下面是文案网小编分享的“小家伙”作文 小家伙是形容男孩还是女孩文案，以供大家学习参考。
“小家伙”作文 小家伙是形容男孩还是女孩文案：
说来我就头痛，我前面两位“小家伙”一天到晚“叽叽喳喳”闹个不停。二位“小家伙”都来自东西南北风。两位“家伙”闯过大侠，说真的，胆子连小老鼠也不如。二位“小家伙”之一－－李程，别忘了，他是姓李的，我的妈呀！他和李连杰是一家的呢！他没大没小，不管上课下课，他总是说话先咳一声，不愧是李先生的李先生。他扁扁地头，两侧的耳朵长地奇怪极了，难怪会登上世界记录呢！唉，吹牛而已。眼睛不大也不小，嘴巴直哆嗦，就像哆哆嗦嗦地“老太婆”，这比喻也不太合适了，“老太婆”说来性格也太慈祥，他可没那么慈祥，只要谁惹了他，他的两个眼睛，瞪地像两乒乓球那么大。有些女生说他帅气，我看还是土老包呢！他就是李程。
“小家伙”作文 小家伙是形容男孩还是女孩文案：
小家伙有一个家伙十分可爱，只要一靠近你就用像刷子一样的舌头舔你，让你直痒痒。你不让它舔，它则是眼睛一眯，在你身上“磨”，暖暖的。这个家伙有两大习性。当它从外面窗台上叫你开门后，马上等在门口，一开门。便进来了。进来之后一件对它很重要的事。那就是“练猫爪功”。跑到纱发上靠背上，抓个不停。妈妈一声它便以箭速跳了来，我的叫喊对它不起一点作用，即使我去抱它，它还是抓着不放。看来它挺怕妈妈。喝水也讲究，你把水放在地上它看也不看就走了。而把水放在桌子上，没水也要把头伸进杯里看一看。它做为一个母亲也十分爱自己的孩子。不过它做的和它同类作的不一样。让我们给它找房子，而它同类是自行“造”房。其实是因为它第一个孩子被咬死了，所以它想到了让我们找房，够聪明吧！它大家一定猜到了是猫，也是我们家第六成员“眯眯”！我家大小人都疼它。
“小家伙”作文 小家伙是形容男孩还是女孩文案：
我家养了一只“小家伙”。
它有一双星星似的眼睛，有点肥，头上长着黑黑的毛，其他部位长着洁白的毛。它有点小，是哺乳动物，会用手拿着东西吃。
有一天早晨，妈妈看见多肉植物被打翻了，以为是我弄的。我说：不是我啊。我和妈妈不约而同跑去了阳台，发现笼子里的“小家伙”不在了。便想到了是“小家伙”干的好事。就赶紧
开始找它。
全家都找了个遍，还是没找到。妈妈想了个办法：在每个房间放了一粒粮食，晚上再来看看，哪个屋的粮食没了，它就在哪个屋。结果没有一件屋子的粮食少了，没办法，我们只好放弃找它。过了几天，估计它是饿坏了，自己跑了出来，被我们逮住了。
这次的事很好玩，你猜出“小家伙”是谁了吗？在朋友圈里告诉我答案吧！
“小家伙”作文 小家伙是形容男孩还是女孩文案：
星期一，我在操场上的小花坛里找来了五只小蜗牛，准备上科学实验课。
在老师的指导下，我开始观察蜗牛。蜗牛背着重重的壳，就像一个背着“家”到处旅行的游客。透过放大镜，我发现蜗牛的外壳上有右旋的螺线。蜗牛头上有两队触角，一对长的长在头上，一对短的长在嘴巴的下面。长的触角上有如同芝麻粒般的眼睛。我用手轻轻摸一下触角，蜗牛立刻机敏地把头和身子缩进“家”里。
我把蜗牛放在一张白纸上，只见它蠕动后留下了一条湿湿的痕迹。老师告诉我们，这是蜗牛腹足分泌的粘液，它怕磨坏自己的肚子。
这时，老师发给我们一个盘子，叫我们拿食物给蜗牛吃。
于是，我给了一个金帝巧克力糖，这是我最爱吃的。可蜗牛似乎不感兴趣，只想找个出路出去。然后，我把一片叶子放在它面前，我发现蜗牛在叶子的尖尖角上偷偷地咬了一口，原来，小蜗牛爱吃叶子呀！
老师告诉我们，就因为它好吃叶子，还算是害虫呢！可我还是很喜欢它，我还想把蜗牛慢慢养大呢！
结语：《“小家伙”》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《“小家伙”》供大家参考，我们一起来看看《“小家伙”》作文应该怎么写吧！