挑山工有感600字文案，以供大家学习参考。
读《挑山工》有感作文 读挑山工有感600字文案：
这篇课文记述的是挑山工登山的速度不比游人慢，从而说明了只要坚持不懈地朝一个目标，脚踏实地地做下去，就一定能到达目的。通过这句话，我明白了：要学习挑山工那种认定目标，不断登攀的精神，只有不断登攀，才能学到更多的知识。 我对这句话有着深刻的理解，大家都知道，不去努力的同学最终还是会落后的，而那些往更高的地方不断登攀的同学成绩当然会一直向上提高的，那些不去努力的同学得了一点高分几就得意的不得了的，会自以为自己学的差不多了，所以不去学。而那些成绩好的同学会虚心学习，不断登攀，成绩就会不停的向上升。
就像挑山工那样日复一日，年复一年地登攀，才能得到收获。 在学习中我虽然没有像挑山工那样，可学过这篇课文以后，我决定学习挑山工那种一步一个脚印，踏踏实实地往前走的精神，只有那样，才能使成绩稳步提高。我相信，只要努力，长大了就一定能取得成绩。
读《挑山工》有感作文 读挑山工有感600字文案：
今天，我读完了《挑山工》这篇文章，觉得挑山工那种认定目标、步步踩实，一个劲地往前走的坚忍不拔、奋力攀登的精神值得我去学习、赞扬。
文章先讲了“我”和“我”的画友要上泰山写生，看见一个挑山工，他也要上山。再讲“我”们几次超过了他，他反尔总在“我”们的前面。最后讲“我”知道了这是怎么回事。文章告诉我们要认定目标、步步踩实，一个劲地往前走，要勤劳。
一天，我做在沙发上看精彩大片，爸爸叫我去买盐，我硬是不去，最终盐还是爸爸买的。还有一天，妈妈叫我洗袜子，我大声说：“不！就不洗！” 最终袜子还是让妈妈洗了。读了《挑山工》这篇文章，我真对以前的事感到惭愧啊。
读了《挑山工》这篇文章，我要向挑山工学习。
读《挑山工》有感作文 读挑山工有感600字文案：
今天读了《挑山工》这篇课文，我除了惊讶更增添了深深的敬意。虽然挑山工走的路比游人多一倍，但用的时间并不比游人长，因为他们朝着一个目标脚踏实地，不懈的努力，不东张西望，不走走停停，不辞劳苦，不留恋山色，一个劲地朝着目标前进，这是他们成功的秘诀。如果我们也具有这种坚持不懈的精神，还有什么事情做不成的呢?我们的学习、生活不和挑山工一样吗?如果看到别人玩也想玩，看到别人上网吧也上网吧，学学玩玩，贪图玩乐，没有目标，学到哪算哪，什么时候能实现人生的价值?到老只会发出：“白发不知勤学早”的哀叹。人生的路上有很多诱惑，更有很多的艰难。挑山工一干就是二十年，一年四季，一天一个来回，他不苦吗?不累吗?但这是他的目标，他选择了这样的生活，他选择了这样的目标，所以他不能耽误工夫，一个劲儿的往前走，还要步步踩实，因为肩上挑着担子。为什么好多人小时候都有目标，到大了实现目标的就少了呢?现在想想，他们肯定不像挑山工那样脚踏实地，而是走走停停，遇到困难绕道走，遇到好玩的就玩一玩，没想到肩上的“担子”，没想到“要一天一个来回”。我的人生目标是什么?我怎样才能实现自己的目标?我还能过一天算一天吗?读了这篇课文，我觉得前面的“路”宽了，同时肩上的“担子”也沉了。作者画了一幅画挂在书桌前，我觉得要把这幅画深深地印在心里，当我感到学习劳累时想要休息时，当我想和小朋友一起玩乐时，当我遇到困难时，这幅画会告诉我该怎么做。
读《挑山工》有感作文 读挑山工有感600字文案：
读《挑山工》有感 最近，我读了一篇冯骥才写的《挑山工》。当我读完时我感受非浅，觉得挑山工说的几句朴素的话里，包含着使人琢磨不透的哲理。我仔细读课文，认真体会，当我读到：“我们跟你们不一样。
”这一段时。
我想：游人在登山的途中玩玩闹闹，走走停停，可是挑山工肩上搭着一根光溜溜的担子上山，而且路线还是折尺形的，却往往走在游人的前面，这就说明他认定目标，坚韧不拔，勇于攀登。
而游人没有一定的目标，就像《邯郸学步》中的那个青年人，只是在这个人身上学几步，在那个人身上学几步。没有认定目标，并且把自己原来的步法也忘了。这说明做事要认定目标，否则将一事无成。
通过读这篇课文，我门要像挑山工那样，做什么事情要认定目标，坚韧不拔，勇于攀登，这样才能把事情办成功。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《读《挑山工》有感》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《读《挑山工》有感》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《读《挑山工》有感》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《读《挑山工》有感》