下面是文案网小编分享的难解的数学题作文 遇到不会的数学题怎么办文案，以供大家学习参考。
难解的数学题作文 遇到不会的数学题怎么办文案：
今天正在上奥数课，老师给我们出了一道题，这道题让我百思不得其解。
题目是这样的：快车每秒行22米，长200米，一列慢车厂160米，每秒行170米，两列车起头并进，快车超过慢车要多少秒？若齐尾并进，快车超过慢车要多少秒？我左思右想，怎么也思考不出来，虽然是下雨天，气温较低，但我的手心却出了汗。我努力回忆老师让背的公式，有一条是：快车长÷速度差=齐头并进到超过的时间。
啊！我顿时茅塞顿开，200÷（22-17）=40（S）已经算齐头并进的了！我心里十分喜悦，成功就在不远处了，160÷（22-17）=32（S）哇！齐尾并进的我也算完了！大功告成！
这道题算出来可真是不容易，
看来我以后要用功学习，争取每道题对自已都易如反掌。
难解的数学题作文 遇到不会的数学题怎么办文案：
01
正方体展开图
正方体有6个面，12条棱，当沿着某棱将正方体剪开，可以得到正方体的展开图形，很显然，正方体的展开图形不是唯一的，但也不是无限的，事实上，正方体的展开图形有且只有11种，11种展开图形又可以分为4种类型：
1141型
中间一行4个作侧面，上下两个各作为上下底面，共有6种基本图形。
2231型
中间一行3个作侧面，共3种基本图形。
3222型
中间两个面，只有1种基本图形。
433型
中间没有面，两行只能有一个正方形相连，只有1种基本图形。
02
和差问题
已知两数的和与差，求这两个数。
【口诀】：
和加上差，越加越大；
除以2，便是大的；
和减去差，越减越小；
除以2，便是小的。
例：已知两数和是10，差是2，求这两个数。
按口诀，则大数=（10+2）\/2=6，小数=（10-2）\/2=4。
03
鸡兔同笼问题
【口诀】：
假设全是鸡，假设全是兔。
多了几只脚，少了几只足？
除以脚的差，便是鸡兔数。
例：鸡免同笼，有头36，有脚120，求鸡兔数。
求兔时，假设全是鸡，则免子数=（120-36X2）\/（4-2）=24
求鸡时，假设全是兔，则鸡数=（4X36-120）\/（4-2）=12
04
浓度问题
（1）加水稀释
【口诀】：
加水先求糖，糖完求糖水。
糖水减糖水，便是加糖量。
例：有20千克浓度为15%的糖水，加水多少千克后，浓度变为10%？加水先求糖，原来含糖为：20X15%=3（千克）。
糖完求糖水，含3千克糖在10%浓度下应有多少糖水，3\/10%=30（千克）。糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，30-20=10（千克）。
（2）加糖浓化
【口诀】：
加糖先求水，水完求糖水。
糖水减糖水，求出便解题。
例：有20千克浓度为15%的糖水，加糖多少千克后，浓度变为20%？。加糖先求水，原来含水为：20X（1-15%）=17（千克）。
水完求糖水，含17千克水在20%浓度下应有多少糖水，17\/（1-20%）=21.25（千克）。糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，21.25-20=1.25（千克)。
05
路程问题
（1）相遇问题
【口诀】：
相遇那一刻，路程全走过。
除以速度和，就把时间得。
例：甲乙两人从相距120千米的两地相向而行，甲的速度为40千米\/小时，乙的速度为20千米\/小时，多少时间相遇？
相遇那一刻，路程全走过。即甲乙走过的路程和恰好是两地的距离120千米。
除以速度和，就把时间得。即甲乙两人的总速度为两人的速度之和40+20=60（千米\/小时），所以相遇的时间就为120\/60=2（小时）
（2）追及问题
【口诀】：
慢鸟要先飞，快的随后追。
先走的路程，除以速度差，
时间就求对。
例：姐弟二人从家里去镇上，姐姐步行速度为3千米\/小时，先走2小时后，弟弟骑自行车出发速度6千米\/小时，几时追上？
