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拓展阅读作文 拓展阅读是什么意思文案:
有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,它出多少山芋请你背它?“千斤“。
毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!”牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。
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5月11日那天我们参加了拓展训练,一共有:高空断桥、蛟龙出海、打电报、天梯还有雷阵这几个项目,其中给我印象最深的项目就是蛟龙出海。
我们来到基地后,第一个项目就是“蛟龙出海”,规则是:18个人,一正一反的排列,然后用绳子将两人脚踝处系上活扣。在行进中活扣开时,必须停下并等待那个人系上扣再继续行走,开始练习20分钟。开始我们定的是:“1”迈左脚,“2”迈右脚。但很快我就发现如果那样的话我们就会走得七零八落的,于是我提出了这个问题并且他们也采纳了我的意见,不一会儿他们又想出了一种走法:正面人叉开脚,反面人并着脚,“1”正面人的左脚往右脚并,反面人的左脚跟着正面人的左脚去;“2”正面人朝右面迈右脚,反面人的右脚往左脚并;如此循环往复。好不容易练会了,却来了一个坏消息:加赛一圈,第二圈无声。现在距离比赛时间只有不到十分钟了,我们急中生智:制定的计划不动,1、2间隔两秒,在我们练的时候,我们的对手一直在嘲笑我们,说我们不行,可是我们没理他们,就算这样“天道”也没“酬勤”:我们在比赛时得了最后一名。
这次比赛虽然输了,但我也学到了东西:团结、合作、宽容和改变。我们要学会宽容,学会原谅;我们虽然改变不了别人,但我们可以将自己变的使别人感到舒服;我们也要团结,要合作;不然我们的班级就是一盘散沙……
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。
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十月八日,我校组织全体师生到顺义汉石桥湿地秋游,并参加了拓展项目。其中,挑战531的E项目很有趣。该项目的规则是:挑战者被蒙住眼睛,在同组的其他同学的指挥下越过障碍,并把手中的花朵贴到指定位置上。在我们组开始参赛之前,我们观摩了其他人的比赛。有的团队很快就能完成任务,因为指挥的同学说的口令准确又一致,挑战者自然很相信他们;而有的团队则做的不够好,因为指挥的同学有的说东,有的说西,乱糟糟的,挑战者很快也乱了套。
在我的积极要求下,我成为我们组的挑战者。比赛开始了。我戴上眼罩,原以为透过眼罩可以模糊看得到一些东西,没想到黑得伸手不见五指,一丝光都没有。唉,我只能凭感觉了。在观看的同学的指挥下,我较顺利地过了第一个障碍,但钻第二个障碍就有难度了。我提心吊胆地摸索着前进,突然,有人喊:“爬!”我立刻趴下,手脚并用开始爬。
我边爬边仔细听同学的口令。过了好一会儿才听到“起来”的口令。我站起身。现在只剩最后一步了,我必须把手中的花粘在黑板的左上方。此时我觉得头昏脑胀,方向感也失去了,只有依靠同组其他同学的指令。我小心翼翼地往前走着,终于我摸到了黑板。在大家的指挥下,我摸索着贴上了花。之后,我摘下眼罩一看,发现贴得正合适。
我开心极了。 通过参加这个项目的挑战,我认识到单靠一个人的力量是不可能成功的,必须挑战者与指挥者密切配合,相互信任,才能完成任务。
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这一个星期我们来到学农基地学农活动。
第三天上午的课是拓展训练。我一来到训练场地就傻眼啦。第一个活动项目是“翻山越岭”,要翻越一个高约3米的墙,要抓着一绳子爬上去然后从墙的另一端爬下来。我看了脚都抖起来了。这个活动看起来很简单,可是亲身体验却十分恐怖。看着同学们一个个艰难地完成任务,我的压力越来越大。轮到我了,我双手紧紧地抓着绳子双脚用力蹬上板子,艰难地踩着木柱,一步一步往上爬,双手也开始抖得厉害,绳子也跟着我一起抖!终于我奋力地爬到顶部,刚松了一口气,可是一想到还要下去,就又慌了。我半蹲在顶部,慢慢地转过身,小心翼翼地把脚蹬下一个木桩,一步一步走下去。一边用力蹬木桩,一边抓着绳子滑下去。啊!终于落地了,我的心也落地啦!我终于战胜了第一个困难。
第二个器材在水上,单单只有两根宽20厘米的皮筋,下面是水池。这个活动要两个人互相合作才能完成的。两个人面对面,肩搭肩,双脚慢慢向前移动才能到达终点。看着下面的水池我感到很害怕,要是不小心就要掉到水里!我的搭档是张子悦,我们一起走上皮筋,肩搭肩开始移动,我很害怕双眼紧闭,手使劲抖,张子悦对我说:“不要怕,加油!我们一定会行的!”听了她的说的话,我有了一些勇气,我们喊着“一二一,一二一”的口号,脚下小心翼翼地一步一步向前移,就差一点点了,我们加快了不知,到了!我们马上扑到石头上,安全了。我的首还在发抖呢!
这次拓展训练惊险有趣,又锻炼了我们的团结能力,真好呀!
结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《拓展阅读》作文的经历,对《拓展阅读》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《拓展阅读》作文呢?下面是小编收集整理的《拓展阅读》,希望对大家写《拓展阅读》有所帮助