下面是文案网小编分享的天台上的“蚂蚁王国”作文 文案，以供大家学习参考。
天台上的“蚂蚁王国”作文 文案：
南平市建溪学校五年二班许晟杰
树立科学爱眼护眼的思想，对我们小学生来说是多么重要。
眼睛，主要可以分为三个部分，分别是眼睛附属，眼球和视觉。其中巩膜可以保护眼睛，所以它就得到了一个雅号——叫做“相机壳”。还有“泪器”，它专门负责让人流眼泪，所以它被人们称为——眼睛的清洁工。
眼睛就像一个照相机，各个部分有各种不同的功能，比如说：透明而且光力强的角膜及晶状体相当于镜头；依光线强弱可缩小或开大的瞳孔相当于光圈；含有丰富的色素，具有遮光作用的脉络膜相当于暗箱；感光组织视网膜则相当于感光胶片。
眼睛的工作过程大致是这样的；自然界各种物体在光线的照射下反射出明暗不同的光线，这些光线通过角膜、晶状体等结构的折射作用，聚焦在视网膜上，视网膜上的感光细胞产生一系列的电化学变化，将光刺激转挽成为神经冲动，通过视觉通路传导至大脑的视觉中枢，完成视觉功能。在上述过程中，瞳孔可调节进入眼球内的光线；晶状体也通过调节作用，保证光线准确地聚焦在视网膜上，从而获得一个完整清晰的物像。
由此可见，眼睛完成一次视觉动作，是一个复杂、精细的过程，其中任一细节出现障碍，就无法获得正确的“照片”了。
眼睛的功能再好，不保护眼睛也是没用的，必须遵守三要三不要：
一要注意用眼卫生。看书还是用电脑时间都不宜过长，每隔30至40分钟休息10~15分钟，眺望远处，让眼睛放松。每天在电脑前不超过6小时。
一不要在光线暗的地方看书。如：卫生间。卫生间光线暗，光源不科学，对眼睛有损伤。有人躺床上看书，姿势差会加重眼睛负担。
二要注意眼睛锻炼，做眼保健操能使血液畅通放松肌肉，缓解疲劳。进行球类活动时，当眼球追随目标，睫状肌放松、收缩，提高眼的血液灌注量，促进眼部新陈代谢。
二不要经常性地点眼药水。刚使用时眼睛会感觉非常舒服，长久使用，可能导致青光眼，使视力受损甚至致盲，任何手术与药物都无法挽救，不是吓唬你啊。
三要多吃保护眼睛的食物，补充营养。维生素A和胡萝卜素是人体正常代谢的主要营养素。注意补充水分，多吃豆制品、鱼、牛奶、青菜、西红柿及新鲜水果等有助于保护眼睛。
三不要使用劣质太阳镜。劣质太阳镜，阻挡紫外线的性能不强，涂膜容易破损使透光度严重下降，眼睛犹如在暗室中看物，此时瞳孔会变大，残余的紫外线会大量射入眼内，使眼睛受损。别让时尚的太阳镜成“眼杀手”，要选用好的太阳镜。
我有一个同学，他曾经告诉过我，他的眼睛以前也是很健康的，可是后来，他家买了电脑，他迷上了电脑，导致了他的视力一天不如一天，最终戴上了眼镜。
有一次，由于我上网时间长，眼睛又痒又痛，就一直用手去揉搓，结果眼睛红了一大片，更加痛苦难受，视物也模糊不清，我害怕地直叫妈妈，千万不要让我害了自己……医生开了眼药水，并语重心长地嘱咐：“小朋友，要少看电视、少上电脑，多吃水果、胡萝卜，书写姿势一定要端正，还要注意眼部的休息及运动，才能拥有一双明亮的眼睛哦！”
几天后，谨遵医嘱的我，重新找回欢乐。
同学们，让我们保护好心灵的窗户，让我们拥有一双明亮的眼睛吧！
天台上的“蚂蚁王国”作文 文案：
不知什么时候，我们家阳台搬来了一群蚂蚁，在阳台上占了一块地方。
蚂蚁的头上有两根长长的触角，这两根触角是蚂蚁用来互相交流用的，蚂蚁时不时都会用自己的触角去碰其他蚂蚁的触角。它差不多是一粒米那么大，黑黑的，有六条腿和一个小尖尖嘴。蚂蚁总是沿着一条线运动，排着队，一只跟着一只，很有秩序的样子，顺着这条线就可以找到蚂蚁的家。我有时会给它们开个小玩笑，拿手指切断这条“路”蚂蚁会找不到方向，在原地打圈，把手指拿开，它们就会重新链接这条路。真得很神奇！
每当它们要决定远征时，我们家阳台的魔豆可就遭殃了。它们先是把阳台里花草的养分汲取出来，然后在一个接一个的把这些养分运回它们的“大本营”就连结实的魔豆都被它们咬出了个大口子，过了一会儿，只见豆子渐渐从皮囊中露出。近点看，豆子外面竟然还爬着几只蚂蚁，原来是小蚂蚁太贪吃了，啃豆子的时候没注意，豆子掉下来的时候，小蚂蚁也跟着摔了个大跟头，哎！真是群贪吃的小蚂蚁。