先走的路程，为3X2=6（千米）
速度的差，为6-3=3（千米\/小时）。
所以追上的时间为：6\/3=2（小时）。
06
和比问题
已知整体求部分。
【口诀】：
家要众人合，分家有原则。
分母比数和，分子自己的。
和乘以比例，就是该得的。
例：甲乙丙三数和为27，甲;乙:丙=2:3:4,求甲乙丙三数。
分母比数和，即分母为：2+3+4=9；
分子自己的，则甲乙丙三数占和的比例分别为2\/9，3\/9，4\/9。
和乘以比例，所以甲数为27X2\/9=6，乙数为：27X3\/9=9，丙数为：27X4\/9=12。
07
差比问题（差倍问题）
【口诀】：
我的比你多，倍数是因果。
分子实际差，分母倍数差。
商是一倍的，
乘以各自的倍数，两数便可求得。
例：甲数比乙数大12，甲:乙=7：4，求两数。
先求一倍的量，12\/（7-4）=4，
所以甲数为：4X7=28，乙数为：4X4=16。
08
工程问题
【口诀】：
工程总量设为1，
1除以时间就是工作效率。
单独做时工作效率是自己的，
一齐做时工作效率是众人的效率和。
1减去已经做的便是没有做的，
没有做的除以工作效率就是结果。
例：一项工程，甲单独做4天完成，乙单独做6天完成。甲乙同时做2天后，由乙单独做，几天完成？
[1-（1\/6+1\/4）X2]\/（1\/6）=1（天）
09
植树问题
【口诀】：
植树多少颗，
要问路如何？
直的减去1，
圆的是结果。
例1：在一条长为120米的马路上植树，间距为4米，植树多少颗？
路是直的。所以植树120\/4-1=29（颗）。
例2：在一条长为120米的圆形花坛边植树，间距为4米，植树多少颗？路是圆的，所以植树120\/4=30（颗）。
10
盈亏问题
【口诀】：
全盈全亏，大的减去小的；
一盈一亏，盈亏加在一起。
除以分配的差，
结果就是分配的东西或者是人。
例1：小朋友分桃子，每人10个少9个；每人8个多7个。求有多少小朋友多少桃子？
一盈一亏，则公式为：（9+7）\/（10-8）=8（人），相应桃子为8X10-9=71（个）
例2：士兵背子弹。每人45发则多680发；每人50发则多200发，多少士兵多少子弹？
全盈问题。大的减去小的，则公式为：（680-200）\/（50-45）=96（人）则子弹为96X50+200=5000（发）。
例3：学生发书。每人10本则差90本；每人8本则差8本，多少学生多少书？
全亏问题。大的减去小的。则公式为：（90-8）\/（10-8）=41（人），相应书为41X10-90=320（本）
11
牛吃草问题
【口诀】：
每牛每天的吃草量假设是份数1，
A头B天的吃草量算出是几？
M头N天的吃草量又是几？
大的减去小的，除以二者对应的天数的差值，
结果就是草的生长速率。
原有的草量依此反推。
公式就是A头B天的吃草量减去B天乘以草的生长速率。
将未知吃草量的牛分为两个部分：
一小部分先吃新草，个数就是草的比率；
有的草量除以剩余的牛数就将需要的天数求知。
例：整个牧场上草长得一样密，一样快。27头牛6天可以把草吃完；23头牛9天也可以把草吃完。问21头多少天把草吃完。
每牛每天的吃草量假设是1，则27头牛6天的吃草量是27X6=162，23头牛9天的吃草量是23X9=207；
大的减去小的，207-162=45；二者对应的天数的差值，是9-6=3（天）。结果就是草的生长速率。所以草的生长速率是45\/3=15（牛\/天）；原有的草量依此反推。
公式就是A头B天的吃草量减去B天乘以草的生长速率。所以原有的草量=27X6-6X15=72（牛\/天）。
将未知吃草量的牛分为两个部分：一小部分先吃新草，个数就是草的比率；这就是说将要求的21头牛分为两部分，一部分15头牛吃新生的草；剩下的21-15=6去吃原有的草，所以所求的天数为：原有的草量\/分配剩下的牛=72\/6=12（天）
12
年龄问题
