下面是文案网小编分享的一张小纸条作文作文 文案，以供大家学习参考。
一张小纸条作文作文 文案：
每当我看到小纸条时，我就会想到我们的老师和我同桌xx。
记得有一次，数学老师突然说：“桌子拉开，准备考试！”哎，这也是没办法的事，我们全无准备，只有我们班的学霸张文欣挠着头说道：“考试就考试，有什么难的！”考试时，我同桌咳嗽了两声，我以为她是在喊我，便把头转了过去，没想到真的是她在喊我，手上拿着一张小纸条，一脸着急的神情，小声地说：“赵雨佳，帮帮我。”我回头看了看老师，老师的目光正好与我相遇，我就赶紧装作若无其事的样子埋头写试卷，老师盯着我们俩，许久之后就便去看别人了，我心里才松了一口气。过了一会儿，她又敲了敲我的桌子，神情比刚才还紧张，老师的目光又落到了我们这里，而她浑然不觉，还在小声地一边说，一边把纸条扔在我桌上。我万般无奈，只好告诉她，就在这时，老师的声音响起：“xx，赵雨佳，不用考试了，站到前面来，考试竟然还作弊，真不像话！”就为了同桌传纸条的事，老师由本来对我喜欢一下子变成了冷漠，唉，多丢人啊！考试成绩出来了，我和她理所当然的就是零蛋，就像张文欣理所当然是一百分一样，而这张无辜的纸条将永远留在老师的办公室。
在那以后，每当我捧作业经过办公室时，我总会想起那场数学考试的小纸条，那真是丢人现眼的一幕啊。
老师点评：围绕小纸条展开了生动的描写，文章线索分明，描写细腻。
一张小纸条作文作文 文案：
回首往事，一张小纸条中，记载着我们的回忆。曾经有多少次上课时，老师一转身就有几个纸团一飞而过，它划过的轨迹是一种别样的痕迹，那当中载满了我们之间的情谊。
还记得有一次上数学课时，上的实在太困了，但又怕老师发现，所以想了想还是与同学聊会天吧，但同桌是个好学生，一定不会与我说话的。于是我开始四处张望、寻找与自己“趣味相投”的人。咦！还别说，还真找到一个与自己平时很要好的人。但是他和我之间隔了几个同学，这可怎么办有呀！这时我大脑闪现出一个主意，“传纸条”。于是我拿出纸条，小心翼翼地写上想对他说的话，便“嗖”地一下向他扔了过去。他捡起纸条，开始与我回应。这枯燥的课堂上，一下多了许多乐趣。我凝视着那纸团，当它与阳光交织在一起时，映照出了与众不同的颜色。我想：那一定是这个世界上最漂亮的颜色吧！因为它可是由我与他的友谊交织聚集起来的。
小纸条中既有同学之间的情谊，也有我与老师之间的师生情。那当中充满了老师对我
浓浓的爱。从第一天上语文老师的课，就认为她是一个铁面无私、对学生很严厉的人、因此我没少挨她的罚。但有一次，我彻底改变了对她的看法，其实她是一位外冷内热的老师。
记得五年级时我的淘气程度已经到了很高的水平，老师对我也是无计可施。一次语文课上，我向另一个同学传纸条，可我没把握好时机。手刚举起时，就被语文老师发现了。顿时感到全身的汗毛都立起来了，“完了、完了”我这样想着，以为老师会对我进行严惩。但这次并没有，而只是看了我一眼后继续讲课。过了一会儿她让同学们自习，我怀着一颗不安的心一直望着她。她坐下开始写东西，写完后便向我走过来。当她快要走过我的座位时，我竟然看见了一张小纸条飘落下来，我忙捡起纸条打开看：“老师相信你一定会改掉这些缺点的。”这句话让我感受到了老师对我的包容和无限的爱。以后的语文课，我便专心致志地听讲，老师看我的眼神也是温柔的。
一张小纸条可以承载着许多难以忘怀的东西，那些都值得我们去珍惜。
一张小纸条作文作文 文案：
老师在教室的时候，班级一片安静，当老师不在的时候，教室立马变成了一个菜市场。
突然，李老师推门走进教室，教室里顿时鸦雀无声。她看见班里这样乱，(李老师其实已在教室外面站了一会儿)立刻火冒三丈，便把教科书狠狠地摔在讲台桌上。“都快期末考试了，你们心都在想什么呢?”李老师大发雷霆，同学们面面相觑，大气也不敢出，听着李老师对我们的批评。这时，我听到了一句话“如果你们期末考试成绩不好，我就不教你们了!”我心里一惊，简直不敢相信自己的耳朵，难道我们与李老师四年的师生情就这样从此了结了吗?我心里像打翻了的调味瓶，酸甜苦辣一齐涌上来，更多的是难过，内疚，我的眼泪流下来了。再看看其他的小干部，他们也深深地被李老师的话感动，有的在默默流泪，有的强忍着，不让眼泪夺眶而出。李老师的表情很复杂：气愤、痛心、若有所思……
就这样，白天悄然过去，到了晚上，我放学回到家，赶紧做完了作业，就决定给李老师写一张纸条，我是这样写的：
李老师：我知道今天我们不遵守纪律、不好好学习令您伤心了，实在对不起!李老师，在这四年我们师生朝夕相处的日子里，您像母亲一样哺育我们成长，您像园丁，辛勤培育我们这些幼小的树苗，您更像蜡炬，燃烧自己，照亮别人……。我们有什么理由不好学习让您伤心!您也有自己的孩子自己的家，但您把时间和精力都奉献给了我们这些孩子，为了我们，您忽略了您的亲人!李老师，请您原谅我们一次吧!我们会改正的。爱您的孩子：崔已晴
第二天，我把这张充满对老师爱与愧疚的小纸条送给了李老师。李老师打开纸条，仔细地看着，频频点头，脸上露出了欣慰的笑容。
虽然只是一张小小的纸条，但却是我和老师之间沟通的桥梁。
一张小纸条作文作文 文案：
今天是一个平常的日子，同学们像往常一样高高兴兴的回学校上课。我回到教室的时候，发现了一张脏兮兮的纸条被别的同学扔到地上。
我是负责检查卫生的，对教室的卫生情况特别敏感，我决定，暗中观察同学们如何对待这张纸条。呀！有机会了！终于有位同学发现这张纸条。噢！他把它踩了一脚，然后就飞快地走开，当作看不见。我的天哪，我简直不敢相信自己的眼睛！啊！又有同学来了，相信他不会像那个同学一样吧？只见他缓缓走近那张纸条，结果是他不但用力地踩它，还把纸条弄得粉身碎骨。
想不到他的行为比上一位同学更令我震惊！在这时，一位女同学走过来，我心想：你不要再令我失望了。这时，只见她弯下腰，慢慢地捡起纸条，向垃圾箱走去，把纸条扔进了垃圾箱。是她，把纸条送回了家。我把事情的来龙去脉告诉了老师，老师让我减去两位男同学的操行分各5分，为女同学加上5分，并在班上进行表扬。
通过这件事，虽然只是一张纸条，但让我深刻地明白了一个道理：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《一张小纸条作文》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《一张小纸条作文》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《一张小纸条作文》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《一张小纸条作文》