下面是文案网小编分享的【学情分析】一个小村庄的故事作文 一个小村庄的故事的教材分析文案，以供大家学习参考。
【学情分析】一个小村庄的故事作文 一个小村庄的故事的教材分析文案：
7一个小村庄的故事
学情分析
:学生经过第一学段的学习,已经具备了一定的识字量,进行了一定量的阅读的学习与训练。三年级学生进入了心理发展的新阶段,随着他们年龄的增长,知识量的增多,他们的求知欲更强了,思维更活跃了。教学要尊重学生自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式的权利;要充分发挥学生的积极性和主动性,让学生通过自主学习,理解课文思想内容,并在自学实践中逐步提高理解能力。结合教材的内容和学生的年龄特点及认识水平,在本堂课的教学中,我指导学生采取多读多想、自主学习、合作探究的方法进行学习。
作为一名小学教师,从小就在孩子们心中培植起环保的种子,让他们养成“节约每一滴水、不乱丢每一片纸”的好习惯,将会建造出“美好环境”的大厦。《一个小山村的故事》讲了一个美丽的小山村,由于人们过度的砍伐树木,致使土地裸露,终于在一场连续的大雨之后,被咆哮的洪水冲走的故事。文字浅显却寓意深刻。结合本单元的训练意图和本课的内容,及我班实际情况,将确立了以下三维目标:知识与技能
:有感情地朗读课文,理解课文的主要内容,弄清美丽的小山村消失的原因。
过程与方法
:通过各种形式的朗读,理解含义深刻的句子,并体会其表达效果。
情感态度与价值观
:引导学生了解一个美丽的小山村,由于人们的乱砍滥伐,终于被洪水卷走的故事。使学生懂得不爱护自然,必将受到大自然的惩罚,毁坏山林就是毁灭自己,保护生态环境十分重要。教学重点:读通、读懂课文,明白小山村由美丽走向毁灭的原因。
教学难点:体会文中蕴涵的深刻道理。
【学情分析】一个小村庄的故事作文 一个小村庄的故事的教材分析文案：
从前，有一个美丽的小村庄。后来城市到小村庄这边来了，小村庄变得丑陋，河水黑了，树木没了，空气难闻，放学的路上全是一股刺鼻的气味。
后来，人们无限地种树，小孩儿拿树苗，成年人拿工具，就连老年人都提起水桶来帮忙种树。人们在房前，屋后,山上，小河边都种满了树。
半年，一年，两年。。。。五年过去了，小树已经长成大树了，树木非常多都变成了森林，花儿也非常鲜艳，小草非常绿，树又高又壮，森林里还有很多动物，有小鸟，有野狗，有蛇，还有野猪等。。。。。
人们也非常快乐，早晨老人好晨练，成年人上下班可以闻到新鲜空气，小孩儿读书也闻不到那种难闻的气味，还可以跟小动物们玩耍。
小村庄非常美丽，树木也非常多，这些树是谁种的呢?当然是这些有高尚的心的人们。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
【学情分析】一个小村庄的故事作文 一个小村庄的故事的教材分析文案：
早先，有过一个美丽的的小村庄，山坡上的森林郁郁葱葱，村前的河水清澈见底，空气清新甜润。
村里住着几十户人家，不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头，谁家想盖房子，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵的砍下来，就这样，山坡上出现了裸露的土地，一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大，树木便成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。
家家户户靠着锋利的斧头，日子还都过的不错。不知过了多少年，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气，一连下了五天五夜，到第六天黎明，大雨才歇了口气，可是，小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠锋利的斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
这就是人们破坏大自然所受到的报应，我们应该爱护大自然，爱护我们的家园！
【学情分析】一个小村庄的故事作文 一个小村庄的故事的教材分析文案：
这篇课文主要讲的是：有一个美丽的村庄，树木茂盛、溪流淙淙，村民们过着无忧无虑的生活。但村里人却用锋利的斧头把树木砍下来，造成各式各样的用品，过上好日子。最后造成沙土流失，被咆哮的洪水淹没。这篇课文告诉我们不能因贪图方便而破坏环境，否则会带来意想不到的报应。
是呀，回想起去年“非典”和“禽流感”，也不是空气污染所导致的吗？长江的洪涝灾害、黄河断流、热带雨林飞速减少……大家想一想，这些罪行又是谁干的呢？人们不断地破坏环境，地球妈妈在哭泣。人们却还发出这样的疑问：“我们的地球怎么了？”
执迷不悟的人们，你们快点醒悟吧！地球妈妈用事实为我们敲响了警钟，让我们共同筑起绿色长城，使我们的地球变得美丽起来吧！记住我们小卫士的口号：“保护环境，共造一片净土，争当环境小卫士！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《【学情分析】一个小村庄的故事》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《【学情分析】一个小村庄的故事》作文，仅供参考，大家一起来看看《【学情分析】一个小村庄的故事》吧