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拼积木作文 拼积木对孩子有什么好处文案：
星期六那天，妈妈带着我去我的好朋友家，我的好朋友买了一盒《直升飞机》的积木，积木用漂亮的盒子装着，里面大约有几百个零件，还有一本说明书，可以拼出漂亮的直升飞机。
我们准备拼飞机了，我们先把积木放在桌子上，然后打开说明书，我把拼装飞机的零件一个个找出来，他把零件认真的拼装在一起，一小时一小时的过去了，才把这架飞机拼到一半，拼得我们腰酸背痛，手也发麻了。
三小时和四小时，我们拼装直升飞机就快完成了。就算快完成了，我们也是按说明书上一步一步的拼装，而不是胡乱的拼装。很快就拼好了。我们看着拼好的直升飞机，有种非常自豪的感觉。
我们无论做什么事情，做多了自然就会熟能生巧。我就是这样喜欢玩拼积木的游戏。在完成后的积木上还不断欣赏并改进。
拼积木作文 拼积木对孩子有什么好处文案：
精选作文:拼积木(300字)作文星期六那天，妈妈带着我去我的好朋友家，我的好朋友买了一盒《直升飞机》的积木，积木用漂亮的盒子装着，里面大约有几百个零件，还有一本说明书，可以拼出漂亮的直升飞机。我们准备拼飞机了，我们先把积木放在桌子上，然后打开说明书，我把拼装飞机的零件一个个找出来，他把零件认真的拼装在一起，一小时一小时的过去了，才把这架飞机拼到一半，拼得我们腰酸背痛，手也发麻了。三小时和四小时，我们拼装直升飞机就快完成了。就算快完成了，我们也是按说明书上一步一步的拼装，而不是胡乱的拼装。很快就拼好了。我们看着拼好的直升飞机，有种非常自豪的感觉。我们无论做什么事情，做多了自然就会熟能生巧。我就是这样喜欢玩拼积木的游戏。在完成后的积木上还不断欣赏并改进。四年级:qmalzp
篇一：作文如同摆积木
作文如同摆积木
作者：一丁
来源：《作文成功之路·教育教学研究》2014年
中学生的作文，可以说是练习\"对话\" \"沟通\" \"表述\"和\"挖掘\"，所有的行为都暂处于训练阶段，并非直接地掏心掏肺要\"对话\"\"沟通\"\"表述\"，仅仅几百字的练习作文，当然更扯不上什么\"挖掘\"，而且还是\"灵魂的挖掘\"了。如果把前面\"作文\"二字换成\"文学\"，这样说就有指导意义了。
诸如此类，金玉良言。可以说，哪位语文教师未曾提及？到哪本\"怎样作文\"的论著中找不到呢？应该承认，这样的提示警语，也可以说是指导方法，针对的都是文学、文学创作。但对于作文训练，其启示作用也是不能低估的。然而，在获得启示的同时，错觉也就产生了：作文竟如此这般地艰辛，简直令人望而生畏！继而会衍生出一种无奈的消极和抵触情绪。这种负面情绪的产生远远大于正面的影响，会逐渐降低和消减学生参与作文训练的热忱和信心。
用文学创作的方法和经验指导中学生的作文训练的例子不胜枚举。退一步说，哪位语文教师在指导作文时又能绕开这些方法和经验而去言它呢？在研究\"怎样作文\"的论著中，同样避免不了。如此这般，很有点像纠着自己的头发企图离开地球一样，在解决问题的同时，不知不觉地带来了许多新的问题。无论是指导作文还是写作文，长期地处于\"难\"的状态，与这些看似正确，实则南辕北辙的认识、做法有着无法脱离的干系。这种以文学创作的方法和经验指导中学生作文训练的方法，不仅体现在平常的训练过程中，也见诸于\"怎样作文\"的论著中。实际上现行的各种版本的语文教材，无论是体例和内容，都有这方面的明显倾向。特别是高中语文教材。如果是文学青年，可能会喝彩、叫绝。放给学生，称道的声音就不会那么高了。中学生在文学创作方面还没有经验，不会有那样系统的深刻体会。学生受教材的影响，不知不觉模糊了作文训练与文学创作的分野。
这是导致作文难，又是不易回避的因素。
除了上述两大方面外，作文难和促使作文难还有一个原因有必要提及，即作文时的具体要求。
比如：\"我口说我心，我手写我口\" \"怎么做的就怎么写\" \"怎么想的就怎么写\"。\"感动的×××\"\"难忘的×××\"\"写真情实感\"\"写有意义的\"\"仔细观察\"\"多读多写\"..
