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她留着一头乌黑的长发；眼睛大大的，像两颗黑宝石；右眼的斜上方有一颗圆溜溜的大黑痣；脸用一个“圆”字就能形容。她长得水嫩嫩的，让人感觉一掐就会掐出水来。
她酷爱吹葫芦丝，她的双手在葫芦丝上轻巧地舞动着，能吹奏出一首首优美的旋律，让人听起来十分地舒心。
她总是很细心，记得有一次我们一起画了一只耳朵长长的、可爱的小兔子。当我画到红眼睛时，她说：“小兔子的眼睛是血红的，这里应该涂得红一些。”听了她的建议后，我将小兔子的眼睛涂成带有红血丝的。她看了以后满意地说：“嗯，这样就完美了！”我却在心里暗暗地想：“这么一点儿小细节也想到了，真是太细心了！”
你们快来猜猜她是谁吧！
我们班有一位长相甜美的女孩，她的脸上有两块圆嘟嘟的苹果肌，眉毛又浓又粗，一双圆圆的大眼睛，长长的睫毛，笑起来就像一个洋娃娃。
面对自己熟悉的朋友时，她热情奔放，特别活泼，脸上灿烂的笑容就像一朵绽放的花儿，特别地好看。
她热爱户外运动，喜欢观察大自然，她在操场上奔跑，在走廊上收集露水，在山林间捡拾落叶。有一次，我们一起去爬山，我看到一个蜘蛛卵袋，吓得魂都飞了，可她却蹲下来，拿着一根小木棍去拨弄它。我问她：“你不害怕吗？”她笑着回答：“当然不怕了，我还对它很有兴趣呢！”我非常好奇，她居然不害怕！走着走着，我们又看到了好多蘑菇，一听说是毒蘑菇，我就躲得远远的，看都不敢看，而她每次都会蹲下来细心地观察。
这就是我们班里的一位勇敢、活泼、热爱自然的女同学，大家一起来猜一猜，她是谁？
我有一位好朋友，她有一双明亮的眼睛，两个黑眼珠像两颗闪亮的黑宝石。一头乌黑的头发，高高扎起的辫子像马尾巴一样摇来摇去，活力十足。她的身高在女生里数一数二，简直是鹤立鸡群，所以，在人群中我很容易就能找到她。
她的性格非常温柔，脸上常常洋溢着笑容，跟我说话时总是嘴角上扬，说到激动时，眉飞色舞，像一只快活的小燕子。不过有人说，有时候她也会大发雷霆，但是我却从来没看见过她发火，也许因为我们是好朋友的缘故吧！
她很热心，同学有不会的题目，每次问她时，她都会耐心地讲解；同学有困难需要帮忙的时候，她都会一马当先。有一次，班上的程俊瑞同学上体育课时，摔了一跤，膝盖顿时出了很多血。平时班级胆子大的男孩子也吓得大叫起来，不肯上前。她不由分说，过去搀扶起程同学去了医务室。我心里真是暗暗佩服这个热心肠的女同学，为她点赞。
她很热爱运动，尤其喜欢跳绳和打羽毛球。我经常在操场上看到绳子在她手上飞舞，在羽毛球馆看到她一次一次跳起、扣杀、吊球。
她就是我同学，我在胜蓝302班的好朋友，你们猜猜她是谁？
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她长着一双水汪汪的眼睛，弯弯的眉毛，圆圆的小脸蛋，一大把头发像纱丝一样垂下来，她今年已经快9岁了。
她很爱生气，当你一不小心惹到她，她准会用生气的眼神盯着你看，好像要把你吃掉一样。她喜欢跑步，有一次上体育课跑步的时候，她像箭一样跑过去，比赢了一个又一个同学，最后，她得了第一名。
她也很爱看书，有一次她的好朋友过来玩，但她还是一直认认真真的看书，直到她的好朋友走了后她才知道。还有一次她和妈妈去玩，但是，她看见一位叔叔正在看报纸，突然，她想起来要看书，就立马对妈妈说：”妈妈，我要回去看书了，再见了！“妈妈点了点头表示同意了，她就立刻狂奔回去。
你猜到她是谁了吗？她就是我！你愿意和我做朋友吗？
三年级:liucheng
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她是一个活泼好动的小女孩，却是一个男孩的性格，她还长着一顶乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛。小朋友，你们知道她是谁吗？妹妹、姐姐、错！她就是我。
我特别爱看书，只要在一本吸引我的书，我就会忘记一切，全神贯注地去看那本书。还记得一次，我作业写好了，就去看了一本叫做《我的同桌是班长》（注：看的时候是吃饭前）看了一下就入了迷。连吃饭都忘记。妈妈几次来催我，我却把她的话抛到九霄云外。直到我的肚子饿得咕咕叫，我才去吃饭，发现饭菜都凉了。我特别爱看书，所以书架里常常摆有许多好书，如：《实用文摘》、《真要命的旅行》、《水浒传》、《三国演义》，有儿童文学，童话等等……。
我就是这样一个爱看书的小女孩。
三年级:李弘凌
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我有一个好朋友，我们已经认识三年了。
她的眉毛细细的，弯弯的，一双大眼睛炯炯有神。她的嘴巴小小的，一笑起来嘴角会有两个小酒窝，非常可爱。她一头短发乌黑乌黑的。虽然她长得不高，但是她的手臂很有力，我们一起打闹的时候，有一次她不小心碰了我一下，我觉得很疼。
她是一个乐观的人，一点小事就能让她哈哈大笑。她笑起来时眼睛弯弯的，就像月牙一样，可爱极了。当她遇到难过的事情的时候，她会沮丧一小会儿，但很快又会重新开心起来。
她很喜欢运动，她擅长的体育项目是跳远。她跳远的时候总是先快速助跑，然后双手一伸，身体下蹲，最后纵身一跃就跳得很远。每次运动会她都会取得好成绩。
她还非常关心同学。记的有一次，我考试没考好，特别伤心，她过来问我：“你是不是不舒服呀？”当她知道了我是因为考试没考好才伤心的，她就对我说：“没关系，让我们发现问题，下次一起努力。”
现在你能猜到她是谁了吗？
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《猜猜她是谁》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《猜猜她是谁》作文呢？以下是小编整理的《猜猜她是谁》，仅供参考，希望能够在写《猜猜她是谁》上帮助到大家