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在12月6日，宁远小学五一班四位同学王刚、钱志伟、郭鑫、尚鑫磊和往常一样，高兴地走在放学回家的路上。忽然看见一个小钱包，四位同学看见后，从容镇定的蹲下身体，捡起钱包。发现里面有450元钱。他们想到了老师平日的谆谆教导，及时把钱包交到了宁远村村委会。通过村委会的帮助，找到了失主。失主万分感谢，用一张大红纸工整地写了一封感谢信。我们全体同学为他们而感到自豪。
在二十一世纪的今天，我们是未来的接班人，是世界的主人。俗话说：“自古皆无死，民无信不立。”作为新世纪的好少年必须要有诚信，必须要有这种拾金不昧的崇高品质和高尚情操，必须要有“以诚为贵”的良好风范，必须要有“以义取利”的优良传统。希望同学们向他们学习，弘扬这种高尚的品德。让我们从小努力，人人规范自己的行为，共同创设一个文明、和谐、美好的社会。
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拾金不昧的詹永健 关键字：四年级 拾金不昧的詹永健 浙江省 桐乡市乌镇植材小学 五（2） 马振裕 詹永健是一个拾金不昧的学生。
有一次，我和詹永健一起到公园玩。
来到街上，我们看到街上人来人往真是热闹。
我突然发现路旁的电话亭里有一只黑色的小包。我立刻走过去，拿起黑色的包打开来看。我看到里面有好几百元现金，还有一张银行卡，一张身份证……詹永健看到我在翻包里的东西，认为我要拿里面的东西连忙走过来把包从我的手里夺了过去。他同时对我说：“别人的东西不能碰。丢了东西的人一定非常着急。我们得想办法尽快找到他，把东西还给他。”说着，他低头看那只小包，看到里面有一张身份证。他立刻拿出身份证来看。因为身份证上有这个人的家庭地址。然后，他对我说：“我们去找这一个丢失小包的人。”我说：“何必呢，吃吃力力地去找他，还不如把钱分了，实惠１他说：“不行！
失主一定会十分伤心的。”于是，我跟着他去找失主。我们找到了一幢二层楼那里，问了一个人。对方说：“你们要找的人就在楼上第二间里居祝”詹永健说：“知道了，谢谢你１ 然后，我们找到了失主家。詹永健看到失主不在，里面只有一位老奶奶。他就上去问。知道了老奶奶是失主的母亲，詹永健就把小包交给了她。那老奶奶非常感激，想招待我们，还要给我们钱。我们两个人异口同声地说：“不用了，这是我们少先队员应该做的。” 然后，我们告别了老奶奶再去公园玩了。
这件事情让我明白了詹永健是一个拾金不昧的好学生，别人的就是别人的，不能占为已有。指导教师：冯永康
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我们班上有这么一位同学，他叫杨九威，有一天早上，他和其他同学一起到校外去复印卷子，走在街上，他突然发现；了一张五十元的人民币躺在地上，于是他蹲下身来把这张钱捡起来，并大声喊着，前面的一个人：叔叔！叔叔！你的钱掉了！那位叔叔转过来，杨九威把钱给了他。叔叔还夸他是拾金不昧的好孩子。这件事传到学校，我们班几乎所有人都骂他很傻，他却只是微微一笑，什么也没说，老师知道它在班队活动课上，当着全班同学表扬了他，并组织同学们讨论：如果当时捡到五十元钱的人是你，你会怎样做？同学们积极参与讨论，有的同学说我会把钱留给自己用；有的同学说我会把它用来买好吃的东西；还有的同学说我也要像杨九威同学一样还给掉钱的人、、通过这次的讨论，同学们对拾金不昧的行为有了更深的认识，对杨九威更加敬重了！五年级:杨晨
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在我的心目中有许多值得我去学习的人：有助人为乐的岳韬、热爱学习的王明照、还有勤劳节约的杨潇……其中最值得我学习的还是高子淳。
他长着小小的耳朵，一双水汪汪的眼睛，一对柳叶似的眉毛，高高瘦瘦的身子，他现在9岁了。最特别的还是他那拾金不昧的精神。
有一次，我们正玩得开心，他突然看到楼梯上有一张一元的人民币，我都羡慕他运气好，有买冰棍的钱了，他却笑了笑说：“不是我的东西，我不能要”。说着他跑回教室，把那张钱交到讲台上，老师还表扬他呢！
高子淳拾金不昧的精神真值得我们学习阿！
云南昭通镇雄县南台小学四年级:付政嘉
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《拾金不昧好少年》时更加简单方便，下面是小编整理的《拾金不昧好少年》，仅供参考，大家一起来看看《拾金不昧好少年》吧