下面是文案网小编分享的我们班的胡杰翀作文 文案，以供大家学习参考。
我们班的胡杰翀作文 文案：
大大的头，一双浓眉大眼，小小的嘴巴、鼻子，剪了一个洋葱头，这就是我的好朋友——胡杰翀，他是一个乐于助人的同学。
记得一次，我和胡杰翀一起去少年宫上硬笔书法班，写到一半的时候，墨水忽然用完了，我心里暗暗着急，想：墨水呀墨水，你为什么那么不争气呢？偏偏在这时候，你用完了，哎！这时，坐在我旁边的胡杰翀似乎看出了我的心思，把钢笔递给我说：“你用吧，我用铅笔做！”这时，一种说不出的滋味，涌进了我的心头，我接过钢笔说：“谢谢！”下课了，我把作业交了上去，结果得了满分，而胡杰翀却因为把钢笔借给了我，自己用铅笔写字，被扣了5分，我觉得，这个满分应该是胡杰翀的，没有他的帮助，我也得不了满分。
还有一次，我生病发高烧，要去医院挂盐水，抄不了美文，这时，胡杰翀刚刚抄完，把本子递给我说：“给，你拿回家去抄吧！”“那你怎么办呀？”“我嘛，可以再抄一遍。”我奇怪地问：“难道你不累吗？”“不累，这样既可以练字，又可以增加记忆。”我接过本子，感动得说不出话来。
又有一次，我们都在做作业，教室里面非常安静，只有我们写字的声音和翻书的声音。忽然，羊侃文说：“我不太舒服！” 胡杰翀听了后，急忙带羊侃文去打电话，对羊侃文问这问那，好像是自己生病一样。
这就是我的好朋友——胡杰翀，你们一定愿意和他做朋友！
我们班的胡杰翀作文 文案：
打一个响指，吹一声口哨，青春派对又聚在一块儿了。“嘿，踢球去！”“ok”我们班的男孩又活跃在运动场上。八仙过海，各显神通：弈凌空一脚，周晨熹当头一顶，鹏左路射门，郭杰一个鱼跃喜孜孜地抱住了球，真不乏守门员的风采。“好！”队长兼教练员李彦一声喝彩，“我们要把足球踢出国门!冲出亚洲!走向世界!”嘿，我们班的男孩们，真棒！
运动场上显示出小小男子汉的气派，作文课上又一展豪情壮志。“我要当官，当一个权力很大的官，去为民做实事，去整治腐败作风，去严惩贪官污吏……”鹏的呼声最高。他要让所有人知道，他将来要做一番惊天动地的大事。“好样的！”男孩们拍拍他的肩膀。“那我可要做个正直无私的清官，不能让你整啰!”班长李彦的一句玩笑，男孩们哈哈大笑。笑之余，显示出我们班男孩们的豪情壮志。
我们班的男孩颇爱--“侃”，从课间的喧闹声中可以听见他们海阔天空的“侃大山”：由天南到海北，从美军的f-16战斗机，谈到法国巴黎的铁塔；从海湾战争，谈到苏联解体；又从动物界的蚂蚁，谈到宇宙中的月球、金星……见多识广的男孩们不满足于自己互相侃，还想让女孩们知道。李彦产生了一个奇妙的想法--办报。于是，第一期《五花八门》小报就在这群小“编辑”们手中诞生了。由编写到排版，由美术到复印，他们的硕果得到了老师的赞赏。之后，第二期、第三期的版面由两版扩大到四版，发行由3份到20多份，内容更是丰富多彩，五花八门，轰动了整个班哪，颇受同学们的喜爱。多才多艺的男孩们显露出自豪的神情。
生活的画面里更少不了我们班的男孩。帮个忙呀，助个人哪--小菜一碟。一位女生的自行车钥匙丢了，一阵苦恼一阵忧。她请男孩帮忙。“找我就对了，没问题，包在我身上了！”周晨熹说的可不是大话，他拿工具七手八脚地那么一捣弄，还没等女孩看清，锁“啪”地一声开了。神了！“太谢谢了……”周晨熹爽朗地一笑。洒脱的你，热情的他，伸出手，彼此紧握住，升华年轻的友谊。
最让女孩们佩服的是男孩们既会玩又会学。他们一贯坚持大考大玩，小考小玩，不考不玩。玩，玩得痛快；学，学得认真。中考见成绩，男孩们的头--李彦以优异成绩成为班上和年级的头名状元，郭杰和弈也双双打入班里的前10名。这时的男孩挺胸昂头更像男子汉了。
嘿，这就是我们班的男子汉，淳朴可爱，蓬勃向上，热情洒脱，积极进取够帅！
我们班的胡杰翀作文 文案：
一大早，教室里热闹极了。有的同学像小鸟吱吱喳喳的讲不停，也有同学安静的看书。下课钟一响，有人在下棋、也有人急着跑出去玩，这就是我们这一班。
班上有一位超级“爱讲话”邱容，她的嘴巴就像是一支不断射出子弹的机关枪，不管什么时候都停不下来，如果能加以训练，想必她一定能成为一位顶尖的“演讲高手”吧！
还有一位非常爱看书的李昆，随时随地都抱着书不放，在班上我们称他为“阿昆博士”，有任何问题，只要找他就对了。他也是我学习的对象。
班上人才济济，有如各路英雄大会合。我喜欢我们这一班，在这里我和同学们快乐学习与成长，所以我要好好珍惜和大家相处的欢乐时光。
我们班的胡杰翀作文 文案：
我们班有许多名人，比如小画家苏珍珍，绘画高手杨佳琳，数学天才徐松雪，调皮大王赵金涛……今天，我就来
介绍一下数学天才徐松雪。
徐松雪有一张瓜子脸，弯弯的眉毛像柳叶一样，一双炯炯有神的眼睛像两颗大葡萄，一张小嘴能说会道，每次都在课上和老师“吵架”。
记得又一次，数学老师在黑板上写了一道奥数题，同学们各个抓耳挠腮，老师看了一下，只见全班只有一人举手，便请他来回答。但还是不对，就在老师准备讲解的时候，徐松雪举起了手，并说出了正确答案和思路。老师的脸上露出了微笑，同学们对她更是赞叹不已。
还有一次下课，我正写着回家作业，没想到半路杀来个程咬金，有道题我怎么算也算不出答案。便向徐松雪请教。徐松雪拿出草稿本仔细阅读题目后边不停地在草稿纸上演算，几分钟后，徐松雪抬起头，舒了口气，便告诉了我思路，我进行验算后算出了答案，不禁举起大拇指笑着对她说：“数学天才真的是当之无愧啊。”
这就是我们班的数学天才，你们班有吗？
六年级:姚明月
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《我们班的胡杰翀》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《我们班的胡杰翀》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《我们班的胡杰翀》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《我们班的胡杰翀》