下面是文案网小编分享的我与《江海新童谣》作文 文案，以供大家学习参考。
我与《江海新童谣》作文 文案：
今天，我读了《江海新童谣》这本书。
这本书许多健康有益、活泼欢快、幽默风趣的童谣，这些童谣内容丰富，读上去琅琅上口，比如《小老鼠玩电脑》：小老鼠，上桌台，想玩电脑不会开。看着鼠标干瞪眼，吱吱吱吱叫奶奶。奶奶没听见，抓耳又挠腮，又急又气直打滚，骨碌骨碌滚下来。
这篇课文是根据《小老鼠上灯台》改编的，它写了小老鼠上电脑台，想玩电脑却不会开，描写非常生动，让人开怀大笑，读上去也很顺口。
可是，现在同学中间还传播着各种“灰色童谣”，有些人篡改了一些名诗，用来污辱人，比如：窗前明月光，（某某）打开窗，遇见XX光，牙齿掉光光。这些童谣污染了孩子纯真的心灵，就像清澈的水中滴上了一滴墨汁一样。我希望“创造”这些童谣的同学，能把脑子用在创造“绿色童谣”上。
希望童谣能和我朝夕相伴，伴我走过欢乐的童年。
我与《江海新童谣》作文 文案：
前不久学校里向我们推荐了一本《中华新童谣》，这本书里面都是一些很有意义的童谣。我利用课余时间把这本书反反复复地看了好多遍。
童谣是孩子们十分喜欢的，我就是从小念着童谣长大的。《中华新童谣》有鲜明的特色，是众多专家、学者从近年来新创作的上万首童谣、儿歌中精选编辑出来的，浸透着全社会对我们下一代健康成长的热情和智慧。
其中我最喜欢的一首童谣是“小黑鸡，两只脚，大黄牛，四只脚，小蚂蚁，六只脚，花蜘蛛，八只脚，蚯蚓黄鳝几只脚？蚯蚓黄鳝没有脚。”这首童谣将几类动物有趣地串联在一起，真的很有意思。
这本新童谣是一束绚丽的思想火花。我在朗读童谣的过程中，可以感受到校伙伴们对生活的热爱和对祖国的深情。这本新童谣给我的生活带来了快乐，带来了知识，更带来了祝福。
我与《江海新童谣》作文 文案：
童谣，大家都很熟悉，从大家都会的拍手歌，到八荣八耻改编的歌谣，这一首首一篇篇都给了人们刻骨铭心的感觉。
读到《心里开出朵朵花》时月季、茉莉、野菊、鸡冠、玉兰、水仙、牡丹、百合各代表爱之花、诚信花、礼仪花、孝敬花、友谊花，只要心中开满这些花，只要社会上开满这些花儿，那么世界会更好。
读到《家乡赞》时，我知道了南通是中国的近代第一城，知道了濠河碧波荡漾岸边柳色青，知道了有许多世界冠军的家乡是南通，比如张洁云，季磊，赵婷婷……她们出生在南通，却扬名全世界。
读到《老树根》时，我知道了老树根为了儿孙，舍己为人，宁愿终生不见光，钻到地底把水找。
童谣好，童谣妙，读了童谣知道理。
我与《江海新童谣》作文 文案：
今天，我们参加了“江海新童谣”诗朗诵比赛。
比赛开始了，赛场群情沸腾。随着主持人一声令下，首先出场的是一班。他们表演的是合唱，尽管不是太熟练，但从声音可以听出，他们很努力，领唱的头上还渗出了汗珠。接下来表演的是一班，他们表演的是课本剧……但我印象最深的还是我们班的“三句半大合唱”。我们那响亮的铜锣声，逗人的半句，激情有力的大合唱，相信一定给现场的小观众们留下了深刻印象。
我本以为我们班胜券在握，可四班却出人意外地获得了冠军，真是出乎意外。后来一问才知道，人家一天12个小时都在排练，怪不得比我们好呢！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我这才知道人外有人，天外有天。一个人，没有磨练，是好不了的！今后我们一定会更加努力的！
结语：《我与《江海新童谣》》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我与《江海新童谣》》供大家参考，我们一起来看看《我与《江海新童谣》》作文应该怎么写吧！