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跳动的音符作文 跳动的音符app文案:
跳 动 的 音 符
丁 玉 泽
学校里马上就要进行跳大绳比赛了,党老师为了检验我们这几天的练习成果,就在今天下午进行了一场小型的跳大绳比赛。我们班男生分成了4队,女生分成了3队。同学们个个都摩拳擦掌,准备为自己的队伍争光。那我就来说说我们比赛的情形吧!
紧张激烈的比赛马上就要开始了,先是男生的第3队上场,他们按照以前训练的队形排好,随着党老师的一声哨响,比赛开始了,3队的男生们有条不紊的进绳,他们的身子像兔子一样矫捷,我们看得眼花缭乱,3分钟过后,他们的记录是79个,真是很棒啊!我们要超过这个数目可真不容易啊!男生跳完以后,该是我们队上场了,我心里真是紧张啊,万一跳个空绳该多丢脸啊!但是我要让我的心平静下来,这样我才能正常发挥我的实力。
我爱跳大绳,那绳子分明是琴弦,我们就像是一个个跳动的音符,而全场的欢笑声就是我们奏出的最美妙的音乐!
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有一串快乐的音符,它们刚一获得生命,就串联在一起,快乐的四处飞跑。跑到哪里,哪里就传来了欢笑。
在城市的一幢小楼上,有一扇小窗开着,对着星星闪烁的夜空。这时,屋里传出来了轻声的哭泣。小音符们感到很好奇,就钻了进去。原来是小女孩失去了朋友,才会哭的。小音符温柔地对小女孩说:“小女孩别哭了。”小女孩慢慢地停下来,不禁看看四周,发现了小音符。小音符立刻唱起了美妙的歌,小女孩的心情也渐渐好起来了。
自从把快乐带给了小女孩,小音符又把快乐带给了生病的小男孩,成绩差的小朋友,沉默的老人家和有烦恼的年轻人。他们都得到了欢笑和快乐。
人们一直快乐着,那马小音符们就会一直生活下去。
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有一串快乐的音符,它们刚一获得生命,就串联在一起,快乐地四处飞跑,跑到哪里,哪里就传来了欢笑。
在城市的一幢小楼上,有一扇小窗开着,对着星星闪烁的夜空。这时,屋里传出了轻声的哭泣。小音符们感到很好奇,就钻了进去,想探个究竟。
一进屋,小音符们就看见一个小女孩坐在壁炉旁,正捂着脸哭泣,声音很嘶哑,看来小女孩已哭多时。
一个小音符蹦蹦跳跳地来到小女孩面前,亲切地问:“小女孩,你为什么哭呀?”原来,小女孩的爸爸在生日那天,因为心脏病发作去世了,现在家里只有小女孩一人,所以小女孩感到失去了家庭的温暖,就哭了起来。
“哦,原来你是感到寂寞呀。”小音符们说。“如果你不介意的话,今天晚上,就让我们当你的朋友吧。”小女孩高兴地跳起来;“那太好了!”
小音符们和小女孩又唱又跳,共同度过了一个快乐的晚上。
第二天早上,小音符们告别了小女孩,继续踏上快乐的旅程。
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从前,有一串快乐的音符,它们一直跑啊跑。有趣的是,在它们跑过的地方,从此没有了悲伤,到处是一张张笑脸。
不知什么时候,这串快乐的音符跑到了一个小姑娘的身边。这个小姑娘长得很俊俏,可惜是个残疾人,没有人愿意跟她玩儿。整日面对别人的讥讽、指点和怜悯,久而久之,她变得孤僻抑郁。
这串快乐的音符停了下来,为小姑娘谱写了一支生命交响曲,小姑娘的心情有所改变。音符宝宝们又为小姑娘弹奏了一首快乐、温馨的曲子。曲音缭绕悠远,同龄的小伙伴们听到了,像是被施了仙法,都不约而同地聚拢到小姑娘的身边,陪她一起倾听这首优美的曲子。渐渐地,小姑娘脸上的忧郁消失了,她也拥有了一张天真欢乐的笑脸,她快乐了!
音符宝宝们看到快乐之神降临到了这个小姑娘的身边,便又开始跑啊跑,因为它们还要让更多悲伤的人快乐起来,只有这样,世界才会更和谐,更美好。
结语:《跳动的音符》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《跳动的音符》供大家参考,我们一起来看看《跳动的音符》作文应该怎么写吧!