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严师作文 严师出高徒文案：
我打开今天发下来的数学作业本，一看“全对了”，不禁高兴地叫了起来。就在此时，一行用红笔写的批语映入眼帘:“坚持下去，一定会取得好成绩!”我心里一热，眼睛有些湿润了，不知怎的，高老师的影子突然清晰地浮现在我眼前…… 第一节数学课。一个中等个子的男老师迈着有力的步子，从容不迫地走到讲台桌前。他抬起眼，扫视了一下全班，说:“每人拿一张纸，做几个题。刀一阵轻微的骚动，我们拿纸、抄题·。·…这就是我们第一次接触。他连名儿也没点，只说了这么一句“开场白”。我对他的第一个印象是:古怪。 通过一段时间的接触，我的这个印象更具体了。他不爱多说，根本没笑脸儿(起码我没见过)，目光威严，似乎一眼就能把你看透。我有些怕他。 不久，一次小测验我忘了写名字，犯了老师的“禁律”，他给了我一个“鸭蛋”。我哭了，他却不以为然:“早干什么来了!”我真生气，他太严厉了，至少没有感情1 畏惧变成。了礼貌的疏远，我觉得彼此都有了成见。可这能怪我吗?这老师一点不和蔼，总是批评呀，教训的。我真不明白，挺好的脸干吗总绷着呀? 后来有一件事，使我的看法有了改变。一次数学测验，全班有许多人不及格，我也在内。他来上课，我连头也不敢抬。我怕石伯那双眼睛，尽管这样，我还是觉得他在愤怒地盯着我。我们等着挨训，谁知他的语调却很平缓:“卷子都看见了?拿给家长签字。” 一阵骚乱。他停了停，动情地说:“也许你们有的人会恨我，可你们将来会明白，我是为你们好1照这样下去怎么得了啊卫”我心头一热，忍不住抬起头来，大胆地望了他一眼。啊，那严肃的脸上，竞现出了痛楚的神情，眸子好象罩上了一层亮晶晶的东西，我正要细看，他却猛地转过身去，往黑板上写题了·“…我恍然大悟:“他有感情，他是恨铁不成钢啊!” 期中考试的那几天，他每天下午都到班里来，挨个儿问，“有问题没有?”看见我在叽里咕噜地背定理，一丝笑意爬上他的眼角，随即又隐去了。这个表情很微妙，不易察觉，但我还是看见了，心里有几分甜蜜。 数学成绩公布了，我得了满分。发卷子的时候，老师似有心似无心地踱到我跟前，淡淡地说了句:“这卜」考得可以，不过下一段还应加强复习里”他的眼神里似乎隐藏着笑意。我避开他的目光，深深地点了点头，一股暖流涌上心头，融化了我对他的怨恨。 严密的心幕又被徐徐地拉上了，高老师的形象在我心目中越来越高大了。在我眼里，他是那样可亲，我把他严厉的iJii斥，看做深沉的爱和殷切的期望。当然，他不是慈父，但他是个严师。
严师作文 严师出高徒文案：
我打开今天发下来的数学作业本，一看“全对了”，不禁高兴地叫了起来。就在此时，一行用红笔写的批语映入眼帘:“坚持下去，一定会取得好成绩!”我心里一热，眼睛有些湿润了，不知怎的，高老师的影子突然清晰地浮现在我眼前…… 第一节数学课。一个中等个子的男老师迈着有力的步子，从容不迫地走到讲台桌前。他抬起眼，扫视了一下全班，说:“每人拿一张纸，做几个题。刀一阵轻微的骚动，我们拿纸、抄题·。·…这就是我们第一次接触。他连名儿也没点，只说了这么一句“开场白”。我对他的第一个印象是:古怪。 通过一段时间的接触，我的这个印象更具体了。