--这些，核心是\"真实\"。求真务实，无可厚非，没有人提倡弄虚作假，问题在于，这样一限制，就增加了作文的难度。无论真人、真事、想法或做法，无论怎样\"有意义\" \"感人\"，在通常的情况下，就事情的本身，往往不够\"文\"。别说\"没生活\"，就算\"有生活\"，就算\"仔细观察\"了，生活中有多少事不用组织语言，不用布局谋篇，就能成文呢？我们的作文训练，练的就是组织语言，运用语言的功夫。如果统统把学生的手脚（包括思维）一而概之地捆绑在\"真实\"的范围内，那除了\"难\"还会剩下什么呢？如果说\"写出\"真情实感，这就明确了。放开手脚与胡编乱造，说假话、说空话、套话不能相提并论；北京四中的\"四步作文法\"，其中有一法就是\"把别人的好作文抄写一遍。\"这种\"笨\"法所获得的效果是其他任何形式无法代替的。全盘照抄，假不假？可谁又能说这不是经验呢？
在分析指导与训练中出现\"偏颇\"的同时，还有一个认识方面的问题需要明确，这便是练就了作文的本领，在未来的生活工作中能用多少？这个问题在训练前和训练中不解决，很难调动习作者的积极性。前面曾提过\"你想写好作文甚至想当作家吗？\"他本不想当作家，现在已经具备了一些写应用文的常识和能力，怎么能热情不减地继续练下去呢？如姚雪垠所说\"不管你们将会有多大的成就，也不管你们将来从事什么工作，都必须掌握一定的写作本领，千万不能忽略了对写作的学习。\"这一点，语文泰斗张志公先生说：\"一说到应用，人们很容易想到狭义的\"应用文\"，就是书信、便条那一套，实际上不是这样的。面向应用就要考虑学生日后在日常生活中，在进一步学习中，在实际工作中需要写些什么，需要具备什么样的写作能力，更重要的是，应该养成他们什么样的能够适应各种需要的写作能力。\"张志公先生的这段提示，改变了我们的习惯认识，感到顿开茅塞，不能不使我们对以往的做法进
拼积木作文 拼积木对孩子有什么好处文案：
最近，我在网上买了一个陆军部队的积木，一共有三辆军车。
快递到家后，看到盒子上印着一辆装甲车、一辆坦克、一辆武装车。我不禁点头称赞，心想如果积木拼起来后，一定很霸气。我还发现上面写着赠一个钥匙扣，我顿时脸上笑开了花。不过，没过一会儿，我的笑容瞬间消失了。那是因为我发现搭三辆军车需要六百零二个零件！我愣住了，心想：“哎呀，妈呀，完了，怎么拼六百零二个被打乱的零件，早知道……”我准备放弃了，但心中冒出另一个声音：“这次一定要拼完，拼完后还要送给老爸当生日礼物呢！”
我拆开盒子，里面的零件把我看得眼花缭乱。我又有些动摇了。我拿出图纸，找出与图上相对应的零件。时间慢慢地过去，我不仅没有更熟练，反而更加生疏。有一次我花了十分钟才找到一个零件，那时我双腿已经坐麻木了。我满头大汗地把刚找到的零件拼装上去时，一不小心，零件掉进了积木堆里……还有一次，我好不容易拼到第五步(一共是九个步骤)，结果，有个零件拼得太用力，导致前面拼的积木全部散掉，我的努力白费了。
经过一次又一次的失败，我真的想准备放弃搭积木，但有个坚定的信念让我坚持了下来——这件礼物是送爸爸当生日礼物的！
又过了两个小时，我终于拼完积木了。从这件事中，我体会到了只要？有坚定的信念，坚持坚持再坚持，就一定能把事情做好。
拼积木作文 拼积木对孩子有什么好处文案：
我过生日那天，妈妈给我买了一套拼装积木，我可喜欢它了，第二天，我就开始了我的“战斗”
首先，我把积木按照大小分类装进了我的盒子里，然后我就照着图，有模有样地拼了起来，可当我拼到一半时，却发生突发状况，我有一块很小的积木找不到了，那时，我急得像热锅上的蚂蚁，把所有的盒子都翻了一遍，可能以为太心急了，不知道是什么把我的手给划了下来，手被划破了，还留了血，顿时钻心的疼，我一下把所有的积木全仍在了地上，“这该死的积木，把我的手都划破了，不玩了。”
这时，妈妈闻声走了过来，说“你的性子太急了，找东西要仔细，不能像你这样，你看，这不就找到了。”我听了以后羞愧地低下了头，妈妈帮我把积木捡了起来，我又开始拼搭我的积木，经过了几个小时的不懈努力，终于完成了我的作品。
通过这件事，让我明白了：不管做什么事情，都要静下心来，不能着急。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家