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夏天是四季中最炎热的,也是充满喜悦的。
太阳烤着大地,压得大地喘不过气来。草丛里,盛开着牵牛花,蛐蛐、蝉儿在唱着歌儿,好像在播放着一场昆虫音乐会。
池塘里,花中君子----荷花开了,荷叶上站着青蛙在呱呱叫,肚子一鼓一鼓的,好像在说:“谁敢来我的地盘我就跟谁没完。”说完它继续呱呱叫,而且一蹦一跳,好像个刚打了胜仗的一样。
麦田里,麦子熟了,整片田地沉浸在金色的海洋里,农民伯伯笑弯了腰,这为今年丰收了,突然一阵热风拂晓过麦田。吹送着已经熟了的麦香。农民伯伯收割麦子时,脸上浮出开心的微笑。
麦子收割完后,农民伯伯又为秋苗追肥浇水,忙的不亦乐乎。
我真想高声赞美这个春与秋之间的金黄夏季。
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夏,像一个调皮、淘气的小孩儿。趁我们不注意,悄悄地溜到了人间。
夏,使太阳光失去了春天般的柔和,像一个火辣辣的大圆球,向世界发射出所有的光芒。烤红了人们的脸蛋,晒干了地上的水珠……
每个人都讨厌夏,女士们穿着各种裙子,戴着形状不一的墨镜;男士们穿着薄衬衣……而卖冰棒的老爷爷可不这样认为,他只顾自己吆喝,觉得天气越热越好。因为,天气越热,他卖的冰棒也就越多。
最热的时候,我们放暑假了,我们虽然穿着背心,赤着胳膊,可还是不敢和夏天的太阳比呀!只有清晨和夜晚太阳不在的时候,我们才敢露面。
晚上,夏可真够朋友,送来了一阵阵凉爽的风。我们知道后,家家户户都在阳台上放凉床,到凉床上去睡觉。
夏,请你不要匆匆过去,多给我们一点欢乐!
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。
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夏,一个热闹的名字。知了高声歌唱,昆虫们忙忙碌碌。
夏天,天空中的云变幻莫测,时而云,时而雨,时而阳光充足,像一个顽皮的小孩。
夏天的河水清澈碧绿,映出了蓝天和蓝天上悠悠的白云。一望无际的荷叶随风舞动,荷叶中那亭亭玉立的荷花像一位位婀娜多姿的少女在水面上跳着芭蕾。
夏天树木的枝叶是那么茂密,绿是那么浓。微风中的花香芬芳扑鼻。
夏天,晴朗的夜空繁星点点,牛郎星、织女星、北斗七星、北极星、启明星等许多密密麻麻数不清的星星,让我充满了好奇。我多想去看看那些星星,看看上面有些啥?会不会真的有外星人呢?
我喜欢夏天,夏天是甜丝丝的雪糕,是漂亮的花裙子,是喝不完的冷饮,是一直为我们送着凉爽的空调、电风扇……大家知道我要说什么了吗?对了,那就是夏天是暑假呀!
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。
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夏天是调皮的小男孩,到处奔跑,到处打闹。
他点了一把火,烤的我们满头大汗,自己却跑了。看,吹过草地的风是他奔跑的身影。
他一不小心摔了一跤,杨梅是他伤口中流出的血。听,他痛的大哭了起来,震耳欲聋的雷鸣就是他的啼哭声。
可他一会儿就把这件事抛到了九霄云外,彩虹是他灿烂的笑脸。
他和大树玩耍,发出哗啦、哗啦的声音。
他和小草猜迷语,小草把头摇的象波浪鼓。
他掀起了花儿的裙子,花儿羞的红了脸。椰子看见了,笑的从树上摔了下来……
他在太阳里发光;他在雷雨云上倒水;他和青蛙一起唱歌;他在草地上奔跑;夏天真调皮呀!
上海徐汇区建襄小学三年级:严泽恺
结语:《夏》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《夏》供大家参考,我们一起来看看《夏》作文应该怎么写吧!