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跳长绳作文 跳长绳的技巧与方法文案:
跳长绳
“叮铃铃,叮铃铃”,随着一声上课铃响,随着一阵欢呼声,同学们一窝蜂地冲向操场。哦,差点儿忘了,这节课是体育课。
同学们有的在追赶,有的在踢健,有的在跳短绳……好一幅热闹的情景!
体育委员准备好一根长绳,主动邀请同学们:“只要能不间断地跳,而且不绊绳就到我这边来,其他同学自己拿长绳练习!”我们自告奋勇,脸上露出了笑容。
“开始!”有两个同学飞快地挥舞着长绳,我们都惊叹到:“哇,好快啊!肯定跳不过去!”而体育委员嫣然一笑:“这点儿算什么,我们以前跳的速度比这个还快得多!好,废话不说,跳!”只见第一个同学跑到挥舞的绳的中央,先抬左脚,再跳右脚,成了一条美丽弧线,接着第二位同学也跳了过去。就这样,我们一个接一个,可体育委员还在一旁指挥:“快,快,别耽误时间!”每跳过的同学的脸上都喜上眉梢,别提有多开心呢!其他同学都被这场景吸引住了。
过了一会儿,虽然我们个个都汗流浃背,但一个也没绊绳,还是不间断地跳。忽然,一些同学累得趴在地上。我们也坐在地上直喘粗气,体育委员又打开话匣子:“很好,你们这次跳得很好!”
这真是一次难忘的跳长绳活动啊!
四年级二班李慕秋指导老师周志福
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当我们把长绳摇起,
校园里立刻洒满了欢声笑语。
当我们把长绳摇起,
大家心里都充满了高涨的情绪。
摇起来吧,长绳!
让我们挥洒勤奋且快乐的汗水,
把少年的印迹深深烙入青青校区。
我们用同心协力来凝聚力量和友谊,
我们用奋力跳跃来谱写愿望和心曲。
让长绳摇动得再欢快些吧,
我们渴望用稚嫩少年的拼搏扛起集体的荣誉!
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体育课,我们跳起了长绳。这长绳是用楼敏和徐靖雯的绳子接起来的。大家排队跳,我是在最后一个。大家一开始都跳得很顺利,可到了骆小艾的时候,绳子都甩了三下,她愣是不敢闯进去。到了第四次,她才闯进去。突然,我听见何子烨在说:“来,摆个造型,嗯,不错。
我一看,原来她正在给徐淑艳拍照呢。这是一个用手制成的照相机,特别环保。轮到我了,我摆出了一个酷的动作,逗得大家哈哈大笑。何子烨也用“照相机”记录了下来。又轮到骆小艾了,这次她闯了进去,可没跳几下,绳子就停下来了。
骆小艾弯着腰,全身缩紧,像是受了什么惊吓似的。这时的她,颇像一位八十多岁的老奶奶。大家笑的合不拢嘴。“叮零零”,下课铃响了,我们就回教室去了。
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课间操的活动时间,一个令人耳目一新的游戏纷至沓来,模糊地望见两位同学在甩着一条长绳,不错,那正是跳长绳。
这个游戏主要是由两名同学相对而战,手中握着绳把,顺时针地甩,另一名同学上前跳,就是跳长绳了。这不,刚一开始,同学们便你拥我挤、争先恐后地排成数列,只为跳一会儿大绳。马上,就排出几股人流。
这会儿轮到我跳了,我感到心脏在砰砰跳着,不禁想到:“万一我跳不好怎么办?万一摔了跤……”我不敢多想,便上前去了。我听着长绳落地的、有节奏的“啪”声,声一响,便纵身一跃。春风拂面,仿佛吻着我的面颊。过了一会儿,我们四人一起跳,个个神采奕奕、目光炯炯,心中飞腾的小鸟,自由而欢快。我们不禁喊道:“哦,真是太棒了!”
跳长绳,真是一个独具魅力的室外游戏!
结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《跳长绳》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《跳长绳》作文呢?以下是小编整理的《跳长绳》,仅供参考,希望能够在写《跳长绳》上帮助到大家