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快乐和忧伤并不需要理由，为自己快乐，为自己忧伤不管别人怎么想。 快乐的意思是高兴，舒服。当我看到不管是什么美好的东西时，我会快乐，然后发出感慨：为什么美好的东西总是短暂？将入地平线的夕阳，象征浪漫的流星，稍纵即逝的眼神，孤注一掷的飞蛾快乐好象我的影子，时刻跟着我。当然在没有阳光的地方它会消失，但是小三经常会这样问我，快乐是什么？我答你说呢？他说我不知道才问你的，你怎么又问我啊。
我再答，快乐就是那个，那个那个什么来着，恩，这个问题有点深澳，应该去问哲学老师，不是每个哲学老师都是很深澳的吗？他歪着头想了想说是啊，于是他便屁颠屁颠得往办公室跑去了。我无语，这样也行？是啊！快乐的确是深澳的，一万个人的眼中有一万个贝多芬。 忧者发愁也，伤者损害也，忧伤者，发愁的损害？真的有些搞不懂它的含义，只是每当我看到花儿的凋谢，亲人的泪水，朋友的沉默以及回想过去的时光时，我的心情边会有种感觉，这就是忧伤吗？ 高一 带着朝气，带着一分懵懂与纯真，踏进了这所学校，于是也认识了两男三女并且留下了一分美好的回忆。
高一是那样的快乐，那样的无知。这也为那分回忆奠定了基础。每当打开记忆的袋子那出这分记忆是我便会激动不已。高一的时光是快乐的，也是短暂的。就像我上文说的美好的时光总是短暂的。一晃眼已经是期末考试了，于是便一头扎进试卷的海洋，迎接将要到来的考试。 高二 可以说高二是快乐向忧伤过度的时期吧。既有高一的快乐也有将要到来的高三的忧伤，总之就像打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸应有尽有。
在体味的同是也在长大，当初的那分天真已逃之夭夭了，有的只是一天到晚的上网，逃课，逛街，打牌等等。一点也感觉不到压力的到来，对未来的高考也没有概念。闲聊的话题也变成了哪班的女生长得漂亮，那里的饭好吃，今天谁又跟谁打架了反正只要跟学习扯不上关系的，能扯多远扯多远。高二的生活就在这样的话题中远去，等待我们的是未知的高三。 高三 乏味的三点一线的生活，这是我对高三生活的评价，虽然才开学两个月不到。
正如学哥学姐们说的那样，我们都被压得喘不过气来。每当想着将要到来的高考，就好象有一种无形的力量来扣住我的喉咙。在想想家人对我的期望，似乎就会有种叫泪的东西打在我的手上，很痛，很痛。于是我的前进就有了动力，有了方向。只能埋头在书中啃着那没有一点味道的书本。就算不为家人着想也得为自己着想，我经常这样对自己说。 虽然我知道这文章写得很垃圾，但要知道：时间会冲淡一切。
或许在将来的某一天我再次看到它是，它会勾起我冷落很久的记忆吧！。
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《快乐》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《快乐》作文呢？以下是小编整理的《快乐》，仅供参考，希望能够在写《快乐》上帮助到大家