【口诀】：
岁差不会变，同时相加减。
岁数一改变，倍数也改变。
抓住这三点，一切都简单。
例1：小军今年8岁，爸爸今年34岁，几年后，爸爸的年龄的小军的3倍？
岁差不会变，今年的岁数差点34-8=26，到几年后仍然不会变。
已知差及倍数，转化为差比问题。
26\/（3-1）=13，几年后爸爸的年龄是13X3=39岁，小军的年龄是13X1=13岁，所以应该是5年后。
例2：姐姐今年13岁，弟弟今年9岁，当姐弟俩岁数的和是40岁时，两人各应该是多少岁？
岁差不会变，今年的岁数差13-9=4几年后也不会改变。
几年后岁数和是40，岁数差是4，转化为和差问题。
则几年后，姐姐的岁数：（40+4）\/2=22，弟弟的岁数：（40-4）\/2=18，所以答案是9年后。
13
余数问题
【口诀】：
余数有（N-1）个，
最小的是1，最大的是（N-1）。
周期性变化时，
不要看商，
只要看余。
例：如果时钟现在表示的时间是18点整，那么分针旋转1990圈后是几点钟？
分针旋转一圈是1小时，旋转24圈就是时针转1圈，也就是时针回到原位。1980\/24的余数是22，所以相当于分针向前旋转22个圈，分针向前旋转22个圈相当于时针向前走22个小时，时针向前走22小时，也相当于向后24-22=2个小时，即相当于时针向后拔了2小时。即时针相当于是18-2=16（点）。
难解的数学题作文 遇到不会的数学题怎么办文案：
从刚进小学到现在，我做过了无数到奥数题，但令我印象最深的是一道我想了大约2个多小时才想出来的，那道题是这一段：小花、小丽、和小霞三人都要从甲地到乙地。早上6时小华和小丽两人一起从甲地出发，小华每小时走5千米，小丽每小时走4千米，而小霞上午8时才从甲地出发。傍晚6时小华和小霞同时到达乙地。问小霞是什么时间追上小丽的？
当我想到第一步时我觉得这道题就比较简单了。首先要先求出小霞的速度，然后用追及问题的思路求出小霞在什么时候追上小丽的了。由小华和小霞同时到达乙地，就可求出小霞的速度。小华从甲地到乙地共用了18—6=6（千米\/小时），甲、乙两地间距离是5×12=60（千米），小霞每小时走60÷(18-8)=6(千米\/小时)
当然也可以用另一种方法：5×2÷（18-8）=1（千米\/小时），求出小霞和小华的速度差，然后求出小霞的时速为：5+1=6（千米\/小时）。再根据小丽先走的路程和求出小霞的速度，可以算出小霞追上小丽所需的时间。所以这道题目应该这样写：
5×2÷(18-8)+5=6（千米\/小时）
4×2÷(6-4)=4(时)
8+4=12（时）
这时我们就知道了结果：小霞追上小丽的时间就是中午12时。
那一刻我觉得自己好棒！
难解的数学题作文 遇到不会的数学题怎么办文案：
今天数学课老师让我们做一道题：有一桶油，连桶带油共7斤，倒出一半油后剩余4斤，问桶和油各几斤？我做了半天也没有做出来。回到家里，我就问爸爸，他说：好办，列一个方程组就可以了。我说：“我们没有学过方程啊，老师说过，要用我们学过的方法来解题啊”。爸爸就仔细的看看题目，过了一会儿，爸爸说：“我知道了，是不用列方程，可是我告诉你答案，你自己没有经过努力，对你帮助不大，我给你点提示吧”。“你看，原来连桶带油共7斤，现在还有4斤，那么差的3斤是什么呢？”，我恍然大悟，原来差的3斤就是一半的油，那么油有6斤，桶就是1斤了。爸爸说：“对了，很多时候，你要是从一个思路想不通，可以换个思路倒过来想想”。我拍拍自己的脑袋说：“谢谢爸爸，我以后再遇到这样的题目，我会解决的”。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《难解的数学题》作文的经历，对《难解的数学题》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《难解的数学题》作文呢?下面是小编收集整理的《难解的数学题》，希望对大家写《难解的数学题》有所帮助