下面是文案网小编分享的争执作文 争执的拼音文案，以供大家学习参考。
争执作文 争执的拼音文案：
2011年10月13日星期二小雨
今天下午放学时，我前桌两人在争执，走近一看，原来她们两人在争一把尺子。杨倩说是她的，杨梦倩说是她的，就这一把尺子在她俩手里夺来夺去，尺子被她们俩折磨得死去活来。杨倩说这把尺子是她昨天晚上才跟她弟弟换的，尺子上的那个凹处是她刻的；杨梦倩说这把尺子是她前天买的，还是她爸给她的钱……她们两人争论不休，你不让我，我不让你。我也被搞得一头雾气，想：“这把尺子到底是谁的，当然只会是一个人的。是她们其中一人想贪污，还是真的没记清？都无从知道。唉，真是真假难辨呀。”
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今天是国庆黄金周的第二天。
在一辆公共汽车上，人们摩肩接踵。忽然，一位穿的斯斯文文的女孩在大叫：“你挤什么挤，没长眼啊！
”
“什么？”女孩生气的说，“明明你撞着了我，你说什么鬼话？”
这时车上的人都注视着他们两个，他们俩这才不好意思继续吵下去。
红灯亮了，司机刹了车，那位中年男人不小心又撞着了那位女孩。“你又 搞什么，叫你不要挤偏要挤，你神经呀！
”女孩大发雷霆。
那位中年男人挽了挽衣袖，双手叉腰，等着女孩子说：“你瞎眼了吗？你没看见司机刹车，我才撞到你，我又不是有心挤你的，找抽了是吧？”
这时车上议论纷纷。可并没有让他们停下来。
正当男人正要动手打人时，在一旁闭目养神的老人家拍了拍女孩子的肩膀，对他们两个心平气和地说：“算了，算了，这位姑娘，他呀不是故意撞你的。这位老大粗啊，即使你没错，你也不应该动手动脚啊—-”
两人听了，红着脸向对方道歉。
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“叮铃铃，叮铃铃”。下课了，我们冲出教室，我来到操场上，兴高采烈的打开《上下五千年》这本书。
正当我看的津津有味的时候，付泽轩跳了过来，冷冷的看着我说；熊睿镝把你的书给我。我不理不睬。他冷冷的瞟了我一眼，他的眼里闪烁出无限气愤的目光说：不借就不借，有什么了不起。我说，你给我走开，别打扰我看书，走开走开。
他愤怒的看着我说;我为什么听你的。突然他把我的书抢去撕破了，我气愤的瞪了他一眼，我的眼睛喷射出无穷的愤怒目光。我说你还给我
我们一刀两断。从此我们不是好朋友啦。
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争执
作者:信阳市平桥区明港镇第四小学三年级二班仝珂颖辅导教师:盛娟随着年来的增长,我越来越有主见了。因此和爸爸妈妈发生了不少的争执。这不,暑假里,我和妈妈发生了一场争执。
记得有一天早上,我睡醒后,连忙穿上衣服,然后开始梳头发。平时我梳的都是马尾辫。今天,我突然想换个发型。于是,经过我一番思考,先在头发两边各编了一个小辫子,再把头顶的头发扎起来,然后,再用掏发器把头发拧一圈。最后把全部头发都扎起来,用盘发器盘成一个花髻。扎好后,我照着镜子左看看,右看看。越看越好看,别提有多高兴了。
过了一会儿,妈妈也醒了,她看见了我的新发型,说:“晨晨,别把头发盘起来,像个老奶奶。这样不好看,而且显得太俗气!”可是我感觉好看,就说:“我喜欢这个发型,觉得很美。”妈妈又说:“小孩子要扎适合自己年龄的头发,这样才充满活力!”说着就要解开我的头发。
我连忙躲开,生气地说:“不用你管!”妈妈说:“晨晨,要听话……”“反正我认为这样好看!”我打断了妈妈的话。“不行,快把头发重新扎!不然,今天你别吃饭!”妈妈生气了,我也很生气,不愿意重扎。就这样,我俩吵了起来。平时的母女情,现在已被遗忘了。
最后,我还是拗不过妈妈,很不情愿的把后面的头发解开,重新扎成马尾辫。
后来,经过我仔细思考,觉得自己太不懂事了,不应该为这事和
妈妈吵架。妈妈说得对,小孩子的欣赏水平有限,有些事不该依着自己的性子来。以后,我一定懂事、听话,争取不惹爸爸妈妈生气了。
结语：《争执》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《争执》供大家参考，我们一起来看看《争执》作文应该怎么写吧！