下面是文案网小编分享的花絮作文 花絮的英文文案，以供大家学习参考。
花絮作文 花絮的英文文案：
长假开始了，真高兴，终于有了一个好好享受生活的机会。清晨，薄雾朦胧。漫步于林荫小道，脚边是翠色未褪、带着晨露的小草。聆听着鸟儿清脆的啼叫，呼吸着带着泥土芳香的空气，真是心旷神怡。前方不远处，有一条小溪。走进一看：这泓秋水，没有了夏日的浑浊，显得无比清澈明朗。水边铺了层薄薄的秋叶。在那溪水之上，还泊着几片淡淡黄叶，如同飘忽不定的小船打着旋儿。水与叶如此和谐，虽未经过任何修饰，却尽显艺术之美、自然之美。
我不忍打破这儿的宁静，只得掬一捧秋水，让它的清爽滋润我的面庞。静坐溪边，听水轻唱，闻花幽香，真是莫大的享受。此时此刻，任何烦恼统统忘却，我已融入其中……品芬芳花茶夜，飘荡着无声息的深邃。月，斜倚天边，泛着皎洁银光。薄纱般的云雾，携一缕诱人的朦胧，透几分淡雅的神韵，在天地间浮动。寂静中，我泡上一杯花茶，在轻烟缭绕中立于窗前，任风把清新的花香吹到轻云淡月之中。
飘扬着衣袖，织就一份诗人的情怀。看着那花在水中舒展嫩蕊，上下浮沉，我陡然意识到：人生何尝不似茶？一次又一次被沸水冲起，然后又跌落，这样浮浮沉沉，直到最后仍散发着生命的清香。若是害怕沸水烫碎了心，烫坏了生命，那缕缕清香也会随风逝去。生命，是该像茶一样从容，不因成功沾沾自喜，不因受挫灰心失望，用坦然的心态面对一切，用坚定的信念书写人生！遨游书之海随意翻开一本书，映入眼帘的是一篇题为《振翅高飞》的文章。
品读此文，一些话语掀起我心中的波澜：“我们每个人都拥有一双翅膀，那是因为上天让我们用梦想飞翔。既然选择了前行，就只管风雨兼程。张开翅膀，乘着悠远的风朝着太阳飞去吧！我们注定了心中的梦想追寻，就算终点远在天边，难以到达，天空也会为我们撑起一片辽远的苍穹，让我们的翅膀在追逐的空中划出一道绚烂的彩虹，一直延伸到风后美丽的国度！”是的，沿路难免跌跌撞撞，踉踉跄跄。
但即使羽翼残破，即使留下钻心隐忍的疼痛，只要心中有梦想，就终会在时空的某个角落铺捉到希望。所以，双目注视着阳光，让心灵自由飞翔，把好人生的航舵，眼睛朝向前方，即使有惊涛骇浪也能将满载的希望送入黎明后的霞光。成长，一种疼痛的美。
花絮作文 花絮的英文文案：
花絮一 满堂红今天是2005年的最后一天，我们打算买一些新年装饰品来装饰我们家的大厅，让我们家的大厅更加有新年的气氛。我们先去买花，爸爸一眼看中了两盆花，一盆是富贵籽，一盆是满堂红，但因为富贵籽的花盆太大，我们家的大厅没有地方可放，所以我们买了满堂红。满堂红是一盆盆景，树上有好多红红的小“果子”，还有三只小鸟，树下有一颗大石头，石头旁边有一空地，空地上有一个树桩。我拿出三只玩具小狗，把一只最小的玩具小狗摆在树桩上，两只玩具大狗放在树桩的两旁，远远望去，就好像狗狗他们一家子在树下乘凉，多温馨啊！花絮二 放鞭炮“飞天炮”初二我们一家回了家乡，家乡的节日气氛更加浓厚，让我高兴的是可以放鞭炮。晚上，我们大伙一起去楼下的空地放鞭炮。小舅拿出一种小型鞭炮，这种鞭炮上方是灰褐色的，下方是深绿色的。爸爸用打火机点燃鞭炮。“5......4……3……2……1！”鞭炮的底部冒出了火焰，“扑哧”一声飞向天空，那样子真像神州六号一样，好壮观哦！你知道吗？我有一个愿望，那就是想像小鸟一样，飞向蔚蓝的天空。所以，我看了“飞天炮”，真想骑着它，飞向天空。“火焰花圈”除了“飞天炮”这种鞭炮之外，还有一种鞭炮，它点燃后，既没有像“飞天炮”一样飞向天空，也没有像别的鞭炮一样发出响亮的声音，而是能放出五彩缤纷的火焰。我们几个孩子每人拿两支这种鞭炮，我们同时点燃鞭炮。围成一个圈子转动，做出自己喜欢的动作。在上方看，就像一个五彩斑斓的火焰花圈，好美丽哟！“喉咙”响亮的沙炮我们还买了沙炮。沙炮个子小小的，全身穿着白色的“衣服”，样子像医生护士，也像打扫卫生的工作人员，它还有一条白白的小尾巴。沙炮不用像别的鞭炮一样点燃，它只需用力地扔到地上，便会发出一声响亮的声音，这是它的“喉咙”发出的声音，它的“喉咙”多么的响亮呀！要是我的喉咙像沙炮的“喉咙”一样响亮，就能管住那些调皮的男生，更好的管好班里的纪律了。春节的故事真令人难忘，它是我们成长中的一部分，我希望能够永远记住。
