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飞上蓝天的梦作文 飞上蓝天的梦想作文文案

2023-03-17 四年级作文 类别:记叙文 550字

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飞上蓝天的梦作文  飞上蓝天的梦想作文文案

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飞上蓝天的梦
我和唐宇涛的风筝——鲨鱼风筝已经飞上了蓝天。真漂亮,那就像一只飞鱼,我不禁赞叹道:“哇!真美呀!”
下午,我特别兴奋,约上了唐宇涛、李佳奇、姚佳乐组成了一队。前天我刚买了一个风筝,那天下午,我把它带了过来,这是一个老鹰风筝,可惜装的时候弄烂了,真是乘兴而来,扫兴而归。
我们在树下坐了一会儿,去找伍雅怡要了一个鲨鱼风筝。我们开始放风筝了,唐宇涛抓住线,我抬着风筝,我们跑了好远,我把风筝使劲往上一扔,风筝飘飘悠悠的飞了起来。,唐宇涛开始狂奔了,因为风有点大,风筝就像没头苍蝇一样乱闯,不一会就掉了下来,唐宇涛一屁股坐在地上,看上去很不高兴。我说:“没事,再试一次,这回,我来放线,你抬风筝。”我们又开始放风筝了。我开始了狂奔,唐宇涛把风筝一扔,我已最快的速度朝逆风的方向跑去,边跑边放线。风筝慢悠悠的飞了起来,而且越飞越高。唐宇涛连连说我行。我坐在草地上看着风筝越飞越高,真是高兴呀!突然,从我脑子里跳出一个大胆的想法,等风筝的线放完,我就让风筝自由地飞上蓝天。
随着我松开手中的线,慢慢地,慢慢地,风筝开始随风飘荡,自由自在的飞翔,一会儿像脱离束缚的飞鱼上蹿下跳,一会儿像跳着舞蹈的公主自由舞蹈,一会儿像飞出笼子的小鸟自由飞翔。风筝渐渐地开始缩小,逐渐变成了一个小黑点,看着飞上天空的风筝,我的梦想也随之越飞越高。

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在一片田野里,住着一只小田鼠,他叫小小。小小有一个梦想,就是能飞上蓝天。
一天,他在田边慢慢地散步,突然,小小听到一声求救,他循着声音看到了一个大坑,里面有一只田鼠妹妹,原来是她在求救。小小马上左右看了看,发现了一条树藤,他马上拉下树藤,伸进洞里。田鼠妹妹得救了,她激动地在小小脸上亲了一下,小小的后背忽然长出了一对小翅膀,可惜太小,还不能带动小小飞向蓝天。
夜晚,一轮明月挂在天空上,这时,一声呼救划破了宁静。小小听到了,立刻走出家门,抬头一看,原来是蜘蛛网困住了蝴蝶,是她在求救。小小左右一看,地上有许多石头,于是,小小拿起石头,向蜘蛛网砸去。啊,网砸破了,蝴蝶得救了,她高兴得围着小小转了一圈。顿时,小小的翅膀大了三倍,他扇了扇翅膀,啊,飞起来了,他的心激动得快要蹦出来了!他飞呀飞呀,在空中摸摸月亮,碰碰星星,度过了一段最美好的时光……

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每个人都会有自己的梦想,有的想当令人尊敬的老师,有的想做音乐家,有的想成为科学家……而我在很小的时候,就有一个美丽的梦:我长大要当一名空军战士,驾驶着飞机,像鸟儿一样在蓝天上飞翔,与蓝天握握手,跟白云说说话。这是我最大的愿望。
每个人都希望自己的祖国强盛,我当然也不例外。每当听到《龙的传人》这首歌,我都觉得很自豪,因为我懂得我是龙的传人。我的祖祖辈辈都生活在这片土地上,她的名字叫——中国。我要做一名勇敢的中国空军战士,保卫祖国的领空。大家都说,陆军如猛虎,我要说空军如威龙。我知道要想成为一名合格的空军战士,就得从一点一滴的小事做起。第一,我要保护好自己的眼睛,因为拥有一个良好的视力是实现梦想的基础。其次,我要掌握很多知识,从现在开始就要认真学习,掌握各种科学知识,我还要多去参加航模兴趣小组的学习,为理想插上腾飞的翅膀。
每一架飞机都装载着一个美丽的梦想。希望有那么一天,我驾驶着飞机翱翔在蔚蓝的天空,俯瞰碧绿的森林,蓝蓝的湖泊,一望无际的草原和人迹罕至的沙漠……我要俯瞰着田野里一派派丰收的景象,俯瞰果园里瓜果飘香,俯瞰村庄更加洁净,俯瞰城市更加现代化,俯瞰祖国的山河更加壮丽、辉煌!
我的中国梦,我的空军梦,总有一天会实现。因为我知道,中国一定是生态的中国,是和谐的中国,也一定是强盛的中国!

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昨晚我做了一个梦。梦见我坐着宇宙飞船飞上了天,我高兴极了!
在天上我看见红红的太阳,蓝蓝的天空一望无边;脚下有团团的白云,象软软的棉花团,轻轻地飘来飘去,好看极了。透过云彩,地球上的高山、大河、绿地、高楼从脚下匆匆流过。到了晚上,太阳不见了,月亮出来了,她向我微笑呢,周围还有好多的小星星眨着眼睛,在向我点头。啊!这就是太空吧,我真高兴呀!
这时我想,老师说:“地球是围着太阳转的,月亮是围着地球转的。”那我多想到月亮上去看一看呀,可是老师还说:太阳很热,月亮上很冷,我去了会被热死和冻死的,等我长大了,科学发达了,我一定要研究一种衣服,既能到太阳上去,又能到月亮上去,并且把嫦娥姑姑接回地球,让她看看地球上的变化。
突然我听见旁边有人喊我:“你好,小朋友!”我回头一看,原来是杨利伟叔叔,驾着宇宙飞船正在飞行呢!我高兴的喊:“杨叔叔,我们并肩前进吧!”杨叔叔点了点头,笑着说:“好啊!”于是我和杨叔叔在太空一起飞起来了!太空真美!我笑了……
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。


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