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让座作文 让座看图写话二年级文案

2023-03-17 四年级作文 类别:记叙文 400字

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放学后,我来到公交车站,我伸着脖子朝公交车开来的方向望,现在是下班和放学的高峰时期,是公交车最挤的时候。开过来的车里黑压压的一片。
好不容易挤上了36路,车里的人挨挨挤挤,没有一丝空隙,有种喘不过气的感觉。人们打卡都困难,只听售票员大喊:“再往里走点!再往里走点!”车上的人们随着车子的开动摇摇晃晃。
我好不容易坐到了个座位,心想:这下可以好好坐几站了。可是,刚坐了一站,上来了一位抱小孩的阿姨,我心想:今天最后一节课体育课踢了一场球,已经太累了,今天就不让了吧,干脆假装没看见。此时,我也祈祷着周围有人让座。坐在座位上,我觉得一点也不踏实,如坐针毡。这时,我耳边传来那个牙牙学语的小朋友的声音,清脆的童音敲打着我的心灵——“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。我立刻站起来,给那个阿姨让了座,阿姨连忙向我道谢。
车子继续向前开动,我虽然站着,却站得很踏实。扭头一看,那个可爱的小朋友正望着我甜甜地笑呢,我也开心地笑了。

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在我们身边有许多好人好事,而在我的身边就有一个。
一天,我和姐姐在去商场回来的路上等公车,哇,可真多人哪,公车来了,所有等车的人都慢慢地来回来移动,都相寻找一个最佳的位置,好让自己第一个冲上车。车停了,门一开,我就冲上去,马上占了两个位子,就一屁股坐上去,一个给姐姐,一个给我。所有人都上车了,整辆公车都挤满了人,水泄不通。当正要关门时,一个满脸皱纹的老奶奶一拐一拐地上了车,因为当时车上一个位子都没有了,所以老奶奶只好站着。车开了,老奶奶扭呀扭,站不稳。过了一个站,车上只有上车的人,没有下车的人,看着老奶奶那双手紧紧地抓住扶手,甘难地站着,我心在进行思想斗争。我到底该不该让座呢,如果让了座,我还要站很久才到家呢!正当我感到很矛盾时,姐姐注意到老奶奶了。她就毫不犹豫地站了起来,说:“老奶奶,您坐这吧!”老奶奶听了,笑着说:“谢谢你呀,小朋友!”“不用谢,这是我应该做的!”姐姐也笑着说道。
下车后我不解地问姐姐:“姐姐,你刚刚为什么要给那个老奶奶让座呢,车上还有那么多人,而且那时离到站还有很长时间呢!”姐姐听见了,对我说:“老师说过,尊敬长辈是我们小学生应该做的,而给老人让座,也是我们少先队员尊敬长辈最基本的。”听了姐姐的话,我心里顿时万分羞愧,感到火辣辣的。
没错,尊敬长辈,“让座”,是最基本的,可我居然连这件小事情都做不到,相比之下,我顿时感到自己很渺小,惭愧给不已,亏我还是少先队员呢!
让座的事情虽然很小,可构建和蔼社会,正正需要这样的人和事啊!我应该要向姐姐学习,做到从小事做起,从现在做起,做个文明好学生!

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大家都知道,让座是一个很好的行为,也代表着一个人的文明和自尊。就让我带你们去听一个让座感人的事。有一天,我和妈妈去万江图书馆借书,在回来的时候,我们乘坐58路车回家,在车上人流挤得水泄不通,非常拥挤。这时,有位姐姐给我让了一个座位,我连忙说:“太感谢你了,姐姐。” 就在这时,一位老奶奶也跟着上了车,我马上过去让这位老奶奶坐上我的座位,这时妈妈在我耳边说:“你自己都顾不上,还把座位让给别人。”我马上打断妈妈的话,说道“你不能那么自私,要大方点,何况她是一位孤身的老奶奶呢!”通过这件事,让我终于明白乐于助人的真理,人要是想长命百岁,就多做一些乐于助人的事。回到家后,我对妈妈说了些乐于助人的好人好事,我想妈妈会明白这件事的真理的。又是一个星期天,我和妈妈又去图书馆借书,这次我们乘坐20路车回家,在途中,又上来一位老奶奶,这次妈妈果然主动了,不用我说,她把自己的座位让给这位老奶奶。回到家,妈妈高兴地对我说:“我终于懂得了乐于助人的真理了。”只要人们献出一点点的文明,我们的城市将会变得更好!

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让座,让出的是文明,坐上的是温馨。可有时候,事情得反着想。
公交车上,一男子抱着孩子上车,径直走向一个座位站稳。
售票员拿到喇叭喊:“前面那位黄坐上的师傅,请给抱孩子的乘客让座。”
喊了几次,没有行动。
这时,抱孩子的男子一个举动引起了很多乘客的注意。他用手捅了一下座位上的乘客,大声说道:“说你呢。”
其实,“被”让座的那位乘客,听到售票员的喇叭声,也瞅了周围几眼,从他的眼神中,我读出了两条信息:一是当时他没注意到抱孩子的乘客就在他身后,紧盯着他;二是他心存侥幸,以为其他黄座的乘客可能给他让座。座位是得到了,尴尬也发生了。
只是该尴尬的不是“被”让座的人,而是那个“要座”的乘客。
因为,道德上的事情,没有对错,但对错的行为却是法律禁止的。
重庆七中高一:sunnybabie


结语:《让座》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《让座》供大家参考,我们一起来看看《让座》作文应该怎么写吧!