下面是文案网小编分享的“尖子”万小康作文 文案，以供大家学习参考。
“尖子”万小康作文 文案：
“尖子”万小康
安徽省砀山实验小学四（4）陈德荣
在我们班，我最敬佩的人就是万小康，凡是四年级的同学都知道万小康的大名，可算得上“家喻户晓、路人皆知”了。他学习成绩好，不管什么考试总是考第一，我们可羡慕了，他能写一手漂亮的字，老师经常告诫我们：要向他学习，他的手也很灵巧。在航模小组老师还没有教，他就琢磨着去做，还比别人做得好，因此，万小康就成了我们班的“科技专业户”，同学们攻克难题，或者是制作工艺品时都喜欢和他商讨。他的模范行动，带动了我们班良好的学习风气，我们班成了学校数一数二的文明班级。
指导教师：张萍
收稿时间:2006-2-221:10:06
“尖子”万小康作文 文案：
高富帅是一个很流行的词，一般都用来形容国民男神。这不，我后座就是一位“男神”，鼓锐大侠。彭锐为人正义，爱打暴不平。我们都叫他彭锐大侠。他一米七的大个子，我只有仰视才见。不黑不白的鹅蛋脸上长着两个玻璃球般的大眼睛，直挺的鼻子，大大的嘴巴，仿佛能吞下我的挙头。美中不足的是后脑勺附近有一个不长头发的圈。彭锐说是神经性脱毛，而他的妈妈则说是理发时不小心弄的。我猜是外星人在他头上留下的“麦田怪圈”……反正不管怎么样，他永远都是我的好朋友。
彭锐爱打暴不平是我们人尽皆知的。万俊江是有名的“刺头”，尤其副科课的时候，更是“兴风作浪”，闹得“左临右舍”都不得安宁。班级同学人人自威，怒不敢言！有一次自习课，他闹得太严重了，简直上房揭瓦了，彭锐忍无可忍，回头重重地给了他一个“大耳光”，万俊江愣住了，吓破了胆，再也不敢大吵大闹，搔扰別人了。彭锐大侠也从此名扬天下。
点评：以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
“尖子”万小康作文 文案：
李星瑞特别喜欢剪帽子头。高高的鼻梁上有一双小而有神的眼睛，在我们班他的外号就叫“小眼睛”。
期末考试上，他总考九十分以上。知道为什么吗？原来他每天都写我们作业的两倍，还复印很多张试卷做练习，难怪成绩会那么好呢！
李星瑞的饭量很大，我们在吃中午饭的时候，他能把所有的东西都加完了，还要让我再给他一点。每次同学带零食来，他就会用四川话对同学说：“你给我一点儿吃嘛！”
他特别喜欢画画，课间休息时间，放学后他都在画。而且他还创作了一个漫画手册，五元看一集，十元看三集，好多同学都争相借来看。他用漫画赚的钱来买零食吃。
李星瑞还喜欢说笑话。有一次上课铃响了老师还没到教室。他就趁老师没来的时间用四川话说笑话，逗得大家哈哈大笑。刚好说完后，一转身，却发现老师就站在门口看着他。老师惩罚他说10个笑话。他眨着小眼睛对老师说：“我说的笑话可都是冷笑话，我怕你明白不了。”“哪来那么多废话，赶快说。”老师严厉地说道。“可是……”他还没说完，就被老师的话打断了：“哪来那么多的“可是”赶紧说完好上课。”似乎老师也想听他的四川方言笑话呢。
这就是我的同学李星瑞，一个小眼睛，爱画画，很幽默的同学。
“尖子”万小康作文 文案：
在我身边有很多能人，比如说“奥数尖子”陈梓杰，“数学大将”朱银鹏，体育“天才”李德鹏，“高手”刘雪莹，“话篓子高手”王雪，“画画天后”张新蒂。
如果你问我最敬佩谁，那就是“数学大将”朱银鹏。有一次期中考试，他是我们班第一个交卷子的，他把卷子交上去了，在位子上等待着自己的分数。不一会，李老师高兴地说：“咱们班有一个100分了。”注意喷高兴得跳起来了。在平时，新课堂、练习册上的题只要有不会的就去问他，他无所不知，只有你想不到的问题，没有他不会做的问题。他在平时考试时，基本上都是100分，没有考过90分以下的分数。
你说我身边的小能人那个不能？聪明不聪明？
我说你身边的这个小能人很能，我们应该向他学习。语句通顺、流利、表的清晰结构完整，很好。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《“尖子”万小康》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《“尖子”万小康》作文呢？以下是小编整理的《“尖子”万小康》，仅供参考，希望能够在写《“尖子”万小康》上帮助到大家