花絮作文 花絮的英文文案：
课间花絮，顾名思义，就是校园内鲜为人知的小片段。果然，一些积淀在“记忆深处”的镜头便开始沉渣泛起……
“叮咚——”伴着一阵有节奏的下课铃（被学生们公认为最好听的铃声）的响起，沉睡已久的“活跃”的气氛渐渐呈现出“轮廓”——“走，去饭堂！”“哦！”……此起彼伏的喧闹声完全“浮”出“水面”。才一会工夫，大部分人都已与“亲密接触”了一节课的桌椅“分道扬镳”了。只有零星的“热爱知识分子”还在“奋笔疾书”，当然我也不例外。
突然，前面那位同学转过来对我说：“嘿！各位，我灵感突发！来！我来给你们念一下！”此君平生素爱“转文”，他清了清嗓子，拿着张纸念道：“天将降大任于斯人也，必先卸其QQ，封其微博，去其贴吧，收其电脑，夺其手机，摔其ipad，断其wifi，剪其网线，使其百无聊赖。然后静坐、思过、读书，而后必成大器也。怎样？作的好吧！给点掌声！”班里为数不多的同学都仰头大笑。
经过这位同学的带动，班里的“好学生”也都活跃了起来，开始讨论有的没的。有个同学站起来说：“我昨天看到了些笑话，蛮好笑的，要不要听？”大家都点了点头，看着那同学朝四周望了望，像做贼似的朝我们走近，低下头说：“千万不能让老师听到啊！我开始了啊！如果有一天，数学和物理相爱了，数学带着物理远走高飞，从此消失在校园里，深爱数学君的化学自杀了……地理说：亲爱的，我陪你一起死……然后他们的好基友语英史政生受不了打击，都吐血身亡了。自修对音乐美术说：亲爱的，只剩我们了，好好活下去。我想这是我听过最美好的爱情故事了！”
同学们都听得一愣一愣的，应该会想：“真的是很美好啊！”时间总能驾驭这一切。瞧，老师沉稳的脚踏声伴着“熟悉得快焦了”的上课铃步步临近……
花絮作文 花絮的英文文案：
课间花絮，顾名思义，就是校园内鲜为人知的小片段。果然，一些积淀在“记忆深处”的镜头便开始沉渣泛起……
“咚叮……”伴着一阵有节奏的下课铃的响起，沉睡已久的“嬉戏”的气氛渐渐呈现出“轮廓”——“哥们，活动一下吧！”“快点，下楼倒茶！”“哦！”……此起彼伏的喧闹声完全“浮”出了“水面”。才一会儿工夫，大部分人都已与“亲密接触”了一节课的桌椅“分道扬镳”。
只有零星的“热爱知识分子”还在奋笔疾书，当然我也不例外。“小博，出去玩会儿吧！”跑跑突然立在桌前。“怕写不完作业，你先玩吧！”我抛出一个借口，依旧低头沉浸在作业堆中。真是“一石激起千层浪”呀！陈俊伟便先发制人，“即使是投入地学习、写作业，也得需要适当的休息呀！”“是呀！生命在于运动嘛！”陈容波也插了句“文不对题”的话。居然，旁观者也一个劲儿地点头，真没想到他们还有这么一群“Fans”，我无言以对。哎！感慨我也真是“敬酒不吃吃罚酒”！他们开始使用武力解决事情。一班人连拉带扯地将我狼狈地弄到门口。还不罢休？不，是虚惊一场。不过，他们又去拐骗“青少年”了……
人的思想总容易扭曲，我也开始受他们影响去寻找乐趣了。几步之遥，些许好学之人也正在谈论着什么，我一个箭步上去，插入了恭听者的行列中。原来，他们正在合力探讨一道略难的思考题。呵，我立即融入话题。“哦，你们是在讨论书上那道思考题吗？”“恩”他们异口同声。“此题吾已解，是否需我解析于你们？”“非常需要！”这次的音量明显响了很多……
时间总能驾驭着一切。瞧，老师沉稳的脚踏声伴着“熟悉得快焦了”的上课铃步步临近……
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《花絮》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《花絮》作文呢？以下是小编整理的《花絮》，仅供参考，希望能够在写《花絮》上帮助到大家