下面是文案网小编分享的铅笔盒里的故事作文 铅笔盒里的故事作文600字文案，以供大家学习参考。
铅笔盒里的故事作文 铅笔盒里的故事作文600字文案：
从前在一个铅笔盒里住着许多快乐的文具。突然有一天，铅笔盒里开了个聚会。铅笔说：“主人拿着我写字，写的字可漂亮了。”尺子说：“主人用我来画直线，我的功劳也没有白费。”钢笔又说：“铅笔你别骄傲。主人拿你去写，写错了还不是要靠橡皮的功劳！”接着，橡皮说：“就是！你们也一样，你们有自己的功劳，我也有自己的功劳！”接着，铅笔盒说：“你们也别忘了我呢！我的功劳也没有白费呀！我装着你们，让主人把我放在书包里，不让你们丢失了。”争吵声越来越响了，圆珠笔姐姐站起来说:“你们都有各自的作用，都有自己的长处，你们应该要多看看别人的长处。友好相处，一起为主人努力奋斗吧！”后来，铅笔、钢笔、橡皮······友好一起相处，一起过上了幸福的日子。
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铅笔盒里的故事我有一个神奇的铅笔盒，里面住着铅笔、橡皮、卷笔刀，它们可好用了。有一天晚上，我听见它们在大声争吵。铅笔站出来说：“我们比一比谁的用处最大。”卷笔刀首先站出来，理直气壮地说：“我的用处最大。
要是没有我，再好的铅笔也写不出字来。”紧接着，橡皮也毫不示弱地站出来说：“我的用处最大。要是没有我，文章里就会错字连篇，作业本里就会被修改的像一轩花，要是有了我，作业本就会变得工工整整。”尺子一服气了，横在中间说：“我的用处最大，要是没有我，线段分不出大小，画图也不精确。
”最后铅笔发怒了，它愤愤地说：“哼！我才是最强的呢，要是没有我，你们都发挥不了自己的作用。”铅笔盒妈妈被孩子们吵醒了，对孩子说：“孩子们，你们都非常重要，可是你们也有自己的缺点，你们只看到了自己的长处，没有看到自己的短处，你们应该和睦相处。
”孩子们听了，脸红红的，再也不争吵了。
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一天傍晚，小主人睡着了，铅笔盒里争论了起来，他们都不让份儿，都说自己的本事大，铅笔骄傲地说：“要不是我小主人都写不出字来”。橡皮不服气地说：“小主人写错了还得用上我你们擦得了吗？尺子生气的说：“小主人做数学题量尺寸得拿上我，我还可以让小主人那我划线，你们能吗。”铅笔盒里吵的越来越激烈。被铅笔盒老爷爷听见了，铅笔盒老爷爷对他们说：“你们别吵了，这样有意义吗,多为小主人做点事，小主人缺了你们一个也做不好事情。”他们听了铅笔盒老爷爷的话都脸红了。从此他们的关系越来越好。
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一天，小红在睡觉前。把铅笔盒放在了书桌上。到了深夜，便听到叽里呱啦的争吵声。
自动笔抢先说道：“我是小主人的好帮手。我可以写出漂亮的铅笔字。”
“你有什么了不起的，你没有我，哪能写字”！笔芯叫嚷起来！
“你们所有本事，也没有我大，”橡皮的鼻子翘得老高；“我可以帮主人擦去错别字……
“这有什么了不起的，我也可以擦错别字啊！而且，铅笔、钢笔、圆珠笔……所有的笔写出来的字，我都可以擦掉”。胶带很自豪的说：“我不但可以擦错字，还能修补损坏的东西，你行吗，橡皮老弟？”
尺子小姐、刨刀妹妹、还有圆规大哥在一旁轻轻的，不知道在议论什么？
这时，铅笔盒爷爷发话了：“其实，你们的本领都很大，都是小主人的好帮手，少了哪一个都不行……总而言之，少了你们中的一个都不可以。”
文具们一边听铅笔盒爷爷说话，一边不住的点头。“好了，大家化敌为友。共同帮小主人做出贡献！”
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《铅笔盒里的故事》作文的经历，对《铅笔盒里的故事》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《铅笔盒里的故事》作文呢?下面是小编收集整理的《铅笔盒里的故事》，希望对大家写《铅笔盒里的故事》有所帮助