下面是文案网小编分享的手作文 手相图解文案，以供大家学习参考。
手作文 手相图解文案：
这是一双很大的手，手指又细又长，手心里的纹路依稀可见，手背上青筋暴出。这就是我的同学，也是我的好朋友——王小明的手。
我们初次见面时，他的大手紧紧地抓着我的小手，我往回缩，却没有挣开。他使劲地摇，摇得我手臂发麻，连肩膀都有些酸痛。我们一见如故，就这样成了好朋友，还互相留了电话。
过了几天，我突然接到了他的电话，邀请我去他家玩。
路上，小鸟追逐打闹，柳树被风吹得沙沙作响。但我无心去看，也无心去听，真想生一对翅膀，飞到他家。
刚到院门口，看到院里一幢幢楼房，我不知该往哪儿走。正在这时，我听见一个熟悉的声音：“你可来了，我们赶快进家吧！”大手抓着我的手，径直走向他们家。
到家后，我一眼就看见一个大家伙，用布盖着。我问：“这是什么？”他说：“这是钢琴。 ”“你会弹吗？”“也会弹两下。”后来我才知道，他这样说只是谦虚。当他开始弹的时候，我惊呆了：他开始弹得优美欢快，后来变得激昂起来。他的手指不仅长，而且很灵活，像在琴键上跳舞，真适合弹钢琴。一首曲子弹完后，我佩服得五体投地。
我抬眼一看，书桌旁还有一个魔方。于是我说：“我们来玩魔方吧。”说着，我把它打乱，立刻拼出了一面。我沾沾自喜地想：这么短的时间，我能拼出一面，已经很了不起了。其实不然，再看王小明，拿起魔方，重新打乱，几根瘦长的手指上下舞动，魔方在一点一点地恢复原状。我看得眼花缭乱，再一次呆若木鸡。我不禁赞叹：“真厉害！”两分钟后，再看魔方，已然拼好，完美无瑕。我鼓起掌来：“好快呀！”
这是一双与众不同的手，这是一双灵巧的手，这也是一双令我佩服的手。
手作文 手相图解文案：
我看到了一双手的照片，它黑乎乎的、脏兮兮的，可不知为什么，我却觉得这双手是那么的“美丽”。这双手布满了许多颜色：黑色、紫色、青色、红色……这么多颜色的手来自这样一个职业——矿工。
看着一道道深深的口子刻在这双手上，你似乎可以看见锋利的石头在一次又一次的划伤着这已经伤痕累累的手。他手上的黑色就是煤炭带来的颜色。仔细一看，你甚至可以看到密密麻麻的茧子，这应该是长时间从事体力劳动的缘故吧！右手的指甲缝里黑黑的，指甲旁的肉已经烂掉了，伤口全部都是黑灰色的，这应该是被碎石砸伤了，你似乎可以看到当时鲜红的血布满了这双手，还隐隐约约可以听到碎石落下的声音。再仔细看，他的双手布满了皱纹，满手都是皱褶，这样的一双手一定属于一位勤劳朴实的人。
仔细地看着这样的一双手，我深深地体会到老师常教育我们的一句话：做人要做有用的人，不要做只讲外表，而不干实事的人。这句话指的就是像拥有这样一双手的人吧！他们一生任劳任怨、勤劳淳朴。就是这样一双双“五彩斑斓”的手为我们创造了光明，他们用生命谱写着扣人心弦的美丽乐章。
手作文 手相图解文案：
手的好坏
手能创建和谐世界，手能破坏和谐世界，手有自己丑陋的一面和善良的一面。
我的手是一名建筑工人，在搭建我的梦想，与我的大脑交流沟通，它在大脑和手之间搭起一座桥，使我的梦想成真。中指是我自己，无名指和食指是爸爸妈妈，我们一家三口在一起，我在中间，爸爸妈妈在旁边保护我，让我温暖。小拇指和大拇指是佣人，叫它做什么它就做什么，我们五个团结在一起，那是不可阻挡的力量。??手能胜任繁杂而细致的工作，美丽的工艺品，优美的音乐，轻盈的舞姿都是一双手创造出来的，它们辛勤地劳动是为了谁?敦煌壁画、石桥古塔是人们的手创造出来的一道风景线，它们是多么美丽。
手能传递信息，它是人与人之间的一盏灯，点亮了我与你之间的友谊，打开了自闭的心灵，与别人沟通交流，心灵变的明亮起来。它能把心里的话全都说出来，传递着人与人之间快乐和悲伤的事，这些事手也在分担，手分享着别人的快乐和悲伤，帮助人们打开心灵之窗。
手能创造灿烂的文明，美丽 的建筑是一个国家灿烂文化的代表，长城代表着中国的和谐，文明。长城越长，表示我们国家和其他国家的友谊就越长久，第一节长城风火台是人们的友谊和团结，只要团结，就有力量搭建第二节、第三节……每一节都有不断的进步。当你搭建玩长城以后，站在长城顶上，看着你自己所付出和努力，最终取得的结果。
手能在心灵与心灵之间架起一座桥。也许我们曾经不认识，也许我们之间 还 发生过矛盾，，但我们擦肩而过的时候，这一切都发生了改变，或许我们会成为朋友，或许我们团结在一起创造和谐美好的社会。从小到大，爸爸妈妈都牵引着我们的手一起长大
手也能破坏我们和谐的世界，让国家与国家之间变成天敌。当你去杀死哪些可爱的小生命，你忍心吗？当你准备毁灭一个国家的时候，你没想过他们要用多少年的时间才能建起一座新的城市。你想过吗？
手还能创造绿色的海洋，他们用手撒下的不是那一粒粒小种子，而是播种下了对祖国的关爱、关怀。人们用手打开了绿色的宝库，让世界充满浓厚的色彩。让天更蓝，让草更绿，让水更清，让我们德生活更美好。
我伟大的小手，你为我做了很多，我要感谢你。
手作文 手相图解文案：
手，每个人都拥有它，但你用它做了什么？你捧起自己的手，细细观察，想想，它为你做过什么？农夫可能会笑着说：“我曾经用它创造出一个美好的世界。”；画家说：“我曾用它画出了整个世界。”；钢琴家看着自己的手说：“它曾经和我演奏出了一曲曲优美的乐章。
”；一个囚犯哭着，看着自己的手说：“我曾经用你做了什么？为什么我要这样？”手是你最好的帮手，同时它也会因为你做出罪恶的事。
同学们请你捧起你那双稚嫩的小手，看着它，想想你曾用它做了什么？手可以创造一切，也可以毁灭一切，我们为什么不选择创造呢？我们要用它在今后的日子里创造最美的世界！河北沧州河间市第二实验小学六年级:刘佳念。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《手》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《手》作文，仅供参考，大家一起来看看《手》吧