下面是文案网小编分享的我们班的“小喇叭”作文 我们班的小喇叭500字作文文案，以供大家学习参考。
我们班的“小喇叭”作文 我们班的小喇叭500字作文文案：
我们班同学不怕天、不怕地，就怕“小喇叭”来管理，他是鼎鼎有名的尖子生——-赵苏敏。圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，弯弯的眉毛，加上一个小小的嘴巴，他爱扎马尾辫。虽然她的样子看起来既活泼又可爱，但是管同学的时候，简直就是一位小老师。
记得有一次中午，我们班主任吴老师没有来，教室里吵的一团糟。班长看到这种情况走上了讲台，慢条斯理地对同学们说：“别吵了，别吵了。”但是教室里的同学没有任何反应。副班长看到情况不对，也赶紧走上讲台大声对同学们说：“大家都给我安静下来，要不然我就扣你们星星。
”话刚说完，但还是跟前面的结果一模一样。“小喇叭”看同学们这么不听班长的话，她上去拿起长尺在讲台桌上重重的拍了一下，所有的同学都把目光投向“小喇叭”。教室里霎时鸦雀无声。“小喇叭”还特意批评了刚才讲话最大声的“淘气包”黄兆鑫和卢孔泽。
你们看，“小喇叭”来管理还行吧！。
我们班的“小喇叭”作文 我们班的小喇叭500字作文文案：
“第一大组，快把作业拿过来！”这一听就知道是我班小喇叭。
他叫马梓轩，长着一头乌黑的头发，带着自来卷，一双充满智慧的眼睛，还有一个小巧的鼻子和一张连珠炮似的嘴。每一天都说个没完没了，听时间长了，你会忍不住对他说：“别说了再说耳朵都要长茧子了！”可奈何他就是听不进去。
有一次，我去学校并没有立马交作业，结果马梓轩在教室里大喊大叫：“刘祖瑞，快点交作业！”整个学校都能听见，真像一只正在怒吼的狮子，我抬头看见他那“魔鬼”般的脸色，可怕极了！我立马把作业交给了他，心想：这小喇叭的功力是越来越厉害了，实在是惹不起！
还一次，已经上课了，他在耳边一直嘀咕着他昨天又看了一部新的电影……说来说去，我不由得皱起眉头，恶狠狠地剜了他一眼，心想：这人咋这么烦呢！结果一看他，他却开开心心的，好像什么事也每发生。看到这一幕，我被他气得连话也说不出来。
这就是我班里活泼又可爱的小喇叭。
点评：外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
我们班的“小喇叭”作文 我们班的小喇叭500字作文文案：
在我们班上，有这么一个人，尽管他其貌不扬，却引人注目，你从同学送给他的“小喇叭”这个绰号，就能猜到他是个爱唠叨的人了吧！他就是我的同学---小敏。你看，他总是留着小平头，浓浓的眉毛下那双眼睛虽不大，但是却显得很有生气，美中不足的是那个小鼻子--太扁，不过，他压根儿就没为这些事烦恼，却整天发挥着他“喇叭”的作用。“小喇叭”坐在我的前面，一天上数学课的时候，老师正在讲前一天测验的试卷，我正聚精会神地听着，突然，“小喇叭”转过身来对我说：“这张试卷咱俩都考了一百分，不用听课了，我们说说今天放学后去哪玩玩去……”我们聊得太投入，不知不觉中老师已站在我们旁边，老师并没因我俩的“讲话”而批评我们，而是温和地提醒我们以后不要在上课时讲小话。可几分钟后“小喇叭”就把老师的话抛到九霄云外去了，又跟另外一个同学说话去了。不仅是上数学课时他会这样跟同学说话、聊天，其他科目的老师上课时他也会这样，老师为了让他改掉这上课时爱讲小话的坏习惯，没少下功夫，可他还真是“江山易改，本性难移。”接近期末了，大家都在为迎接期末考试而紧张复习，可号称“小喇叭”的他却不讲话了，垂头丧气地坐在自己的座位上，象变了一个人似的，原来“小喇叭”的父母要去外省打工了，他也要随之转到外省去读书，他舍不得大家。“小喇叭”转学了，他走后，同学们还真不习惯，看来他在同学们心中的地位还真不错！
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我们班的小精灵
我们班有一个小精灵，她就是我的邻居，也是我的好朋友—王瑶。
她眉清目秀，齿白唇红，真是粉里透白，一双水汪汪的丹凤眼，好像会说话，一对长长的睫毛，忽闪忽闪的，像两把小扇子，她的头发乌黑发亮，浓密柔润，羊角小辫扎的更是栩栩如生。
她谦虚好学：她特别喜欢学习，每当英语课上，她都积极的回答，老师说要记的她都记在书上，并且把重点和难点都画上括号。她英语特别棒，是我们班的英语之星。
她多才多艺：她又会唱歌，又会跳舞。《小燕子穿花衣》直到《北京欢迎你》，《小雨沙沙沙》到《千里之外》没有一首不会唱的，她的歌声就像百灵鸟的声音一样婉转动听，。他还会弹电子琴、吹胡芦丝、还是我们班的金牌主持人呢！
她助人为乐。有一次，上英语课的时候，老师让我们做笔记，我翻了翻我的书包，发现我的文具盒没有带，然后老师说了一句话，让我震惊：“如果谁不记，就不是好学生，我就把它他调到另一个班上！”我害怕极了，就在这个时候，王瑶看见了我没在记笔记，知道我没带笔，赶紧在文具盒挑了一支最好看的铅笔，说：“我借你一支铅笔吧！ ”这支铅笔上有好几只小狗，真是可爱。看着这支笔我感觉一股暖流涌上心头。每到夏天的傍晚，王瑶总是把自己的玩具拿出来玩，与小伙伴一起玩游戏，这样王瑶的玩具就是公用玩具了。她曾经给一个白血病的小姑娘捐款表现突出，被评为“爱心小天使”。她真是一位有爱心的小精灵呀！能送给人们无限的温暖和快乐。
我们班的老师和同学都喜欢王瑶，她学习成绩优秀，心灵纯洁，品德高尚，是我们心中的白雪公主，是我们班的精灵！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我们班的“小喇叭”》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《我们班的“小喇叭”》作文，仅供参考，大家一起来看看《我们班的“小喇叭”》吧