下面是文案网小编分享的旅游日记作文 文案，以供大家学习参考。
旅游日记作文 文案：
2010年10月4日
今天4.：30
我们一家人坐上大巴车，大约两个多小时，来到了盼望已久的八达岭长城。
深秋的早晨，八达岭长城上有些寒意，我们开始沿着北坡向上爬，远远望去，已是人山人海了，远望起伏连绵，近看山岭陡峭。长城盘旋在山梁上，像一条巨龙蜿蜒起伏。站在长城上往下看，只见停车场的一辆辆轿车如甲虫，一个个行人如蚂蚁；往上仰望，蓝天白云，烽火台傲然挺立。登长城看起来容易，走起来气喘吁吁，好不容易才走到好汉坡，大家都累得汗流满面。妈妈说：“不到长城非好汉。”听了妈妈的鼓励，我又坚持往上登，终于登上了八达岭长城高处--烽火台。爸爸告诉我：这是古代秦朝，为了防御匈奴的入侵，劳动人民用肩挑手扛，用砖石砌成的。以后逐渐连成了万里长城。我们的心情都很激动，这些都是古代劳动人民汗水与智慧的结晶，我作为中国人着的觉得很自豪。从不同角度，选取不同的景点，拍下了10多个镜头。
我们来到南坡，看到了毛主席亲笔所书的，“不到长城非好汉”我在那里拍下了照片，我终于爬完了长城，我也做了一次好汉，我真的很骄傲很自豪。
旅游日记作文 文案：
今天天气晴朗，我们一家人和爸爸妈妈的好朋友一起去无锡的灵山游玩。一路上的景色都非常好看，我坐在车里连连发出赞叹。到了无锡之后，我们又去坐车，不过妈妈开始晕车了。半小时后，我们终于到了灵山胜境。
进入景区之后，华华阿姨去买儿童票，妈妈买成人票。在这过程中，我和弟弟妹妹把吃的东西都拿出来野餐，朱叔叔和刘阿姨忙着拍照。华华阿姨和妈妈买好票，我们终于进入了中国著名佛教文化胜地——无锡灵山胜境。景区内佛教胜景、人文景观比比皆是。让我印象最深的是动态再现佛陀释迦牟尼诞生震撼场景的大型音乐喷泉群雕——“九龙灌浴”。莲花开合，太子佛从中徐徐升起，在九龙喷水形成的水幕中自转一周，整个过程乐声飞扬，泉水灵动。
我们的最后一站是堪称世界之最的灵山大佛。妈妈和阿姨们都累坏了，不肯去抱佛脚。我、弟弟和叔叔干劲十足，继续往上抱佛脚。我们乐此不疲，玩的哈哈大笑，开心极了。
夕阳西下，天色渐渐暗了下来，玩了一天的我们也累了，终于踏上了回家的路程。
点评：作者去了无锡的灵山仙境，具体描述了里面的美丽景色，语句通顺流畅。
旅游日记作文 文案：
终于等到了期待已久的国庆假期，我们一家人打算去牧城公园玩。我高兴极了，早早就收拾好了东西准备出发。
来到牧城公园，一进门，我们就看见了30米高塔一样的建筑，大家都说去锻炼爬楼梯。刚爬到一半，看到离地面越来越远，我心里就开始害怕，可是我还是鼓起勇气一直爬到顶上。刚站了一会儿，我感觉塔在摇动，就更加害怕了，只好扶着楼梯下来。休息了一会儿，我们绕着湖转了一圈，妈妈给我买了两根火腿肠。刚好到了划船的地方，看见湖里好多划船的人，爸爸说：“今天天气这么好，我们也来划船吧!”。我们排队买了票，穿上救生衣，在工作人员的帮助下上了船。我小声地说：“爸爸，能不能让我来开船?”爸爸一本正经地说：“好吧，你要小心驾驶哦!”听了爸爸的话，我很激动。我手握着方向盘，可是握不稳，船就一会儿向东，一会儿向西，大家都笑我技术不好。不知不觉，半个小时到了，风太大，我们就下船回到了湖边。后来，我们又转了一会儿，天色渐渐暗了下来，我们只好坐着公交车回家。
回到家里感觉累极了，但是我却很开心，因为我懂得了不管做什么事都要坚持。
点评：作者去牧城公园玩，为我们描述了那里的风景，从字里行间可以体会到作者的兴奋之情。
旅游日记作文 文案：
2010年10月4日星期日晴今天4。：30我们一家人坐上大巴车，大约两个多小时，来到了盼望已久的八达岭长城。深秋的早晨，八达岭长城上有些寒意，我们开始沿着北坡向上爬，远远望去，已是人山人海了，远望起伏连绵，近看山岭陡峭。长城盘旋在山梁上，像一条巨龙蜿蜒起伏。
站在长城上往下看，只见停车场的一辆辆轿车如甲虫，一个个行人如蚂蚁；往上仰望，蓝天白云，烽火台傲然挺立。登长城看起来容易，走起来气喘吁吁，好不容易才走到好汉坡，大家都累得汗流满面。妈妈说：“不到长城非好汉。”听了妈妈的鼓励，我又坚持往上登，终于登上了八达岭长城高处--烽火台。
爸爸告诉我：这是古代秦朝，为了防御匈奴的入侵，劳动人民用肩挑手扛，用砖石砌成的。以后逐渐连成了万里长城。我们的心情都很激动，这些都是古代劳动人民汗水与智慧的结晶，我作为中国人着的觉得很自豪。从不同角度，选取不同的景点，拍下了10多个镜头。
我们来到南坡，看到了毛主席亲笔所书的，“不到长城非好汉”我在那里拍下了照片，我终于爬完了长城，我也做了一次好汉，我真的很骄傲很自豪。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《旅游日记》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《旅游日记》作文呢？以下是小编整理的《旅游日记》，仅供参考，希望能够在写《旅游日记》上帮助到大家