下面是文案网小编分享的写事作文 文案，以供大家学习参考。
写事作文 文案：
作文课上，刘老师带我们做了一个好玩的游戏，名字叫“对着干”。
老师邀请一部分同学到台上来做游戏，我也是其中的一个。老师说：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老师说：“举左手”，大家都举起了右手，最后老师说：“请回座位吧。”我听话地和其他的小朋友纷纷走回座位，不料老师却笑着说：“你们上当了。”小朋友这才恍然大悟，原来老师在考验我们呀。所以我们又回到了台上，这次老师又说：“请回座位吧。”小朋友们却一动不动，这下可把老师逗乐了：“游戏真的结束了，请回座位吧。”
台下的小朋友都笑开了花，我们在笑声中结束了这个有趣的游戏。
写事作文 文案：
在去年的时候，我和我的两个哥哥去水池边捅青蛙。
我们来到鲁山，我的哥哥和我说：“我们一起去捅青蛙吧。”
我说：“好的。”
我们刚来到水池边，哥哥就看到了一只青蛙。我们立刻每人找来一根小棍子。哥哥扶着我，我使劲一捅，身子一滑，我就一下子掉进了水池里。水池里的水淹过了我的头，我很害怕。我使劲往下一踩，没想到踩到一块石头，我的头就冒出来了。
哥哥找来了一个很长的竹竿，我抓住竹竿的一头，叔叔也来帮忙了，他们一起把我拉上岸来。
这次惊险的经历，让我终身难忘。
写事作文 文案：
一件难忘的事
在一个天气晴朗的星期天，我和妈妈一起高快乐兴地去二姨妈家。
二姨妈家住在田家丙中学附近，我们坐公交车去就能到达。
我和妈妈来到车站后，等了一会儿，车就来了，我一上车就看到了一个空位，我拉着妈妈飞速地走了过去坐下来，那时，我内心想：每次坐车都非常难有位置坐，我这次的运气真是好啊!
我坐了三个站后，就上来了一位七十多岁的老爷爷，他左手还拿着一个行李包，突然，我看见一个年轻叔叔站起来就讲：老爷爷，您坐我那个地点吧!老爷爷就微笑着对年轻叔叔讲：感谢你!
然后年轻叔叔又走过去帮老爷爷拿行李到他的位置旁边，并扶老爷爷坐下。
这时，我看见年轻叔叔走路一拐一拐的，啊!原来这位年轻叔叔的腿有一些残疾。
后来，我想：让位的应该是我呀!之后，我马上叫年轻叔叔坐我的位置，但年轻叔叔微笑着对我讲：感谢你的好意!小妹妹，我下一站就到了。
这件事使我难以忘怀，这位年轻叔叔的文明举动是非常值得我们去学习。
写事作文 文案：
今天，妈妈去上班了，家里好久没有“清洁工”来打扫了，我、弟弟和表弟便组成了一支“清洁小分队”，开始了打扫、清理的任务。
我一声令下，弟弟和表弟便拿起抹布开始擦起了桌子。我也不能落后啊，便左擦擦、右抹抹，过了好大一会儿，我才把这油腻腻的餐桌擦了个一干二净，这时，弟弟和表弟两人早已把那两张书桌和梳妆台擦干净了，正等着我布置下一个任务呢！我盯着书桌，总感觉哪里还是没有打扫干净，这时，一个灰毛毛从我眼前掠过，哦，原来是它！我喊道：“把书桌挪开！”表弟便咬着牙，使出吃奶的劲挪开了书桌，嘿！终于被我找到了！就是那些灰毛毛！我拿来扫把，使出了个“拨草寻蛇”的招式，可那些灰毛毛竟飞了起来，我一挥手，它们便如同一群小精灵一样围着我转，怎样才能把它们打扫干净呢？我突然灵机一动，想出了个好点子——洒水！我拿来水，在这些毛毛上洒了些水，它们便飞不起来了，“这回你们可逃不出我的手掌心了”，我的意地笑着说。桌子总算打扫完了，还有许多任务在等着我们呢！又过了好大一会儿，我们终于打扫完了！大家都累的挥汗如雨、腰酸背疼，不过，看着自己的劳动成果，心里甜滋滋的。
这次的大扫除，不仅使我收获到了劳动的喜悦，，还更是体会出了妈妈平日里的辛苦和劳累，使我受益匪浅。
结语：《写事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《写事》供大家参考，我们一起来看看《写事》作文应该怎么写吧！