下面是文案网小编分享的我们班的小书虫-人物作文 我们班的"小书虫"文案，以供大家学习参考。
我们班的小书虫-人物作文 我们班的"小书虫"文案：
长长的脸蛋，高高的鼻梁，炯炯有神的大眼睛，还有一张能说会道的嘴，看上去就给人一种乐观向上的感觉。他就是我们班的“小书虫”——张竞翔
别看他外表文静，内心却是活泼开朗的。他特别喜欢看书，只要拿到书就爱不释手。他几乎每天都花一半的时间遨游书海，从《笑猫日记》到《老人与海》，从《三国演义》到《福尔摩斯探索集》，他看过的书多的像繁星一样数不清。
每次课间休息，同学们都会去一下洗手间，或者是打打篮球做游戏，都想趁着课间活动好好放松放松。唯有他一个人坐在位置上一动不动，像被定住了一样，一手捧书，一手托腮，沉浸在自己的世界里。又仿佛是穿越到了书里，与书中的人物一起探险，脸上的表情也随着故事情节变化而丰富多彩。
记得有一次，我连叫了他三声，他都没有听见，独自沉浸在书里。于是，我偷偷写了个小纸条，上面写着“小猪”两个大字，悄悄贴在他背上，他如意料中一般毫无察觉。我不免有些挫败感，用力地拍了一下他的肩膀，他被我吓到，终于回过神。转过头，一张挂着泪水的脸出现在眼前，原来他是被书中的情节感动到，情不自禁地流泪。这是有多痴迷多认真啊!从那以后他就有了“小书虫”这个称号。
张竞翔真的是太爱看书了，我决定要向他学习!养成看书的好习惯。
我们班的小书虫-人物作文 我们班的"小书虫"文案：
我们班的“小书虫”
江西吉水昂立作文培训学校：田涵熙（三年级）
我们班的小书虫是刘家欣。她非常喜欢看书，一下课她就很快把书拿起来看。
她有一个圆圆的脸蛋，有两个雪亮的眼睛，透着一股机灵劲儿，还有通红通红的嘴巴，就像涂了口红。
有一天下午上体育课时，我们都在外面玩，只有刘家欣一个人还静静的坐在那里看书，我看见刘家欣在看书，我就小声的跟她说：“你都已经看了那么久的书了，出来和我们玩一会儿吧！”她却微笑着说：“不用了，你们自己去玩吧，我还是在教室看一会儿书吧。”
还有一次，放学回家的时候，我走在路上，看见刘家欣在边走路边低头看书，嘴里还念念有词，我就跑过去说：“不要边走路边看书，这样会看坏眼睛的。”她说：“书里面有很多知识，看多了，成绩才会提高嘛！”
你看，这就是我们班的“小书虫”刘家欣。我要向她学习这种刻苦学习的精神。但是，我不同意刘家欣的这种做法，因为她在放学回家的路上还看书，会对眼睛有伤害，而且也很危险，我希望她能改掉这个习惯。
评：小作者通过“课后看书”和“一边走路一边看书”这两个事例来表现刘家欣爱读书的特点，选材恰当，真棒！（指导老师：刘老师）
我们班的小书虫-人物作文 我们班的"小书虫"文案：
我的班上有一只“小书虫”，她就是游凌菲。游凌菲非常文静，她有一双明亮的眼睛，小巧的鼻子下有一张樱桃似的小嘴。游凌菲老是喜欢把自己乌黑的头发绑成大辫子，还要带发箍呢！
游凌菲每次看书都很入神。有一次上体育课，游凌菲还在看书，我就对她说：“游凌菲，上体育课了，我们去大操场吧！”“你先去，我马上去。”游凌菲虽然回答了我，但眼睛还是一直盯着书，我信以为真就先走了。过了一会儿，我见游凌菲还没到，就又上去找她了。我跑到教室里，看到游凌菲还在看书，我就拍了她一下，对她说：“体育老师要来了，快下去吧！”游凌菲说：“马上去！”我又跑到操场上，她还没有下来。就这样，游凌菲看了一节课的书。
游凌菲还很爱借书，自己爱看的书不管怎样都要借到。有一次，我正在看一本书，游凌菲也凑过来看。过了一会儿，游凌菲说：“司宸，这本书能借给我看吗？”看着她可怜巴巴的样子，最后，书归游凌菲了。我心想：那本书我没看完啊！
你喜欢我们班的“小书虫”游凌菲吗？
我们班的小书虫-人物作文 我们班的"小书虫"文案：
我们班有一个“小书虫”，她特别爱看书，她是尹萧琳。她有一头乌黑的头发、一双炯炯有神的大眼睛和一个樱桃小嘴。
有一次语文课上，老师问：“谁能说出海草不同的形态？”听到老师的问题，全班同学都沉默了，有的左手托着下巴，好像在思考；有的同桌两人在下面小声地说着话，好像在讨论；还有的目视着前方，好像在发呆。只见我们班的“小书虫”把手举得高高的，好像在说：“老师，我会！”“你来回答。”老师向她示意。她轻轻地从座位上站起来，不疾不徐地说：“海草有的像盛开的菊花，有的像海带，还有的像小姑娘的头发。”老师面带着微笑，赞赏地问：“你是怎么想到的？”她自信地回答：“因为我经常看书，积累了许多好词好句。”话音刚落，班里顿时响起了雷鸣般的掌声，我也情不自禁地对她竖起了大拇指。
她特别爱看书，简直到了痴迷的程度。下课铃响了，同学们都如同离弦的箭似地冲出了教室，只有她仍坐在教室里一动不动，捧着一本书看得津津有味。有一次课间，我喊她出去做游戏，她却像没听见似的仍坐在那儿看书。不管教室里多么乱，声音多么吵，她都能安静地坐在那儿，沉浸在书的世界里。
走进她的卧室，映入你眼帘的，永远是那堆积如山的书、一张小小的学习桌和一张狭窄的单人床。
她真是我们班名副其实的“小书虫”。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我们班的小书虫-人物》时更加简单方便，下面是小编整理的《我们班的小书虫-人物》，仅供参考，大家一起来看看《我们班的小书虫-人物》吧