下面是文案网小编分享的我和我的姐姐作文 文案，以供大家学习参考。
我和我的姐姐作文 文案：
姐妹之间的关系，时时刻刻在发生变化。有时我们互相谦让，有时我们却打成一团。
我有一个可爱的双胞胎姐姐，每当我看见姐姐可怜的样子，我是想把自己的快乐分她一半。有一次，妈妈从外面带回来一块面包给我们俩吃，可是姐姐作业做得很慢，根本没时间吃面包，于是就把面包给了我。我咬了一口面包，真是好吃极了。这个面包又香又酥，我一咬，里面就流出一大半甜汁。姐姐看着口水直流，我吃得那么甜，她却吃不到！我看见了她那眼神，分明就是在说要分她一半嘛。我想了想，觉得自己确实没必要吃那么多，于是将面包分了一半给她。不知怎么的，我这样的做法居然使自己更快乐了。
但有时候我们之间难免还是会有一些争吵的。有一次，我吃早饭时吃得很慢，上学都快迟到了。姐姐不断催我，可我仍然慢吞吞的。姐姐生气极了，干脆来拖着我走，她的指甲抓伤了我，我被抓得很痛。虽然我知道这事儿是自己引起的，但仍然不甘心。我用手掌用力地拍打她的手臂，打得她也很痛。要不是我们还得去上学，估计我们早就厮打成一团了。
我和我的姐姐什么时候关系好，什么时候关系差，这是很难说准的。我想这就是所谓的相爱相杀吧。
我和我的姐姐作文 文案：
虽然我们不是亲姐妹，但按年龄算是我姐姐。她长得十分漂亮，她那明亮的眼神，是那么楚楚动人，那乌黑的头发，在太阳下闪闪发光，美丽极了。姐姐是个多才多艺的人。
她的毛笔字粗大挺直，有大作家的风范；她的歌声如百灵鸟一样动听，让人听了就陶醉……比如有一次，我邀请她们一家吃顿钣，吃完饭后，闲着无聊，所以，我和姐姐来比赛画画。我心想，画画我可不在话下。说完我便主动画了起来。
画好了，姐姐当然也画好了，我们护着自已的画，不想先展示。姐姐争不过我，她只好亮出自已的画，看了她的画，我惊呆了！她只不过13岁，比我大2岁而已，竟能画出如此美丽的画，我对姐姐佩服得五体投地。真是：“山外有山，人外有人”啊！姐姐之所以画得栩栩如生，不是因为她的脑子特别好使，也不是因为她有画画的天赋，而是姐姐比我努力得多。
我休息，她在练，我玩，她也在练，正是因为姐姐这种坚持不懈的精神，所以才画得栩栩如生，美伦美奂。我心里暗暗下了决心，一定要超过这位姐姐，做一个优秀的好学生！
我和我的姐姐作文 文案：
我的姐姐叫付雯冰，比我大2岁，我俩长得很像，她既是我的姐姐，又是我的好朋友。我们很少见面，每次见面，我们都很亲热，每次我们分开，都很难过，真是难舍难分。奶奶看到我们这样亲热，高兴地说：“我的两个孙女都长大了，都懂事了，不像小时候见面就打架。”
奶奶的话，使我想起我俩小时候的一些事情。那时，姐姐虽然比我大2岁，但她处处都要占上风，我呢，虽然比她小，但我也不服她，我们各不相让，无理还能狡三分。我俩好时，阳光灿烂，生气时，阴云密布，真叫大人啼笑皆非。
记得有一次，我们在奶奶家，为了争夺一件玩具，争吵起来，而且大打出手，各自都受了伤，当然，我的伤比姐姐重，我打不过她。后来，我哭着、喊着要找姥姥，没办法，爸爸妈妈在晚上十点钟，打车回到姥姥家，见到姥姥，我又伤心地大哭一场。
现在不同了。我们都长大了，只要我们在一起，就有说不完的话，谁也离不开谁，都能把自己心爱的玩具送给对方，大人看到我们这样，都很高兴。
我们姐俩手拉手走在街上，邻居都说：“看，老付家的两枝花多好啊！”我们听了很高兴。
姐姐喜欢我，我也喜欢姐姐。
【点评】文章真实再现了小作者和姐姐点点滴滴的“小战争”和“小甜蜜”，成长的足迹伴随着“两枝花”的美丽，令人欣慰。
我和我的姐姐作文 文案：
我的姐姐叫魏新悦，她比我大三岁。我姐姐英语很好。去年的时候她就成为了我的英语老师。每次都在周六的下午4：30到5：30上课，上课的内容有人称表，有复习，有新内容新知识，有的时候是一场考试，也有的时候是玩游戏。 她给我布置的作业，时多时少，不过多少不是她高兴或不高兴来决定的，而是用我的表现来决定的，得了10次A星就能换免写一次作业。
有一次作业是做英文PPT，当时我在想：这我又不会做，这可怎么办啊!当我把PPT打开的时候，里面全都是一些字和一些我不认识的东西，后来我把每个东西都看了一遍，我才知道那些东西是什么，我就开始制作英文PPT了。我先在百度上找到了背景，然后写PPT，写的过程中我刚开始不知道该写什么，后来我经过“研究”，我终于知道该写什么了。过了30分钟后我就做好了。我觉得我写的肯定不好，因为我是第一次写。可到了上课的时候，姐姐却说：“很好，虽然还有地方需要改正，但是对于你来说已经很不容易了。”这让我很高兴。每个课程学完了，就会有一场考试，这场考试分两个部分，第一个部分是：听力，听力都包含：对话，写的听力。第二个部分是：笔试，笔试就是笔头测试。这个考试，如果考得好，就有小礼物，如果考得不好就没有小礼物了。考到90—100就有一块橡皮，考到85—89就有一把尺子，考到80—84就有一块小橡皮。我的姐姐在英语上给了我很大的帮助，这就是我和姐姐的故事。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我和我的姐姐》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《我和我的姐姐》作文，仅供参考，大家一起来看看《我和我的姐姐》吧