下面是文案网小编分享的“马虎”同桌作文 马虎同桌作文200字文案，以供大家学习参考。
“马虎”同桌作文 马虎同桌作文200字文案：
我的同桌赵雨雯。她，细细的鼻梁撑着她那小小的眼睛。她，一张清秀的瓜子脸配上那齐耳短发显得朴素、淡雅。
雨雯虽然长得很秀丽，但却是非常马虎的。有一次，美术课上，老师通知下节课要带卡纸、剪刀、美工刀。第二天上课时，我看见她的桌上没摆工具，我奇怪地问：“咦，雨雯，你没带工具？”“呀，我忘带啦！”她焦急地尖叫起来。看到她那副焦急的样子，我赶忙说：“别急，我们一起用吧。但你下次可别再这么马虎了。”可接下去的几节美术课，她还是没带。结果老师把她批评了一顿。嗨，真是个马虎鬼！
虽然雨雯很马虎，但有一件事，令我改变了对她的看法。
又有一次，上自习课，一向在班级以打人称霸的李弱无缘无故地冲到雨雯面前，一把抓起她的本子，两手一掰，哗啦啦，本子成了碎片。他，眉毛一立，大声吼道：“我今天就是要修理你！”接着，左一拳，又一脚，时不时听到李弱邪恶的笑声和雨雯伤心的哭声。打完一顿，李弱把她的铅笔盒甩手一扔，扔到走廊上。铅笔盒里的东西散落一地。然后，他洋洋得意地走开了，嘴角还嘀咕了句：“哼，不自量力！”然后，扬长而去……
这时，只见雨雯头发蓬乱，鼻青脸肿地回来。本子的碎片被风吹得满地都是。同学们见这惨状，愤怒之火燃上心头。周文大声喊道：“李弱是个杀人不眨眼的畜生！”下课了，我义愤填膺地说：“雨雯，你快去告诉老师！”“嗯”她应了一声，就一阵风似的跑掉了。
过了几天，我看见李弱都没有“光顾”办公室了，我就问雨雯：“怎么，你没去告？”“没有啊，这几天我都去玩了。”雨雯一脸不以为然。“啊？”我大惊失色，“你这个马虎鬼！”我着急地说：“你看看，李弱把你打成什么样子了？！你还不去告诉老师。”雨雯并没有生气，她微笑着说：“做人要谦和大度嘛。”听完雨雯的话，我顿时明白了：雨雯的“马虎”中还藏着这么优秀的好品质。雨雯说完又一溜烟地跑远了，这时一抹阳光斜照过来，灿灿的金色洒了雨雯一身一脸。我望着阳光中奔跑的雨雯，我感觉到了雨雯的“马虎”竟然是那么的可爱、那么的高尚……
“马虎”同桌作文 马虎同桌作文200字文案：
我的同桌做题非常快，但是有一个缺点，就是马虎。每个人都有自己的缺点，因为老师说过：“金无足赤，人无完人。”
记得有一次上数学自习课的时候，老师说做《冲刺100分》的题，我同桌不大一会儿就把《冲刺100分》的七、八页做完了，她就开始读书了。过了十五分钟，老师说：“交换试卷。”老师一边读，我们一边排，我发现了我同桌的5米=500分米，我就指出了她马虎的毛病，她就改正过来了。
我同桌就是这样马虎。
指导教师崔梅茹
“马虎”同桌作文 马虎同桌作文200字文案：
我的同桌叫吴云龙，他最大的特点就是——马虎。
我的马虎同桌吴云龙长得还真帅气，水汪汪的大眼睛，不高不低的鼻梁。樱桃红般的嘴唇，黝黑的皮肤，最有趣的就是吴云龙的嘴一天到晚都滔滔不绝地说话，连第二节课的大课间的时间都在小声嘀咕。吴云龙的头发跟《三毛流浪记》里面的三毛是一样的，稀稀拉拉没有几根却都翘起来。
有一次，上课铃打响了“铃铃铃......”我们迅速回到教室，把书准备好，坐在教室等待老师上课。老师说这节课准备写作文，我把铅笔盒打开，把笔拿出来，我看见他也把笔拿出来，准备写。突然，我见他把头扭到后一排桌子去，我没理他，他又把头扭到我这边儿，用哀求的目光看着我，接着他又说：“龚姐，借根钢笔行吗?”我看见了说：“行。”接着我们就开始写。下课了，我们像小鸟一样飞出鸟笼。
唉!这个马虎吴云龙，上课用的钢笔都能忘带，真是太马虎了!
点评：心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
“马虎”同桌作文 马虎同桌作文200字文案：
你们想认识一下她吗？她的名字叫：朱子钰。
她有一张鹅蛋似的脸，胖乎乎的，樱桃的嘴巴，乌黑的头发，可爱极了！
有一次，我要到她家去玩，她兴高采烈地答应了。来到她家，她说：“你过来一下，好吗？”我说：“当然可以，”我跑了过去。我来到她房子里，说：“干什么？”我一看见，她写的作业，惊讶地说：“你怎么把“60”看成“50”呢？”她马上就改过来了。
你觉得我的同学，马不马虎呀？我觉得很马虎。
指导教师崔梅茹
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《“马虎”同桌》时更加简单方便，下面是小编整理的《“马虎”同桌》，仅供参考，大家一起来看看《“马虎”同桌》吧