下面是文案网小编分享的我们班的“牛”人作文 我们班的牛人作文文案，以供大家学习参考。
我们班的“牛”人作文 我们班的牛人作文文案：
她长着大大的眼睛，微黑的皮肤，小巧的鼻子，猜猜她是谁？猜不到了吧，她就是我们班的跑步“牛”人金菲。
有一次，学校开运动会，老师问: “女子950米谁跑？”金菲自告奋勇，报名参加了。到了正式比赛那天，金菲站在起跑线上，一会儿伸伸腿，一会儿原地跑几下，我坐在看台上，心里想：金菲的个子这么矮，能得第一吗？我很期待这次比赛的结果。只听“砰”的一声，发令枪响了，她像离弦的箭一样冲了出去，一圈，两圈。现在还有两圈，一圈是150米，一共是300米，就是说金菲必须在300米里前面所有的人！我们全班和金菲的妈妈一起高呼：“金菲加油，金菲必胜，金菲夺冠！”金菲听了，向一辆刚加满油的汽车，一下子冲到了最前面。第一个冲出终点意味着什么？当然是第一名了。比赛结束后，老师赶紧派两个人同学去扶金菲，那两个同学过去一看，心里一惊：天哪金菲的鞋都跑坏了，可想而知，她是多么的卖力，多么的想夺得第一名为班级争光呀！
后来，在许多跑步比赛中，金菲都得了年级第一的好成绩，怎么样，金菲厉害吧？
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我们班是个团结友爱，幽默风趣，让你着迷的“牛班”让我来说说我们班的那些“牛人”吧!
才子
论学识，他可是我们班公认的“牛人”。他学习刻苦，成绩优异，每当考试，他都是我们班的第一，号称“才子”。他有一大爱好，就是爱看书。一下课，他就抱着一本书在那看得全神贯注，即使节假日也喜欢埋单书堆，笔下的文章自然文采斐然。每次作文，老师一定拿他的作文当范文，供大家欣赏，其作文之妙。在校服上发表的文章对他来说都是常有的事。
捣蛋大王
他是我们班的捣蛋大王，尤其是在上语文课的时候，老师因为他的捣乱，让他每节课都站在讲台旁听，就是这样，他还是不消停，永远都是“自我主义”。坐在自己的座位上，还时不时的和前排同学说话，起哄，甚至还和同学借上钥匙去撬多媒体教室的门。整个课堂可真是“欢声笑语”，“喜气洋洋”。
音乐之花
最后，来说说我们班的音乐之花吧。他喜欢唱歌，天生一副好嗓子，什么样类型的歌曲他都能唱的来。所以他在我们班也就得了一个绰号——音乐之花。
我们班的牛人有很多，而且名不虚传，所以我们班在学校也显得很牛。我相信我们班肯定还藏着的“牛人”，等待着一鸣惊人，牛气冲天呢！
点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
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【晒晒我们班的牛人】
大家好，我是秦仁。
在我们班的牛人有很多，比如：刘雨，张文耀，刘玉良等等。这些都是我们班的牛人，他们的故事千奇百怪、多种多样下面我来说说我所知道的他们的牛事。
首先要说的是张文耀。张文耀是我从小学到现在的同学，他最大的特点就是吹牛。每次都和别人说：“我小时候被电线点过”或“小时候遇到过很多危险”。我真想吐槽说他你遇到那么多危险怎某就没伤口呢?怎某就没死呢?吹牛吹太大可不好。在吹牛的话就改变成“死亡小学生”柯南了，当然现在是中学生了。
其次要说的是刘玉良。一样也是我从小学到现在的同学，它最大的特点就是越挫越勇，他从小学4年级开始就像一位女同学告白总共132左右，但是他没有放弃一直在努力这是单身的人要学习的可贵精神。希望他在中学期间能完成这个心愿。最后要说的这位才最厉害的，要命的小雨。刘雨是我们班一明挺逗的学生，虽然经常小打小闹但是学习还可以。但是他最讨厌别人拍他的头。有一次，他的一个好朋友因为招惹了某个女生所导致女生报复酿成了打架事件，刘雨与几位朋友去劝架结果被牵扯了进去。因为刘雨比较矮有几个人正好排在了刘雨头上，一场腥风血雨就此展才了，刘雨以一敌四战胜高年级，搬回战局，造成两人骨折两人受伤的结果。最后刘雨得到了处罚。
这就是我们班的牛人是不是很牛呢，不过都是一些大家不要学习的例子。请大家不要学习。下次再见了。
【晒晒我们班的牛人】
说起牛人，我认为孙雨萌最牛!
