下面是文案网小编分享的抢橡皮作文 抢橡皮游戏规则文案，以供大家学习参考。
抢橡皮作文 抢橡皮游戏规则文案：
今天，刘老师兴高采烈的对我们说：“老师现在带大家玩一个有趣的游戏，名字叫抢橡皮。”游戏的规则是两个同学面对面站立，双手交叉抱在胸前，当老师说123两个同学伸出左手或右手，谁抢到橡皮谁就胜利了。比赛开始，我和对手眼睛瞪得大大的，耳朵像兔子耳一样竖得高高的，脸涨得红红的，双手因为紧张而发抖。一声令下后，手像离弦的剑，飞快的抢着一块块橡皮。第一轮结束，一块橡皮都没抢到的我。像斗败的公鸡似的，无精打采的站在一旁。刘老师看到我这样，赶紧走到我身边，轻轻地对我说：“你要总结上一轮的经验，在下一轮好好发挥，相信自己一定会赢的。”听了老师的教诲，我像充了气的气球样，一下子又有了精神。在第二轮、第三轮的比赛中越战越勇，还得了第二名呢。今天是快乐的一天，也是我受益匪浅的一天。
抢橡皮作文 抢橡皮游戏规则文案：
今天老师领我们做了一个抢橡皮的游戏。规则是一个同桌一块橡皮，橡皮在中间让两人抢，老师让用哪个手抢就用哪个手抢，如果一个人输了，赢的人要打输的人的手，我们要抢的橡皮是这样的；它是肉色长方形的，长约两厘米，宽约四厘米，上面有4B字样。当老师喊一二三时，我非常紧张，心跳都加速了，汗水不停的往下流，我一动不动的盯着橡皮，我想如果我输了怎么办，出错手怎么办，班级静极了，都能听到同学们喘息的声音。老师小声说：“开始用左手抢，顿时班级沸腾起来，都迫不及待地抢了起来，只听见有人说：“我抢到了”，有人说：“下次我一定行”，我还没回过神来，就让我同桌抢去了，我输了，她高兴的说：“我要打你了”我暗下决心下次一定要赢。虽然我输了，但玩这个游戏让我快乐了，也让我学到了知识，我喜欢这个游戏！
抢橡皮作文 抢橡皮游戏规则文案：
抢橡皮
铁力市第四小学 三年级 李可心
今天，老师要带我们做“抢橡皮”的游戏，规则是这样的：1.同桌几个人同时抢一块橡皮。2.按照老师说的口令“一二三右手”或“一二三左手”来抢。3.如果谁出错了手，就让对方打一下手背。
我们要抢的橡皮是这样的，它是乳白色的，表面上不怎么脏。它像个大鸡蛋，上面有香味，长大约是五厘米，宽大约是四厘米，上面有两个小孔，我想：这是它的“眼睛”吧！我又给它加上个“嘴”，这样好看多了。
老师说：“一二······”于明伦抢了起来，教室里顿时哄堂大笑。他一看，也不好意思了，脸胀的通红。我想：他肯定要被同桌打手了。老师又让我们再来一次，老师说：“一二三······”于明伦又抢到了橡皮，他看了看，也哈哈大笑。他盯着我的手，似乎在想：要是不分左右手，我一定赢了。
只见我的同桌紧皱着眉头，手张牙舞爪的，好像要吃了那块橡皮。我看出来了，她很紧张。我也很紧张，心怦怦地跳，好像有什么要紧的事要发生，心都提到嗓子眼了，头直出汗，害怕抢不到。
老师又一次发出口令，说：“一二三左手。”我马上伸出右手去抢，我想：一定要抢到。还未等我发觉，我的同桌说：“你伸错手了。”我不好意思的笑了。
指导教师：曹书海
抢橡皮作文 抢橡皮游戏规则文案：
一天，我在作文班里玩了一个抢橡皮的游戏。
老师先说了游戏规则：两个人一组，双手抱在胸前，如果老师说一、二、三右手，就用右手抢橡皮，一、二、三左手，就用左手抢橡皮，如果只说一、二、三的话，就不动手了。
游戏开始了，只见我的同桌杨奕宸一直看着橡皮，就像大灰狼盯着小绵羊一样目不转睛，此时，我也很紧张。“左手！”老师话音刚落，只听见一连串“砰、砰、砰”的声音，我没有抢到橡皮，我又失落又难过，而我的同桌杨奕宸却开心的呵呵傻笑，我假装说“呀，你拿错手了！”，并准备马上抢过来，可是被他发现了，又没有抢到，太可惜。
今天真开心，因为被同桌的开心感染了，虽然没有抢到橡皮却玩的很开心。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《抢橡皮》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《抢橡皮》作文呢？以下是小编整理的《抢橡皮》，仅供参考，希望能够在写《抢橡皮》上帮助到大家