他不爱多说，根本没笑脸儿(起码我没见过)，目光威严，似乎一眼就能把你看透。我有些怕他。 不久，一次小测验我忘了写名字，犯了老师的“禁律”，他给了我一个“鸭蛋”。我哭了，他却不以为然:“早干什么来了!”我真生气，他太严厉了，至少没有感情1 畏惧变成。了礼貌的疏远，我觉得彼此都有了成见。可这能怪我吗?这老师一点不和蔼，总是批评呀，教训的。我真不明白，挺好的脸干吗总绷着呀? 后来有一件事，使我的看法有了改变。一次数学测验，全班有许多人不及格，我也在内。他来上课，我连头也不敢抬。我怕石伯那双眼睛，尽管这样，我还是觉得他在愤怒地盯着我。我们等着挨训，谁知他的语调却很平缓:“卷子都看见了?拿给家长签字。” 一阵骚乱。他停了停，动情地说:“也许你们有的人会恨我，可你们将来会明白，我是为你们好1照这样下去怎么得了啊卫”我心头一热，忍不住抬起头来，大胆地望了他一眼。
啊，那严肃的脸上，竞现出了痛楚的神情，眸子好象罩上了一层亮晶晶的东西，我正要细看，他却猛地转过身去，往黑板上写题了·“…我恍然大悟:“他有感情，他是恨铁不成钢啊!” 期中考试的那几天，他每天下午都到班里来，挨个儿问，“有问题没有?”看见我在叽里咕噜地背定理，一丝笑意爬上他的眼角，随即又隐去了。这个表情很微妙，不易察觉，但我还是看见了，心里有几分甜蜜。 数学成绩公布了，我得了满分。发卷子的时候，老师似有心似无心地踱到我跟前，淡淡地说了句:“这卜」考得可以，不过下一段还应加强复习里”他的眼神里似乎隐藏着笑意。我避开他的目光，深深地点了点头，一股暖流涌上心头，融化了我对他的怨恨。 严密的心幕又被徐徐地拉上了，高老师的形象在我心目中越来越高大了。在我眼里，他是那样可亲，我把他严厉的iJii斥，看做深沉的爱和殷切的期望。当然，他不是慈父，但他是个严师。
严师作文 严师出高徒文案：
余老师是谁？她是我小学的班主任，他就像一只猫，我们只要一见到她就变成了一只只老鼠。
记得有一次，星期四的第二节课下了，我在教室里看书，看得津津有味，因为余老师说过：“每天的第二节课下了不能出去玩或在教室里玩，否则放学了在教室了里写检讨，罚坐一个小时。”
可是，有的同学却在教室里面打闹，还有的同学在走廊上玩捉人的游戏，这种场面让人一见就会产生一种不好的现象。如果让这只猫——余老师看见了，一定会重重的处罚我们。于是，我便大声地喊了一声：“同学们，一会儿，余老师就要来了！”谁知同学们都不听，就在这时，余老师突然出现在我们的面前，说：“谁叫你在外面和教室里打闹的！”我想：这下惨了，于老师大发脾气，火冒三丈，一定会重重的处罚我们。果然，没出我所料，给我们加了一篇作文。这真是太冤了，连老天都不帮我。一会儿，我们站队放学了，我只好垂头丧气地回了家……
今天，可真是太冤了！
严师作文 严师出高徒文案：
严老师是我的语文老师，她从一年级时就开始教我们了。她个子不高也不低，头发卷卷的，短短的，很利索的样子。她长得可漂亮啦！她有着一双会说话的大眼睛，牙齿洁白而整齐，笑起来真好看。
严老师讲课生动有趣。给我们讲解内容激动时，严老师的脸都变红了，同学们都听得津津有味，有时老师让我们排课本剧，根据课文的内容她会做出丰富的表情，滑稽的动作，引得同学们哈哈大笑，每一堂课我们都在愉快的学习中度过。
严 老师不仅课讲得好，还很关心我们。一天，我的好朋友王若聪生病了，他休息好了就来上学。那天很冷，王若聪刚进教室， 严 老师就走过去摸了摸他的衣服说：“王若聪，你怎么穿得这么少啊？”说着，她脱下自己的外套给王若聪披上，又打电话给他妈妈。同学们都说：“ 严 老师真像我们的妈妈！”
严 老师就是这样一位好老师！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《严师》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《严师》作文呢？以下是小编整理的《严师》，仅供参考，希望能够在写《严师》上帮助到大家