下面是文案网小编分享的观察有生命的物体作文 观察有生命的物体有哪些文案，以供大家学习参考。
观察有生命的物体作文 观察有生命的物体有哪些文案：
十一假期，我们在古海温泉西侧发现了一大片胡杨木。有两棵还倒了呢！
胡杨林主要分布在塔克拉玛干沙漠周围，以塔里木河、叶尔羌河和和田河两岸以及塔里木盆地南缘许多河流的下游最为集中，形成千里“绿色走廊”。据调查，塔里木盆地现保存有胡杨林20多万公顷,木材蓄积量大约460多万立方米，是当今世界胡杨林的集中分布区。
我还在那里捡了几块胡杨木硅化石。据说：活着一千年不死，死后一千年不倒，倒下一千年不朽。
我们在那里发现了壁虎！那里没吃没喝的，居然有生命生存下来，真是令人震惊啊！
我的十一大假真有趣！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
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在家乡的丹崖山上，长着许多松树，连悬崖上的石缝里也有松树，它的生命力非常的顽强。
松树的根很特别。它的根常常钻出地面盘卧着，有的像龙、有的像蛇，还有的像老人的手苍劲有力。
松树的技杆看上去伤痕累累。松树有直的、斜的、还有弯弯的。天气很热的时候枝干上会流出松脂，小虫子一不小心就会被它包住，说不定很久很久以后就会变成琥珀呢!
松叶喜欢长在树枝的顶瑞，松叶很奇怪，它像一根根针，许许多多的“针”在一块就成了一束叶子。
初夏，松树开花了。松花的花心像一枝手指，“手指”周边布满了花粉。秋天松树结果了，果实里面有我们爱吃的松子。这时候，无数只小松鼠在树林里跳来跳去，忙着采松子呢。
冬天其它树的叶子都掉了，只有那松树的叶子还是绿绿的，挺立在风雪中。我每次看到那松树，就不由的想起一首诗：
大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
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蚯蚓
今天，陈老师给我了几条可爱的小蚯蚓，让我们观察它。小蚯蚓的身子细细的，长长的，身上有一节一节的环节。当我仔细观察时，发现小蚯蚓的前端有一节特别宽的环节，翻看书本后知道这个环节叫环带，是蚯蚓的心脏部位。我把蚯蚓放在手上，蚯蚓就会乱蹦乱跳，还在我的手上留下黄黄的黏液，我想这可能是蚯蚓的血液吧!我放学后一定要去查查这到底是什么东西。回到家里，我把蚯蚓放在小盆子里，上面盖上塑料纸......
第二天，当我来到阳台上发现小蚯蚓不会动了，我大惊失色，赶紧把我心爱的糖放在它的面前，可是它还是一动不动，可能是死了吧。我把它埋在花盆的泥土里。我又到小区的绿地里捉了几条，我吸取了前一次的教训，把蚯蚓放在潮湿的土壤里，给它一个舒适的生活环境。
新捉来的蚯蚓“活泼可爱”，在它的“新家”里舒适地生活着，每天在家里休闲地“散散步，逛逛家”。一天晚上，我想看看可爱的小蚯蚓晚上是不是和我们一样在家里睡觉?当我来到阳台中，一打开灯，发现蚯蚓们都爬出来了，它们不是很喜欢泥土吗?怎么会在土壤上面呢?我睁大眼睛看它们究竟要爬到哪里去?没想到，蚯蚓一一爬回去了，我感到很奇怪，就上网查资料，原来蚯蚓是夜间活动的动物，一般是白天在土壤里休息，晚上出来寻找事物。而且蚯蚓很怕光。当我开灯时，它们以为是白天到了，就很快钻到土壤里去了。我还知道蚯蚓是没有眼睛的小动物，主要靠皮肤来感受光线的强弱的。
我知道了这些知识后告诉自己以后不要打扰它们寻找食物，同时把这件事告诉爸爸妈妈，让我们一起来照看这些可爱的蚯蚓
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世界是生命的世界，生命又是一个圆。
大树有生命，小草一样有生命。春天树木吐出嫩芽，夏天开花，秋天结果，冬天落叶飘零。周而复始，这就是生命现象。
大象有生命，小鸟有生命，小草树木也有着生命。
你看，小象和妈妈在河边嬉戏时，是那样的快乐;母鸡带着孩子在草丛里幸福地寻找食物;燕子根据气候的变化南来北往；小蚂蚁为今天的午餐忙碌着，如此快乐的生活着，人类怎么忍心拆散它们。
树，砍断枝条还能再生;草，烧了还能再长;一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……这就是生命的力量，看到如此强大的生命力量，人类又怎么忍心去剥夺它们的生命。
树木离不开阳光的照耀、雨露的浇灌，同样我们人类无法独活于这个世界。
世界是生命的世界，不光光是我们人类的世界，请珍惜世界上所有的生命。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《观察有生命的物体》作文，希望在写《观察有生命的物体》上能够帮助到大家，让大家都能写好《观察有生命的物体》作文