下面是文案网小编分享的榜样作文 榜样英语文案，以供大家学习参考。
榜样作文 榜样英语文案：
星期天，妈妈带我上街买东西。路上，我看见一位打扮入时的年轻妈妈搀着一位五六岁的小男孩。只见小男孩流着鼻涕，他妈妈从口袋里掏出一张面纸，帮小男孩擦鼻涕。而后，随手一扔，风带着纸，飞出去好远。小男孩赶紧追上去，把纸捡起来，递给妈妈，还不停地比划着。那位阿姨连忙说：“扔了扔了！脏死了！”说着打掉了小男孩手里的脏纸，并一脚把它踢开。小男孩又追过去，把它捡起来，嗷嗷地说着什么。阿姨气急了，狠狠踹了小男孩一脚。小男孩哭了，可手里还紧紧地捏着那张脏纸。阿姨更生气了，脸都红了，只好捏着纸巾远远地把它扔到垃圾桶里。这时，小男孩开心地笑了，脸上还挂着泪珠呢。不久，我和妈妈来到了一个水果摊前，又遇到了那对母子。那位阿姨想买一些水果，就伸手拿了一个，用手擦擦，张开大嘴咬上一口。小男孩呢，就跳起来要够他妈妈手里的苹果。阿姨以为他也要吃苹果，就又拿了一个给他。但不是的，他把两个苹果都放到了塑料袋里，连同他妈妈刚刚挑选的，都递给卖水果的叔叔称。叔叔夸他是个好孩子，送他一个大苹果。他摆摆手，微笑着跟着妈妈离开了。在回来的路上，我想：那位小男孩虽小，但足以做我们以及他妈妈的榜样。
榜样作文 榜样英语文案：
榜样
榜样是什么?榜样是船,带我驶向胜利的彼岸;榜样是灯,照亮我人生的道路;榜样是指南针,指引我前进的方向。在我们的身边,有不少值得我学习的榜样,那位卖酱油的小姑娘的诚实守信,就是值得我学习的榜样。
一个星期天早晨,蒙蒙细雨下个不停。煮早餐时妈妈发现酱油用完了,我不得不撑着伞来到了市场上买酱油。摊前站这一位十三四岁的小姑娘,打着一把褪了色的雨伞,浓浓的眉毛下一对水灵灵的大眼睛。“这酱油多少钱?”“八块八一瓶,买两瓶给您十七块五。”小姑娘清楚地回答。“给我来一瓶!”说着,我便伸手递过十块钱,小姑娘接过钱,顺手拿过一瓶,用衣服把瓶上的雨水擦干净,小心的放进塑料袋里。“给,请拿好。”说着,忙给我找钱。只见她在箱子里翻了半天,才抬起头对我说:“对不起,我没有零钱了,这是一块钱,先差您2毛……”我一边接过一张又脏又烂的一
元钱,一边没声好气地瞪了她一眼,心想:哼!就想占便宜!她又开口了:“对不起,等一下再找给您?”我有点犹豫了。她又说:“要不,中午收摊时我给您送去,你家住哪?”我一听,就知道她在骗人。不就两毛钱吗。算了!我心里虽然这么想,可嘴上却赌气地把我家地址告诉了她。可是,不一会儿,我就把这事给忘了。
正在我享受午餐时,只听“咚咚咚”的敲门声,会是谁呢?我心里想,啊!这不是早上买酱油的小姑娘么?“对不起,找您两毛钱。”小姑娘害羞地说。我走到门前,不好意思地说:“你怎么真的来了?我还以为……”“这钱是你的,我怎么能不来呢?”说完,她把一张两角钱塞到我的手里,就钻进了茫茫的细雨中……细雨蒙蒙一直下着,这时,我手中的两毛钱似乎已不是两毛钱,这两毛钱中包含着信誉,包含着小姑娘诚实守信的一颗心。她走后,我一直是她为榜样,她诚实守信的品质值得我学习。
榜样
生活中,我们总有一些榜样值得我们学习,而我的榜样却是我四年级的一个同学。
在我读四年级时,刚开学,我们班就来了一个新同学,叫小王。他聪明能干,成绩优秀,可却四肢不全,走路还要扶着拐杖,所以班上一些调皮的同学还经常戏弄他并嘲笑是瘸子。
我和班上几个淘气包经常想方设法去捉弄他,可没有一次能成功。
有一天下午放学时,天空突然狂风暴雨,雷电交加,一部分同学被家长接回去了,一些同学躲到小店屋檐下避雨,等待家长到来。而我没有伞,爸妈在外地工作,我也跑到小店屋檐下避雨,在避雨时,恰好碰见瘸子。心里暗暗窃喜:“这次天助我也,机会来咯。”
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作文:一件关于自我保护的事第一步:审题
写自己经历的或者从其他渠道了解到的自我保护的事情。
第二步:立意
突出“自我保护”这一中心
第三步:选材
回忆自己的危险经历,想一想自己曾经经历过哪些关于自我保护的事,选择一件印象最深的写下来
第四步:思路(范文)
《智退“敌人” 》
开头:开门见山,先写我们要有自我保护的意识。
中间:详细交代了“我”是怎样智退“敌人”的。
结尾:总结,希望人们在遇到危险时候,要镇静,想方设法解决问题。第五步:总---分----总
智退“敌人”
在生活中,我们总会遇到危险,在遇
