下面是文案网小编分享的听课日记作文 听课日记300字文案，以供大家学习参考。
听课日记作文 听课日记300字文案：
今天我和妈妈去听课——如何在小学阶段快速实现语文突破。
老师讲了很多关于字要怎么才能记住，比如：月字旁的是关于肉的，不是和月亮有关系的，例如：肺、肥。左耳旁的字是和上、下有关系的，跟耳朵是没有关系的，例如：坠、降。右耳旁是跟城市有关的也是跟耳朵没有关系的，例如：都、邦。
老师还讲了一双双的东西如果用副字来表示的话一定要用这个副，因为这个副字以前是一把刀切开一个瓶子，变成两半。后来就去掉右边的瓶子，慢慢的就变成现在这样了，例如：一副对联、一副手套······。
这些是我记得最清楚的，听完课回来好像突然间读了一天书似的。
听课日记作文 听课日记300字文案：
周五下午，我们这学期的社团开课了，我报的是快乐作文。
上课铃响了，大张老师说这节课要带我们玩一个贴鼻子的游戏，大张老师先在黑板上画了一个女孩，但是这个女孩没有鼻子，然后让我们蒙上眼睛，给黑板上的女孩把鼻子贴上。第一个蒙上眼睛的是一个女生，她走上讲台，把鼻子贴到那个女孩的右眼下面，第四个是我，我被蒙上眼睛后，我摸索着走到第四块黑板的位置，等我准备贴鼻子的时候，大张老师开始倒计时，座位上的同学也在叽叽喳喳的喊，有的喊“向左”、有的喊“向右”，我很想把鼻子贴到正确的位置，听到大家的提示，我有些犹豫，但是倒计时已经到2了，我心里很着急，我一下把鼻子往黑板上一按，就听到同学们一阵大笑，原来，我把鼻子贴到了女孩的头发上。
通过这次贴鼻子的游戏，让我们感受到了盲人的世界生活很不方便，我们要珍惜现在的美好时光，保护好自己的眼睛！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
听课日记作文 听课日记300字文案：
10月25日 星期五 晴
当我汗流浃背的时候，我突然想起来，今天有选修课！我高兴地跳了起来。
不过一会儿，我就和苏喆炜一起来到了奥数教室。我们两个比较早，所以我们看了一会儿课外书。
这时，上课了。我们二十几个同学齐刷刷地回到了自己的座位上。其实我觉得这个社团课很好玩儿，因为数学老师李老师总是给我们出一些难题，非常有挑战性。
这样的课总是很短暂，总是才做一两道题就下课了。虽然恋恋不舍地离开了教室，但是脑子里总是还在想着：“一千五百七十六乘以七等于几啊？怎么算才更快一点？”三年级肖圣瑜
听课日记作文 听课日记300字文案：
星期三阴：
今天上午第一节课是一节特殊的语文课，有教育局的孟局长、奚校长和许多老师来听课，把气氛弄得异常紧张。“叮——”上课铃响起，我们的心里更是紧张。
给我们上课的老师的声音十分甜美，讲起话来十分和蔼可亲，瞬间把紧张的气氛给赶走了。老师让我们想象《渔歌子》的诗境，大家浮想翩翩，已经完全忘记后面坐着一大排领导和老师。接下来是我和所有人最喜欢的一个环节——用方言吟诵《渔歌子》。听了老师的师兄精心准备的录音，大家听了感叹到真是抑扬顿挫。老师亲切地说到：“同学们，谁愿意来试试？”“我！老师，我！”爱说的丁乙同学第一个举手。“西——塞山——前……”同学们哈哈哈捧腹大笑起来。丁乙他太好玩了，声音扭来扭去把后面的领导们也逗笑了。接下来是刘吕涛，他要挑战高难度——不跟录音吟诵。虽然声音也扭七扭八的，但我们依然为他的勇气鼓掌。
这位老师真神奇，一上课就把我们紧张的心情赶走了，这节课真有趣！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《听课日记》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《听课日记》作文呢？以下是小编整理的《听课日记》，仅供参考，希望能够在写《听课日记》上帮助到大家