我和她的朋友张佳宁曾经提起过她，她是一个没有骂过人，并且有些“神经病”的人。她不骂人是因为被她的家庭所影响，她妈妈是一个心理医生，因此他们家的素质很高，所以她是特别有素质的人。
张佳宁生日那一天，我没去，等他们开完派对，张佳宁就用QQ和我聊天：“你知道吗?今天孙雨萌不知道怎么回事，在马路上学猫叫!”这让我很诧异，就回答：“应该是因为她太喜欢猫了吧!”和张佳宁聊完，就觉得她挺牛的，马路上随便叫，有些神经病……我认为这也算是她的缺点吧。
她特别喜欢“教育”自己的朋友，自从学了政治以后，就天天拿着政治本念，虽然对我没这么做过，但是我也受过她的很多“教育”。让我印象最深的有这么几件事：
那次，我看见别的同学在玩虫子，我也情不自禁的玩了起来，孙雨萌看见了非常生气的说：“如果你是那只虫子，我玩你，你愿意吗?要爱护世界上对我们有益的每一个生灵，你知道吗?”“知道了，谢谢你教导我~”我默默的答道。
运动会时，我们班的同学开始跑了，其他同学纷纷都到前面，为他们呐喊、助威，我也不例外。于是孙雨萌就写日记说：“我们班同学开始起跑，同学们都到了前面，个个没素质，连韩宇萱也一样!”她让我看了看，便说：“体委就要做表率，不可以和其他同学一样，你更要注意素质!”“我知道了，谢谢!”她就是喜欢这样。我估计，只有我和他的死党还有她的四结义可以受得了她的如此唠叨。
这就是我的朋友，也是我心中的牛人——孙宇萌。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
我们班的“牛”人作文 我们班的牛人作文文案：
在我们班上，有一个鼎鼎有名的“胆小鬼”。她叫郑嘉妮，长着一双特别的眼睛，水汪汪的眸子，一对淡淡的眉毛，眼睫毛长长的，经常眨来眨去，格外迷人。身后拖着一条长长的麻花辫，也是经常甩来甩去。
我们为什么叫她“胆小鬼”呢？别急别急，且听我慢慢讲给你道来：一天，我们正在静悄悄地看书，郑嘉妮也正在沉醉在书海之中。忽然，郑嘉妮发出了一声尖叫，像救护车的警笛声，把大家都惊动了。原来是一只蟑螂爬到了她的书上。她吓得面如土色，接着又连接拉一连串的警笛，那声音震耳欲聋，叫得大家心神不宁，几乎全校都能听见了。所以大家又称她为“高音妹”。我们没有人去帮她，只管哈哈笑。一阵尖叫之后，接着就是一阵大哭。她的那双迷人的眼睛里金光闪闪，晶莹的泪珠一滴接一滴往下掉，教室一下子变成了欢乐的海洋，个个笑她胆小如鼠。
这时男同学们才去把蟑螂踩死，女同学有的给她纸巾，有的在旁边安慰她，可是她一节自习课都惊魂不定……
最后老师过来了，问我们什么事。我不假思索得说了出来，老师说这有什么好害怕的？蟑螂不是被你哭声吓死了吗？郑嘉妮一下子变得眉开眼笑，教室才恢复平静了。
这就是我们班名符其实的“胆小鬼”。你觉得她怎么样呢？
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结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我们班的“牛”人》作文的经历，对《我们班的“牛”人》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我们班的“牛”人》作文呢?下面是小编收集整理的《我们班的“牛”人》，希望对大家写《我们班的“牛”人》有所帮助