下面是文案网小编分享的续写三代麦子作文 续写三代麦子作文文案,以供大家学习参考。
续写三代麦子作文 续写三代麦子作文文案:
快要过年了,土地爷爷给小羊和小驴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。 小驴看着金灿灿的麦子,兴奋地喊道:“太棒啦!太棒啦!我家已经几天没有粮食吃了。”说着,他一口气就把这袋麦子全都吃完了。他抹了抹嘴巴,摸了摸鼓鼓的肚子就上床睡觉了。 小羊捧起饱满的麦粒,闻了闻,真香啊!真是上等的麦种啊!他想:这么好的东西应该和大家一起分享。于是,小羊把这袋麦子分成了三份,一份送给了邻居马大婶,一份送给了好朋友小牛,还有一份留给了自己。在一个风和日丽的早晨,他们一起把麦子种下了地。 一年以后,土地爷爷又来拜访小驴和小羊。 他先来到小驴家,只见小驴面黄肌瘦,躺在床上。小驴看见土地爷爷来了,露出了久违的笑容。他连忙说道:“土地爷爷,您是不是又给我们送麦子来了?”土地爷爷摸了摸小驴的头,说:“去年我给你的那些麦子是有限的,而靠自己的双手种出来的才是吃不完的呀!”小驴惭愧地点点头,决心用勤劳的双手改变自己。 土地爷爷又来到小羊家。谈起去年的那口袋麦子,小羊拉着土地爷爷的手,神秘地说:“请跟我来。” 土地爷爷跟着小羊到麦田里一看,沉甸甸的麦穗挂满了枝头。小牛和马大婶正在收割麦穗,他们看见土地爷爷来了,连忙跑过去道谢。土地爷爷摸着小羊的头说:“你真善良,真能干!”
续写三代麦子作文 续写三代麦子作文文案:
第三年,小猪、小牛也把麦子种下了地。
有一天,小猴到小猪家,敲敲门,没人答应,小猴很纳闷,到田里一看,呀,小猪正在给禾苗浇水。小猴问:“你在干什么?”小猪说:“没干什么,听说禾苗要天天浇水,我在给禾苗浇水呢!”小猴惊呀地说:“天刚下过雨,不能浇水,不然要把禾苗淹死的!”“可那边的农民伯伯怎么还浇水呀?”小猪奇怪地问。小猴扭头一看,笑了起来:“那儿的`农民伯伯不是在浇水,是在给粮食喷除草剂,把杂草给消灭掉。”“喔,我明白了,咱们到小牛家看看去。”不一会儿,它们来到了小牛家,看见小牛正低着头在田里给禾苗扇扇子。小猴小牛齐声问:“你在干什么呀?”小牛抬起头擦擦汗说:“今天多么热呀!下过小雨才一个小时,就把我热成这样,我要给禾苗扇扇子,不然禾苗就会热死啦!”小猴一听笑弯了腰,说:“不让禾苗死的主要方法就是让它喝水,刚下过的雨水已滋润了禾苗,不用浇水,更不用扇扇子。”
小牛一听扔下扇子说:“早说嘛,让大家白忙了一场。”小猴说:“没让你们白忙,到我家里喝喝茶,学习一些种田的知识吧,知识可值钱啦!”
点评:叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。Array。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文通俗易懂,趣味性强。
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两年以后,土地爷爷再次来拜访小猪、小牛和小猴。他先到小猪家,敲敲门没人在家,又去了小牛家,还是没人,最后又去了小猴家,小猴也不在家。 突然,土地爷爷听到小猴家后面的广场上很热闹,于是就过去瞧瞧是怎么回事。到那一看,啊!小猪、小牛和小猴正在那里给大家分麦子。于是,土地爷爷向一个老奶奶打听情况,,老奶奶告诉土地爷爷,他们这里干旱,庄稼都死了,大伙都没收成,肚子都吃不饱了,幸亏小猴它们这几年种了很多麦子,年年都是大丰收,家里储存了好多麦子,老奶奶边说边流下了感动的泪水。 土地爷爷听了老奶奶的话,也被小猴它们感动了,他走上前去,拍拍它们三人的肩,开心地说,‘‘你们做得太好了,真是好孩子。’’土地爷爷也帮它们 三个一起发麦子。大家手里拿着麦子,嘴里不住地称赞它们是乐于助人的好孩子。
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第三年,小猪、小牛也把麦子种下了地。
有一天,小猴到小猪家,敲敲门,没人答应,小猴很纳闷,到田里一看,呀,小猪正在给禾苗浇水。小猴问:“你在干什么?”小猪说:“没干什么,听说禾苗要天天浇水,我在给禾苗浇水呢!”小猴惊呀地说:“天刚下过雨,不能浇水,不然要把禾苗淹死的!”“可那边的农民伯伯怎么还浇水呀?”小猪奇怪地问。小猴扭头一看,笑了起来:“那儿的农民伯伯不是在浇水,是在给粮食喷除草剂,把杂草给消灭掉。”“喔,我明白了,咱们到小牛家看看去。”
不一会儿,它们来到了小牛家,看见小牛正低着头在田里给禾苗扇扇子。小猴小牛齐声问:“你在干什么呀?”小牛抬起头擦擦汗说:“今天多么热呀!下过小雨才一个小时,就把我热成这样,我要给禾苗扇扇子,不然禾苗就会热死啦!”小猴一听笑弯了腰,说:“不让禾苗死的`主要方法就是让它喝水,刚下过的雨水已滋润了禾苗,不用浇水,更不用扇扇子。”
小牛一听扔下扇子说:“早说嘛,让大家白忙了一场。”小猴说:“没让你们白忙,到我家里喝喝茶,学习一些种田的知识吧,知识可值钱啦!”
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。
结语:《续写三代麦子》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《续写三代麦子》供大家参考,我们一起来看看《续写三代麦子》作文应该怎么写吧!