下面是文案网小编分享的掰手腕作文 掰手腕用的是哪的肌肉文案，以供大家学习参考。
掰手腕作文 掰手腕用的是哪的肌肉文案：
今天早上，金笔作文课刚开始，老师就微笑着说：“我们今天来做个游戏，掰手腕。”边说边在黑板上写了“掰手腕”三个字。我们都高兴地跳了起来。
许多同学都高高地举起了手，老师看到郭彦华举得最高，就请他上来。他走上台，慢悠悠地亮出了自己的手臂肌肉，一副胸有成竹的样子。女同学的代表的刘俊宏，她也笑着快步走了去，脸上也充满了自信。我想：他俩以前经常闹小矛盾，这场比赛一定很精彩！由于刘俊宏侧着身子，刚好把我的视线挡住了，我生怕看不到这一比赛，赶紧弯下腰，从她的胳膊下面的空隙看过去。
游戏开始了，郭彦华漫不经心地把手放在桌上，刘俊宏飞快地压倒了他的手，一眨眼就把他给板倒了。郭彦华愣住了，不敢相信自己这么快就被她打败了，我们男同学都说：“这明明是耍赖吗！还没有开始呢！”但是，老师还是宣布刘俊宏赢了。
第二回合开始了，郭彦华也像刘俊宏一样，也耍赖了。刘俊宏刚把手放好，郭彦华就猛地按了下去，这局，他赢了。他解气地说：“我报了一箭之仇！”我们听了都笑了起来。
第三回合开始了，一开始他们就斗得难解难分。他们紧握在一起的手，一会儿往右边歪，一会儿又往左边歪。同学们又兴奋又紧张，有的同学眼睛都瞪大了，有的同学还忍不住站了起来。许多男同学都为郭彦华加油，教室充满了阵阵的加油声。“他们竟然能斗得那么久，要是我呀，早甘拜下风了，我太佩服他们了！”我不禁想道。紧张的时刻到了，刘俊宏的手这时被郭彦华压得了桌面只相差一点点了，她用吃奶的力气又把手弄上去了一点点。谁知，刘俊宏正要喘口气时，郭彦华用最大的力气把她的手飞快的压倒了。郭彦华赢了！我们男同学都为郭彦华的胜利欢呼：“耶！”
啊，掰手腕的游戏太有意思了！这次掰手腕游戏同时也让我明白了，做一件事，哪怕只有一点点希望，也不要放弃！也要尽力去做好！
掰手腕作文 掰手腕用的是哪的肌肉文案：
在教室的一角，小明和小刚拉开了阵势，准备“开战”——掰手腕！班上的同学都睁大眼睛，伸着脖子围在一起看热闹。
“三，二，一，开战！”瞧，比赛开始了，小刚是个大力士，胖的像肉疙瘩，只见她鼓着腮，瞪着眼，绷着嘴，像是使出了“洪荒之力”。小明不做声，红着脸，咬着牙，听力坚持。“哇，加油！”同学们有的欢呼，有的拍照，后面看不到的竟然跳到板凳上，为他们喝彩助威。那热闹的劲儿，比自己参战都激动。
小刚双目睁得溜圆，额头的血管都凸起来了，那是势在必胜啊。小明面无表情，似乎不受任何人影响，直直的盯着小刚的眼睛。大家有点替他着急，谁知突然间小明拼命全力，“啪”一下把大力士扳倒了，然后甩甩手腕，嘴角一翘，朝小刚笑了一下。“小明，太帅了！”不知谁喊了句，“哈哈，大力士不灵了！”也有人在旁边起哄。
“再来一局！再来一局！”同学纷纷鼓动着。小刚不服气，继续挑战:“再来！”他把胳膊支在课桌上，袖子往上一卷，咬着牙说:“你等着，这次你不一定能赢。”小明也不示弱，上去一把抓住小刚的手。“好！好！”同学们大声喊叫起来，声音震耳欲聋，把落在窗台上的鸟儿都吓飞了。
经过激烈的拉锯战，最后，小刚赢了，他的努力果然没有白费。输了这局，小明显然不服气，他吵吵着在比试一局:“三局两胜！敢不敢再来？”
“比就比，谁怕你！”小刚脖子一仰，伸出了胳膊。俩人又面对面坐着，手死死的扣在一起，在同学们喊着“三二一”的同时，他们拼出了浑身的力气。龇牙咧嘴的两个人额头上都渗出了豆大的汗珠，拳头有时王小明那边歪一下，有时又往小刚这边斜一点儿，过了好久也没有分出胜负，同学们也紧张极了，有的兴奋的直跺脚，有的握紧拳头喊:“加油，加油！”还有的把手都拍疼了。
这场掰手腕“大战”，真是无比精彩，激动人心啊！
掰手腕作文 掰手腕用的是哪的肌肉文案：
今天，体育课上，老师让我们玩掰手腕的游戏。
我先选择吴琪当对手，我们都伸出右手，拇指相扣，做好准备。只听老师一声“令下”“开始！”我们都使出了吃奶的劲，只见吴琪紧咬牙关，脸涨得红红的，似乎非要把我打败不可。我也不甘示弱，抿着小嘴，连头上的青筋都突了出来，过了大约30秒，我们还是不相上下，势均力敌，这时同学们也被我们吸引过来，有的瞪大眼睛，显得很惊奇，有的在为我们加油，我们的手一会儿往左倒，一会儿往右倒，最后我一鼓作气把吴琪打败了。
我又选了“大力士”陆辰做对手，由于刚才体力消耗太大，又没有休息，所以我被打败了。
最后我们在欢笑声中结束了这次游戏！
掰手腕作文 掰手腕用的是哪的肌肉文案：
今天的作文课上，老师让我们比赛掰手腕的游戏，我们兴奋地跳了起来。
比赛前，老师宣布比赛规则：一。不能把桌面离开桌面；二。身体不能碰到桌面；三。另一只手不能帮忙。话音刚落，我就把手举起来说：“我代表红队参加。”转眼间，黄队的队员踊跃地报了名。就这样，我们来到了擂台前，摆好了姿势迎接那激动人心的时刻。过了一会儿，只听老师一声令下：“三、二、一开始！”我们立刻使出了吃奶的劲开始了掰手腕比赛。没想到，对手的力气还真大，差点就把我的手压了下去。但我一鼓作气，使出了九牛二虎之力才把他压了回去。同学们在呐喊助威。“红队加油！红队必胜！”这时我看到对手的脸红红的，眼睛瞪得像个圆滚滚的乒乓球，脖子粗粗的，还露着青筋。我抬手摸了摸自己的额头，都已经冒冷汗了。这时老师宣布红队赢了，我们欢呼着，高兴地一蹦三尺高。
今天的比赛不仅别开生面，还让我们明白了一个道理：勇于尝试就能体会到胜利时的喜悦！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
结语：《掰手腕》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《掰手腕》供大家参考，我们一起来看看《掰手腕》作文应该怎么写吧！