我们家的蚂蚁是那么生气勃勃，贪玩有趣。
天台上的“蚂蚁王国”作文 文案：
在神秘的蚂蚁王国里住着许多小蚂蚁，它们正在寻找可以配制“超级体力”的红浆果、猴头蘑、龙胆根，因为它们的王子明年要出征。这时，娃娃和丫丫坐着飞火号来到了蚂蚁王国，他们听说要配制“超级体力”，也跟小蚂蚁一起踏上寻找配制“超级体力”的材料的旅程。小黑告诉娃娃和丫丫，这些东西分别藏在：极限跳台、挖掘场和蘑菇房。而要完成这些任务，必须去参加蚂蚁王国所举行的活动，增加自己的能力。但这些活动并没有娃娃和丫丫想的那麽简单，这些活动考验着娃娃和丫丫的智慧、记忆力和观察力。娃娃和丫丫历尽千辛万苦，终于拿到了龙胆根和猴头蘑，向极限跳台跑去。到了极限跳台，丫丫第一个发现红浆果，却被金龟子抢去，丫丫穷追不舍，跟金龟子来到了一间屋子前，金龟子把红浆果藏在房里并用花铺在上面，让丫丫找不着，丫丫靠着敏锐的观察力找到了红浆果，然后，丫丫抱着这三样东西送去蚂蚁王国的巫师——老黑那里。最后，老黑用魔法将这三样东西变成“超级体力”， 蚂蚁王国的人很感谢娃娃和丫丫。娃娃和丫丫又乘着飞火号前往超能力学校了。
天台上的“蚂蚁王国”作文 文案：
今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，忘了时间，也忘了自己。
我的目光追随着爬行的蚂蚁，作了一次奇异的游历。
在我的眼前，空间扩大了，绿油油的小草组成了一座王国，在这座王国里住着一群蚂蚁，我带着好奇心，走进了这座蚂蚁王国。一只蚂蚁坚定不移地站着，一副严肃的面孔，我想它是一位保家卫国的将军吧。我慢慢地走着，一路上看到了不少蚂蚁在和同伴打招呼，我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。走着走着，我看见一群蚂蚁聚在一起，一只蚂蚁似乎是在号召着蚂蚁们开会。过了一会儿，会议开始了，我津津有味的当起了旁观者，只见它们讲得兴高采烈，一只蚂蚁踊跃的发言，不知道提出了什么好建议，使所有的蚂蚁拍手叫好，接着，一只较小的蚂蚁宣布会议结束了。
我带着满怀的好心情来到了蚂蚁学校。学校里，一间间教室、一张张桌椅、一位位老师、一面面黑板……教学设备样样俱全，每一位学生都在这美好的环境里享受着老师讲那生动、感人的课文。蚂蚁老师提出了一个问题，班上的蚂蚁们纷纷举手抢着回答，蚂蚁老师叫了一位蚂蚁起来回答，由于那只蚂蚁回答得太好了，让老师表扬了一番，班级上传出了一阵阵赞叹声，“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃声响了，老师好像在宣布，明天放假，所有蚂蚁高兴得一蹦三尺高。
我来到了蚂蚁游乐园，看，蚂蚁们玩得真开心呀。他们有的在玩跷跷板、有的在玩激流勇进、有的在玩滑滑梯、有的在玩旋转木马、有的在玩荡秋千、有的在玩……游乐园里好玩的东西实在太多了，我眼花缭乱。我看着，看着，仿佛自己也是一只蚂蚁。我在游乐园里无忧无虑地玩耍……我在游乐园停留了一会儿，然后，我走出游乐园，继续寻找着蚂蚁王国里还有哪些趣事。
我的目光顺着僻静的小路探索，我看到蚂蚁们的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在蚂蚁的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？
我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻西山的时候，知了的歌声才把我的心灵换回来。我发现了草丛中蚂蚁们的快乐天地。我多么得意啊！
我愿意牵着你的手，一起到蚂蚁的王国里去参观参观。
[教师点评]：小作者能大胆展开想象，形象地描述了在蚂蚁王国的学校、游乐场的的所见所闻，充满童真童趣。整篇文章流露出小作者热爱大自然的情怀，值得一读。
结语：《天台上的“蚂蚁王国”》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《天台上的“蚂蚁王国”》供大家参考，我们一起来看看《天台上的“蚂蚁王国”》作文应该怎么写吧！