到危险时,我们应该有自我保护意识。一天下午,爸爸妈妈去上班了,我独自一人在家看电视,这时门铃突然响了。我起身跑到门口,刚准备开门时,突然想到:要是坏人怎么办?不行,我得先看看是谁。于是,我透过门上的“猫眼”向外看去,门外站着一位三十多岁的阿姨。我仔细看了看发现我不认识她,心想就不要理她了,让她以为我家没人,她应该就会走了吧。我便没有理她,并把电视调到最小声,接着看电视。果然,过了一会,门铃不响了,我以为那位阿姨走了,就把电视音量调大。谁知门铃又响了,那位阿姨怎么还没走啊?糟了,我把电视音量调得这么大,她肯定知道家中有人了,这下我想不理她都不行了。
我来到门口,向门外喊:“请问你找谁?”我是你妈妈的同事,今天公司请吃饭,你妈妈这会很忙,让我来接你过去。”那位陌生阿姨说。不对呀,要是公司请吃饭,妈妈应该会打电话告诉我
才对呀。哼,看来这位阿姨肯定是一个坏人,我不能跟她去。
“阿姨,难道妈妈没告诉你我的脚扭了,不能到处走动吗?”我对着门喊道。“哦,哦,说了,当然说了,我忘了,你妈妈让我来给你做饭吃,你快把门打开。”我笑着说:“不用了阿姨,您回去吧。我刚才给妈妈打过电话,等会我妈妈回来了,晚上就在我家吃饭吧。”“不了,我有事先走了。”阿姨听了我的话,神情十分慌张,马上落荒而逃了。经过这件事后,我有所感悟---当我们处于险境时,要保持冷静,多动脑思考,用智慧来使自己脱险。
榜样作文 榜样英语文案：
在我的生活中，有许多榜样，但有一个与众不同，他就是我们的班长，也是我们班的“领头雁”，他不仅成绩名列前茅，而且非常谦虚。他就是——张哲瑞。
他身材瘦瘦的，可脸有些胖，有些红，他头发乌黑，明眸皓齿，黑黑的眼珠，犹如两颗大葡萄，嘴巴小小的，模样十分可爱。
作为我们的一班之长，张哲瑞是一个学习成绩优秀的同学。每当老师提问的时候，他都积极举手回答。有一次，老师要我们背一篇很长的课文，我们从来没有背过这么长的文章，怎么也背不下来。可张哲瑞现在却不像我们这样，他全神贯注的看着课文，眼睛一眼不眨，也不受外界的干扰，默默无闻的看着书。到了要背的时候，我们急的都要哭了，可张哲瑞却主动举起手来，要求背诵。当他一字不漏的背了下来后，不是一脸的骄傲，而是满脸的谦虚。下课后，我们都去问张哲瑞是怎么背的，可他说非常简单轻松：“背课文的时候，要用心，可以把课文看成一幅连绵不断的画卷，再按先后顺序把画卷的内容依次说下来，不就可以了吗？”
张哲瑞，我的榜样，我们应该向他学习，像他一样认真、谦虚。张哲瑞同学永远是我的好榜样。
湖北省荆门市象山小学四年级:田子航
榜样作文 榜样英语文案：
何为榜样？凡值得我们学习的人或事物都可以称得上榜样。
榜样是一种力量，传递给我们正能量；榜样是一盏明灯，指引着我们的道路；榜样是一面旗帜，鼓舞着我们向前。有榜样的地方，便有学习和进步。
我心中的榜样，是一个完美之人，然而又不是一个人，他是无数个优秀之人的投影。凡值得我去学习之人皆是我的榜样，鼓励我一次次蜕变，变得更好，变得成熟。或许他不需要有伟大的功勋，或许他不是一个闻名遐迩的人物，哪怕只是做一件平凡的小事，他影响着周遭的人，影响着我的人生，这便是我的榜样，这便是榜样的力量。
有人说榜样的力量是无穷的。诚然，一个人有优点也有不足之处，但每个人身上都有自身闪闪发光的一面，哪怕只是一点，亦可称之为榜样。无论是做了一生好事的雷锋，还是创立了苹果公司的乔布斯，无论是默默无闻的小人物，还是名垂青史的伟人，都曾是我们心目中的标杆，让我们去学习，使我们进步。如此，无数人的优点汇聚，那将是无穷无尽的力量，也是民族中一笔无形的财富。
任何一个民族，任何一个国家，只要想不断发展壮大，都不可忽视这份力量。学习如逆水行舟，不进则退，历史也是如此，固步自封只有自欺欺人的虚假，只会带来退步，正如历史中的中国，清政府的闭关锁国带来的是可怕的沦落。反之，向榜样学习则会鞭挞我们前进的步伐。我们不得不承认日本是一个强大的民族，它的强大不是指军事上的能力，亦不是财经的富足，而是指不断寻找榜样，不断模仿，不断突破的毅力。由此可见，榜样的力量无穷尽，鼓舞着每一个人前进，甚至可以推动或者改变一个国家的命运。
而我们生活在这个大社会中，也只有树立心中的榜样并努力提升自己，才能完善自我，活出生命的绚丽。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《榜样》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《榜样》作文呢？以下是小编整理的《榜样》，仅供参考，希望能够在写《榜样》上帮助到大家